组卷网 > 高中历史综合库 > 经济与社会生活 > 世界市场与商业贸易
题型:论述题 难度:0.65 引用次数:43 题号:21747146
【国际贸易】

材料   

——摘编自《激进的变革:世界正处在全球化“第三次解绑”的技术节点》

根据材料并结合所学知识,围绕“国际贸易”拟定一个论题,并对所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合,表述清晰)

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论述题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】阅读材料,回答问题:

材料:目录

第一单元 古代文明的产生与发展

第1 课 文明的产生与早期发展

第2 课 古代世界的帝国与文明的交流

第二单元 中古时期的世界

第3 课 中古时期的欧洲

第4 课 中古时期的亚洲

第5 课 古代非洲与美洲

第三单元 走向整体的世界

第6 课 全球航路的开辟

第7 课 全球联系的初步建立与世界格局的演变

第四单元 资本主义制度的确立

第8 课 欧洲的思想解放运动

第9 课 资产阶级革命与资本主义制度的确立

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生

第10 课 影响世界的工业革命

第11 课 马克思主义的诞生与传播

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

第12 课 资本主义世界殖民体系的形成

第13 课 亚非拉民族独立运动

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第14 课 第一次世界大战与战后国际秩序

第15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

第16 课 亚非拉民族民主运动的高涨

第17 课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成

第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化

第18 课 冷战与国际格局的演变

第19 课 资本主义国家的新变化

第20 课 社会主义国家的发展与变化

第21 课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展

第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势

第22 课 世界多极化与经济全球化

第23 课 和平发展合作共赢的时代潮流

活动课       放眼世界,推动构建人类命运共同体

附录

中外历史大事年表

——普通高中教科书《中外历史纲要》(下)


请从上述材料中提炼一条世界历史的发展规律,并结合所学知识加以论述。(要求概括明确,持论有据,逻辑严谨,表述清晰)
2022-01-08更新 | 192次组卷
论述题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料:世界经济发展中心是指某一时期内经济发展较为活跃,同时能影响和带动世界经济发展的国家或地区,即世界经济的火车头和动力源。在人类历史的漫漫长河中,世界经济发展中心并非永恒不变,在政治、科技、文化、军事等多重因素的影响下,旧的衰落的经济中心被新的繁盛的经济中心所取代,并不断重复这一过程。

时间

14世纪

16世纪

17世纪

19世纪

20世纪

经济中心

意大利

葡萄牙、西班牙

荷兰

英国

美国

变迁原因

意大利商人垄断欧亚大陆交易,地中海成为当时的经济中心。

在大航海时代牢握海洋霸权,获得发展。

凭借造船技术与海运支配世界经济。

通过工业革命成为拥有世界最大殖民地的大帝国。

以第一次世界大战为契机,一跃成为世界经济中心。

——摘编自李振福《世界经济发展中心转移与“北冰洋——太平洋时代”到来》等

根据材料并结合所学世界史的相关知识,围绕“世界经济发展中心的变迁”的整体、部分或某一阶段自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合,逻辑清晰。)
2023-07-16更新 | 139次组卷
论述题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料   从此处(马尼拉)对中国和印度诸地进行的贸易,主要是来办那些供应墨西哥和秘鲁王国的货物,这些货物是:香料、各种中国丝织品和中国制品,特别是丝袜,我听说每只船经常携带不少于五万双;大量的印度原料,如印花布和白洋布(这种布在美洲穿得很多);还有其他一些很精致的器物如金匠饰品等。这些饰品大多系马尼拉城中的中国人制作的,因为据说至少有两万中国人常居该处,充当仆役、匠人或面包师。所有这些货物均汇集于马尼拉,从此处运往墨西哥王国的阿卡普尔科港口。

——摘编自[英]华尔特《1740-1744年环球航海记》


根据材料并结合所学知识,拟定一个主题并加以阐述。
2023-05-31更新 | 54次组卷
共计 平均难度:一般