明朝后期，意大利传教士利玛窦和中国学者徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里德的《几何原本》部分内容，并使用了中国的几何、点线面、直锐钝角等概念。这表明（ ）
| A．“西学东渐”初现端倪 | B．东方传统科技进入总结时期 |
| C．基督教开始在华传播 | D．中国人的文化心态发生变化 |
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更新时间：2023-07-06 08:03:24
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【推荐1】清朝顺治帝十分钦佩汤若望的学识，他说∶“尔汤若望来自西洋，精于象纬，闳通历法。徐光启特荐于朝，一时专家治历如魏文魁等，实不及尔。朕承天眷，定鼎之初，尔为朕修《大清时宪历》，迄于今有成。”说明了当时
| A．西学东渐成为主流 | B．中国科技落后于西方 |
| C．传统文化受到冲击 | D．统治者推行开放的政策 |
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【推荐2】康熙帝非常钦慕“泰西”的科技，他不仅努力学习了“《几何原本》”，还深入研究了欧洲的天文、地理、机械等科技和历史知识。这一现象反映出（ ）
| A．“海禁”政策形同虚设 | B．西方科学革命波及中国 |
| C．西学东渐的继续发展 | D．清朝科技水平快速提升 |
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【推荐1】中国士人惊觉“华夷隔绝之天下，一变为中外联属之天下”，并逐步接受“以强弱定文野”的观念，从长期自以为是天朝上国到承认自己成了边缘的野蛮人，初步提出了向西方学习以求自强的主张。这一现象首次显现于（ ）
| A．明末士大夫与欧洲传教士接触交流时 |
| B．乾隆年间英国马戛尔尼使团来中国时 |
| C．鸦片战争之后“开眼看世界”的情状中 |
| D．晚清政府洋务派推行的洋务新政期间 |
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【推荐2】唐朝时，日本多次派遣唐使来华，随其而来的有很多学生和僧人，学生大部分被安排进国子监学习，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供，学成后再返回日本，日本僧人则多在长安各大寺院寻师求法。这一现象（ ）
| A．体现了唐朝文化世界领先 | B．展示了唐朝经济的繁荣富强 |
| C．推动了古代日本文明发展 | D．消除了东亚地区的交流障碍 |
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