阅读材料，回答问题。
作者张乐平 作者苏光
请给两幅漫画确立一个共同的主题，并提取相关历史信息加以阐释。（要求：史实准确，解读合理，阐释充分，逻辑清晰）
材料 漫画与历史
图一- 大旗招展全球 图二 鸟儿与草人
摘自1949年10月3日《解放日报》 摘自1952年9月30日《人民日报》
作者张乐平 作者苏光
请给两幅漫画确立一个共同的主题，并提取相关历史信息加以阐释。（要求：史实准确，解读合理，阐释充分，逻辑清晰）
更新时间：2024-01-01 09:31:36
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较难
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【推荐1】【政权建设】
依据材料，提出一个有关中国共产党政权建设的观点，并对观点进行阐述。（要求：观点明确，论述充分，史论结合，逻辑清晰）。
材料 文献中的中国共产党政权建设
| 文献名称 | 相关内容摘录 |
| 《中华苏维埃共和国宪法大纲》（1931年） | 在苏维埃政权下所有的工人、农民、红军兵士及一切劳苦大众都有权选派代表掌握政权的管理。 |
| 《陕甘宁边区施政纲领》（1941年） | 在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 |
| 《中国人民政治协商会议共同纲领》（1949年） | 中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……中华人民共和国人民依法有选举权和被选举权；有思想、言论、出版、集会、结社、通讯、人身、居住、迁徙、宗教信仰及示威游行的自由权。 |
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论述题
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）
材料 中国的国家建造的历史经验，从两个方面“偏离”了“从帝国到民族国家”的“正常”路径：其一，它并没有经历多族群帝国的崩溃、分裂并在此基础上形成一系列各自独立的民族国家，相反，至20世纪中叶，在中国所出现的是一个就领土格局而言，跟清朝在极盛时期的疆域大体相当的国家；现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日“帝国”疆域之上的民族国家，具有超大规模的领土与人口。其二，它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度，最终产生的是一个人民民主专政的国家，具有强大的行政能力。其生命力之强，乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。这在21世纪的世界诸大国中，同样是独一无二的。
——以上摘编自李怀印《现代中国的形成》等
从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）
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较难
(0.4)
名校
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。
《人民踊跃支援前线》（1952 年,王式廓等作）
结合所学知识,以“《人民踊跃支援前线》赏析”为题写一则历史短文。（要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。）
材料 历史的透视: 一幅宣传画
《人民踊跃支援前线》（1952 年,王式廓等作）
结合所学知识,以“《人民踊跃支援前线》赏析”为题写一则历史短文。（要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。）
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料
围绕材料内容，结合所学中国现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
材料
围绕材料内容，结合所学中国现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
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