近代英国茶文化的发展

——据雷伍峰《英国茶文化的发展与特点及其影响》等

材料

——摘编自【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》

材料一   1870～1913世界贸易指数和贸易总额变化情况

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等

材料二   1914～1945年可以描述为世界经济解体和世界贸易下降的时期。1932年，世界输出额的美元价值猛跌到1929年水平的三分之一，出口数量则跌到1913年的水平……1948年以后，世界贸易增长得非常迅速。世界输出额从1948年的540亿美元增加到1963年的1400亿美元以上，在1950～1960年十年中，世界输出额的增长率每年约为6%。

——摘编自（美）哈勃勒《从历史角度看世界经济一体化与增长》

材料   近代西方重商主义的经济思想和学说主要围绕如何发财致富问题进行探讨，在注重发展对外贸易的同时，积极主张国家对经济活动进行保护和干预。重商主义的经济思想和实践为资产阶级古典经济学的产生提供了直接的前提。但是，重商主义的理论观点和政策主张仍然显得比较肤浅、比较粗糙和比较片面。这些缺点和不足，在当时的经济条件下显然是无法得到进一步发展和改进的。这一任务只能留待以后来完成。资产阶级古典经济学主要产生和发展于17—19世纪中期。在这一时期，西方国家的经济在资产阶级革命的配合下，得到了突飞猛进的发展。克服重商主义缺陷的客观条件已经具备。资产阶级古典经济学主要是主张实行经济自由主义。这意味着个人可以在摆脱封建经济制度残余和重商主义那样的国家干预情况下，实行自由经营，政府应当在保证社会基本经济制度的前提下对经济采取自由放任的态度，让市场机制自动地调节经济，配置资源。但是，古典经济学的理论观点也存在着某种片面性。正是由于这个原因，在古典经济学时期之后，又产生了一个新古典经济学的时期。

——摘编自顾钰民等《西方经济学流派》

材料 大众传播媒介的发展变化对人类社会的变迁产生了深远影响。下表是近代以来大众传播媒介的变化及影响。

——摘编自【美】韦尔伯施拉姆《大众传播媒介与社会发展》

材料   文明之间的交流互鉴，在古代通常是缓慢的“自然历史”过程，是一种不自觉而又持久的、具有渗透性的力量。世界进入全球化时代，文明之间既有更深入交往和融通的动力，也有更便捷交流互鉴的条件。凡是处于发展与繁盛的文明，必定是交流互鉴的产物。古印第安人没能学习到金属冶炼技术，玛雅人没能学习到车轮的制造和应用技术，都在一定程度上造成其文明的衰落。

——摘编自张志洲《文明交流互鉴与全球秩序的重塑》

1862年，京师同文馆正式开馆，第一批入学者均为十三、四岁的八旗子弟，有统一的课程设置和管理章程.

1904年，晚清政府规定“中学堂以上必勤学洋文”;“大学堂必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”.

1933年，国民政府规定英语学习目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语，增加研究外国事物之兴趣”等.

1954年政务院规定“初中一般不设外国语”.教育部更进一步强化了这一精神，连“二、三年级原已授外国语科的一律停授”，强调高中“从一年级起授俄语”.

1978年英语重新被定为高考必考科目，同年《北京日报》刊出文章，号召“努力掌握英语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量”; 1987年开始大学英语四级考试、1989开始六级考试;1999年英语水平与技术人员职称评定开始挂钩，“英语热”向社会蔓延。