亚里士多德认为，个人美德对于社会正义的实现十分重要。法治不应有悖于德性，因为它们的共同目的都是保证公民和城邦的幸福。亚里士多德这一观点（ ）
| A．弘扬了罗马法的务实精神 | B．推动了雅典民主制的建立 |
| C．背离了柏拉图的理性思维 | D．体现了对个人价值的重视 |
更新时间：2024-03-20 18:37:21
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【推荐1】柏拉图根据人的身心特点提出了相应的教育模式，强调人的体质训练是可以被养成习性的，要持之以恒、遵循法则。但是人的心灵教育却不能操之过急，要循序渐进地进行引导，以免矫枉过正。这反映了古希腊（ ）
| A．实现了教育的均衡发展 | B．公民的日常生活丰富多彩 |
| C．教育思想渗透着人文精神 | D．教育思想与社会实际脱节 |
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名校
【推荐2】日耳曼人由于自身文化水准尚低，立国之初仍不得不借重罗马贵族长期的统治经验和现成制度，有些城市依然由原市政官员主持政务，税收办法一度也还仿罗马旧制。据此可知（ ）
| A．日耳曼人完全继承罗马文明 | B．罗马官员的权力进一步巩固 |
| C．日耳曼人无法统治欧洲社会 | D．文明的传承有其固有的规律 |
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