组卷网 > 高中历史综合库 > 中国古代史 > 辽宋夏金元的经济、社会与文化 > 儒学的复兴
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:59 题号:19450032
目录是一本书的缩影,是全书内容的提纲挈领。阅读《中华文化史》的第七章部分目录,结合所学知识,回答下列问题。

第七章两宋:内省、精致趋向与市井文化的勃兴   

节次(节选)标题子目(节选)
第二节从儒学复兴到理学构建一、岑寂后的复兴
二、两宋理学
第四节文人天地一、以婉约含蓄为主格调的宋词
二、品味高雅的宋画
第六节科技之光一、社会温床
二、绚烂之花

——摘编自冯天瑜等《中华文化史》


(1)根据目录中的“标题”,宋朝在哪些领域取得了辉煌的成就?
(2)南宋“理学”的重要代表人物是谁?在“文人天地”的“宋词”或“宋画”中任选一个方面写出两个具有不同风格的派别。
(3)“科技之光”的具体成就有哪些?对后世产生的共同作用是什么?

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【推荐1】阅读下列材料,回答问题。

材料一   自从董仲舒的建议批准以后,……孔子便从诸子百家之中超升出来,变成了东方世界之罗马教皇,而儒家哲学也就变成永恒不变的真理,谁要批判儒家哲学,谁就是名教的罪人,文化的叛逆。

——摘自翦伯赞《秦汉史》

材料二   (北宋)张载庄严宣告:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前,正气浩然,风骨铮铮,无不浸润了理学的精神价值与道德理想。

——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概要》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出董仲舒提出了什么建议,并分析“董仲舒的建议”所产生的影响。
(2)根据材料二,分析理学的社会价值。综合以上材料并结合所学知识,说明儒家思想能长期居于中国传统文化主流地位的原因。
2021-11-06更新 | 91次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
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【推荐2】阅读材料,回答问题

材料   中唐以后的总的趋势是向平民社会发展,文化的基本精神是突出世俗性、合理性、平民性。对整个宋明理学的评价应当在这样一个背景下来进行,它是配合、适应了社会变迁而产生的整个文化转向的一部分。当然,思想的发展也有历史的渊源。理学讨论的主要问题,格物致知出自《大学》,心性见于《孟子》,天理人欲出于《礼记》,这些经典的问题经过理学家们的不同诠释赋予了新的意义。

——摘编自陈来《宋明理学》


(1)根据材料并结合所学知识,概括理学出现的原因,分析理学与传统儒学相比的进步性。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对中国传统思想文化演变的认识。
2021-07-19更新 | 77次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料一:朱熹认为知与行是“如车两轮,如鸟两翼”,而且只有在笃行中才能使“知之益明”,由“浅知”转化为“真知”。他修正了程颐的“行难知亦难”的说法,认为“知之非艰,行之惟艰。工夫全在行上”。他说:“欲知知之真不真,意之诚不诚,只看做不做如何。真个如此做的,便是知至、意诚。”他还强调“为学之功,且要行其所知”。只有“行其所知”, 把知落实到行上,方是“实知”。

——摘编自朱熹《朱子语类》

材料二:“顾炎武更走了一条特异的路线,即依据实际来作‘当世之务’的倡导”。他“有一疑义,反复参考,必归至当;有一独见,援古证今,必畅其说而后止”。他“以朱子为宗”,力辨陆王之是非,在当时的思想界激起很大的波澜。

——摘编自潘耒《日知录序》


(1)根据材料一概括朱熹的知行论,并结合所学指出朱熹在理学史上的地位。
(2)根据材料二并结合所学,概述顾炎武的学术贡献,并说明“激起的波澜”。
2020-09-11更新 | 3次组卷
共计 平均难度:一般