【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一　1927年前，早期共产党人把五四运动视为一场反帝爱国的“革命”运动。大革命时期，“五四”被明确定性为“反帝反军阀”的“民族革命运动”。由此，它在中国革命史上的“划时代”意义已呼之欲出。1927年国共分裂后，共产党人开始反复说明“五四”的“资产阶级性”，以瞿秋白等人为代表对“五四”进行了严厉的批判，但是到抗战全面爆发前夕，“新启蒙运动”则更侧重于从“启蒙运动”的角度来认识它，并试图批判继承“五四”“启蒙”精神。胡适一生多次把新文化运动称作“中国的文艺复兴”，其用意明显在于强调其文学革命的内容、“人的解放”的价值关怀与再造文明的意义。

——摘编自张艳《五四运动阐释史研究（1919－1949）》

材料二　毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式。在这种模式中，共产党人把五四运动的性质和意义归结为一场具有界标意义的革命运动。五四运动的参与者则被按照阶级分析法，分别进行了阶级定性。

——摘编自张艳《五四运动阐释史研究（1919－1949）》

材料三　五四时代之于中国知识分子，不啻是一个辉煌的梦想，一段不能忘怀的追忆。“五四”被一代又一代知识分子建构成一座圣神的精神殿堂，他们来到这里，或追思仰慕，或抚时感事。对于活跃政治舞台上的多个党派而言，“五四”又是一个令人爱恨交加的“多面神”。

——摘编自汪晖《中国现代历史中的“五四”启蒙运动》等

（1）根据材料一，指出不同时期中国共产党对五四运动评价的变化，并结合所学知识简析其原因。
（2）以材料二中的研究视角，分析五四运动的意义。
（3）综合上述三则材料，谈谈你对“五四”是一个“多面神”的认识。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：近代中国革命运动此伏彼起，义和团运动失败后辛亥革命和五四运动相继发生。革命与义和团相比已有很大不同，而五四运动则带有更新的时代烙印。

——毛泽东《新民主主义论》1940年

材料二：维经斯基1920年来华时，虽然马克思主义已在中国有所传播，但中国进步知识分子对马克思主义的基本原理和建党学说的领会还不深……通过维经斯基的宣传，中国早期的共产主义者“更加明白了苏俄和苏共的情况，得到了一致的结论‘走俄国人的路’”……在维经斯基的带助下，这些早期的共产主义者到工人中去开展有组织和有计划的宣传和组织工作，为中国共产党的创建在思想上、组织上做好了准备。

——何云庵等《苏俄、共产国际与中国革命》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“辛亥革命与义和团相比在斗争目标上已有很大不同”的表现，并说明五四运动的新特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括在新民主主义革命初期苏俄是如何帮助中国革命的。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：在十月革命的影响下，马克思主义在中国广泛传播，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。

——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》

(1)指出材料一中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析当时先进的中国人对马克思主义的认识。

材料二：为扭转当时革命的局面，保存革命的有生力量，毛泽东提议“上山”，认为“上山可造成军事势力的基础”。1927年9月毛泽东果断将秋收起义余部转向敌人统治薄弱的边界农村地区，由此开创了中国革命的新天地、新境界。

——据王红霞《精准理解中国革命道路新理论》

(2)根据材料二并结合所学，指出毛泽东作出“上山”决策的历史背景，及其“上山”实践对中国革命的重大意义。

材料三：中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。

——引自习近平《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》

(3)根据材料三结合所学知识，阐述建国初期中国共产党如何建立现代宪政政治以及在经济领域进行的探索。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求

材料一   恩格斯在《反杜林论》中阐述了科学社会主义产生的历史过程，指出唯物辩证法使马克思作出了唯物史观和剩余价值学说这两大发现，而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。文中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”

材料二   在列宁登上历史舞台之前，俄国曾经出现过许多共产主义小组。其中，一个名叫维拉·扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信，在信中她问道，马克思提出的与大工业、工人阶级紧密联桌的社会主义，是否可以在俄罗斯实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。

——《大国崛起·风云新途》

根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发，它也可以在一个不很发达国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。

——（美）曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》

材料三   中国革命在斗争方式与发展形式方面，有极可注意的特点，如“革命不可能有夺取‘首都’一击而中的发展形势”，而是“各省农民此起彼落的武装暴动”。

——瞿秋白（1927年12月）

(1)材料一中“不成熟的理论”指什么？根据上述结论简述马克思主义诞生的历史条件。
(2)根据材料二，说明列宁和马克思的主张有什么不同？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析中俄两国分别选择了什么样的革命道路？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题

材料一   据1919年《新青年》的调查，上海有各类工厂2291家、工人18万，加上交通运输码头工人12万、手工业工人20万，共计50万。当时，上海城市中人口才200万，工人占了四分之一。

——邢建榕《近代上海不仅是商业性消费城市》

材料二   自1921年中国共产党登上中国的历史舞台，就担负起实现民族独立和人民解放的历史使命。在以毛泽东同志为代表的中国共产党人的带领下，中国人民付出诸多努力，最终使中华民族“站起来”了。

——党史学习教育，以“赶考”精神做好新时代答卷

(1)根据材料一，指出当时上海城市阶级结构的突出特点，并结合所学，分析其对社会政治带来的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要指出1921—1949年中国共产党为带领中国人民争取民族独立和实现人民解放所作出的重大努力。

【推荐3】阅读材料，回答问题。
实现民族的伟大复兴是中华民族近代以来的伟大梦想。近代中国人面对列强侵略，为挽救民族危亡，实现民族复兴进行了不懈努力和探索。

材料一   近代中国社会是半殖民地半封建社会这个科学论断是符合历史实际的，而且为国内绝大多数历史学者所公认。这个半殖民地半封建的社会形态，是在世界资本主义帝国主义对外侵略扩张和中国的封建社会日趋没落、封建统治日益腐朽的条件下逐步形成的。

——摘编自李侃、李时岳等著《中国近代史》

材料二   1840年以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。

——摘编自习近平：《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

材料三   边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。所以我们始终认为罗霄山脉中段政权的创造和扩大，是十分必要和十分正确的。

——摘编自毛泽东《井冈山的斗争》，《毛泽东选集》第1卷

(1)根据材料一并结合所学知识，指出列强发动的使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的侵略战争。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述1840—1900年间中国各阶级为“救亡图存”所进行的探索。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“边界红旗子始终不倒”指的是什么。