组卷网 > 高中历史综合库 > 政治史(旧) > 近代中国反侵略、求民主的潮流 > 抗日战争 > 日军的滔天罪行
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:16 题号:22491972
日本在其军事占领区大肆进行野蛮的经济掠夺。在工矿业方面, 以“军管理”“委托经营”“中日合作”等方式控制着煤铁等矿产以及电力、水泥化工、盐等的经营权;在金融方面,先后在华北、华中设立银行20余家,并开设分行,控制着各个地区的普通银行和地方银行,控制着发行伪钞、代理“国库 ”等特权,掠夺物资。这些做法旨在(     
A.掠夺战略物资B.打击民族资本主义企业
C.实现以战养战D.封锁国民党统治区经济
【知识点】 日军的滔天罪行解读

相似题推荐

单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】1937年10月29日,(日本)在察哈尔和绥远建立了一个“蒙疆联合自治政府”,以内蒙古的德王为前台的统治者。这本质上体现了日本
A.速战速决的军事战略B.实行以华制华侵略政策
C.实行以战养战的政策D.在沦陷区实行地方自治
2017-04-18更新 | 105次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】1940年起,东北各地普遍施行“粮谷出荷"政策。“粮谷出荷"政策是伪满强迫农民以低价交售粮食的一种手段。太平洋战争爆发后,日伪实行“决战搜荷方案”,不管有无收成,一律强制摊派和强迫征收。据此可知,日本在东北的“粮谷出荷"政策(     
A.满足了战争物资需要B.体现了以战养战策略
C.遏制了东北经济发展D.实现了以华制华战略
2023-04-04更新 | 298次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐3】抗战期间,日本在青岛各级各类学校开设日语课,逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时,他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时,其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本教育政策的主要目的是
A.消除中日隔阂,实现共存共荣B.推广教育经验
C.实行文化殖民,泯灭中华民族意识D.推行社会教育
2020-03-19更新 | 862次组卷
共计 平均难度:一般