1923年——1926年的《新青年》成为专门宣传马克思主义的阵地，在系统介绍马克思主义基本理论的同时，不乏涉及中国具体革命事件，并试图用马克思主义的理论和外国社会革命运动的经验对中国革命运动进行深刻剖析和反思。这说明当时知识分子（ ）
| A．宣传民主科学的思想 | B．探索社会变革的道路 |
| C．推动文学革命的发展 | D．注重国人思想的启蒙 |
更新时间：2024-01-18 08:01:19
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【知识点】 五四运动和马克思主义的传播解读
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【推荐1】下图为某学生在学习“五四运动”时收集的一些史料。这些史料反映出当时（ ）
| 时间 | 事件 |
| 五四之初 | 北大校长蔡元培积极营救学生，并于5月9日递交辞呈以示抗议 |
| 5月中下旬 | 山东各地农民响应，开展抵制日货和断绝粮源的斗争 |
| 6月5日 | 上海机器纺纱等行业六七万工人举行大罢工 |
| 6月6日 | 上海各商铺出现“学生一日不释，本店一日不开”“罢市救国”等标语 |
| 6月6日 | 上海乞丐首领通告：不准在路行乞，以免妨碍国人救国之行动! |
| A．民族矛盾已成为社会主要矛盾 | B．社会舆论可以左右政府对外政策 |
| C．五四运动具有广泛的群众基础 | D．国人的民族国家意识已初步觉醒 |
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【推荐2】如表是部分时段《新青年》对民主观念类词汇的评价倾向频度数据统计表（单位：次），据该表可知
| 时间 | 正面评价（次） | 中性评价（次） | 负面评价（次） | 合计（次） |
| 1915年9月—1918年6月 | 85 | 63 | 3 | 151 |
| 1918年7月—1921年4月 | 224 | 125 | 58 | 407 |
| 1921年5月—1926年7月 | 95 | 180 | 703 | 978 |
| A．新三民主义已成为社会共识 | B．战争彻底改变了国人的认知 |
| C．民主与科学的影响力不对等 | D．国人探求救国思想发生转变 |
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