【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   改革开放大事记—1984年（部分）

——摘自《历史》必修一、二、三

材料二   改革开放40年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验，最后上升为总体性的制度成果，在全国大范围铺开。这种方式把改革自上而下的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来，集思广益，在改革不断深入的同时保证社会的稳定。

——摘自宋学勤《改革开放40年的中国社会》

（1）1984年是改革开放进程中重要的一年。根据上表所列资料及所学知识，概述这一年我国在政治、经济、科技等方面的重要变化。
（2）根据材料二，结合所学，概括指出农村和企业经济体制改革有哪些“制度创新”？

【推荐2】经济体制与发展规划影响着一个国家经济发展的态势。阅读材料，回答问题。

材料一   1956年，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业在生产资料私有制方面的社会主义改造。……正是由于这种迅速的发展，1956年的工业总产值达到了586亿元，超过了五年计划所要求的1957年的指标。从主要工业产品看，钢产量前三年共增加了150万吨，而1956年就增加了161万吨。……此外，如电力、煤炭、石油、化学肥料、水泥等重工业产品，1956年的产量比前三年的年产量都有较多的增加。喷气式飞机、载重汽车、大型发电设备和单轴自动车床等重要新产品也都是在这一年制造成功的。

——摘自《1957年政府工作报告》（周恩来）

（1）根据材料一，概括这一时期中国经济发展的特点。

材料二   1978年l1月，安徽凤阳县小岗村的18位农民签下“生死状”，实行包产到户，揭开了农村改革的序幕。1982年1月，中共中央批转《全国农村工作会议纪要》，肯定家庭联产承包责任制是社会主义集体经济的生产责任制。

——宁可主编《中国经济发展史》

要使企业真正成为相对独立的经济实体，成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，具有自我改造和自我发展的能力，成为具有一定权到和义务的法人。

——中共中央《关于经济体制改革的决定》（1984年）

（2）根据材料二，指出农村经济体制改革和城市经济体制改革的主要内容分别是什么？

材料三   实践的发展和认识的深入求我们明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制以利于进一步解放和发展生产力。

——江泽民

（3）材料三中关于建立社会主义市场经济体制的目标是在哪次会议上提出的？

材料四   1991年，邓小平视察上海时指出：“开发浦东，这个影响就大了，不只是浦东的问题，是关系上海发展的问题，是利用上海这个基地发展长江三角洲和长江流域的问题。”

——《邓小平文选》（第三卷）

（4）根据材料三和所学知识，概括上海浦东开发开放的重要意义。
（5）根据上述材料，概括中国经济体制改革进程的主要特点。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一 中国古代最初被用作货币的可能是海贝，夏朝二里头遗址出土了海贝，还有用骨头、石头做成的仿制贝；秦国在圈钱基础上将货币统一为圆形方孔钱，这种样式在此后被长期沿用。从秦朝铸造“半两”钱开始，铜币主要以重量为名。汉代的“五铢”钱，“重如其文”，直到隋代，都被视为标准性的钱币。由于盗铸、剪凿良币以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生。隋末，劣币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”。币值混乱，影响流通。针对这种情况，武德四年（621年）唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸“开元通宝”字样（或误读成“开通元宝”），大小仿汉“五铢”，称作一文，亦称一钱，每十钱重一两。“新钱轻重大小最为折衷，远近甚便之”。这成为衡法由十六进位制变为十进位制的关键。“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单位。此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”，钱币上不再标识重量。宋代以后，使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常制，如“熙宁通宝”“光绪元宝”等。宋元时期还出现了纸币交子、会子等，明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算，清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。

——摘编自彭信威《中国货币史》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代货币的演变趋势。

材料二 20世纪50年代“工资条”是用手写的，工资条上只有工资总额一项。……到了20世纪90年代，工资条上有了“绩效工资”“菜篮子”、高原补贴、艰苦补贴、高温补贴、取暖补贴等项目。以前发工资最大面值是10元，1987年开始有了50元和100元。以前都是工资和工资条一起领，到2002年后，单位实行电子工资条，直接发到电子邮箱，以银行划账的方式发工资。

西北油漆厂工人王宝强工资表（月工资，单位：元）

1974年	1977年	1979年	1980年	1981年	1984年	1985年	2009年
39.5	46	61	66	68	72	247	2149

——新华网《工资条里的新中国60年》

(2)根据材料二并结合所学知识，简析改革开放前后职工工资的变化及其原因。

【推荐1】材料联邦德国的经济发展速度在资本主义世界中是比较快的。从1951年到1971年，20年内国民生产总值增长了5倍多，平均每年增长6.1%，在主要资本主义国家中仅次于日本，被誉为“经济奇迹”。

在德国学者看来，在现有的条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辨驳的。但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。

——选自孙炳辉等《德国史纲》《历史》必修二

阅读材料，结合所学知识，简述联邦德国经济模式的主要特征，并用一句话评价其对西欧经济所发挥的作用。

【推荐2】阅读材料完成下列问题。

材料一 主要资本主义国家工业生产在资本主义世界中所占比重（％）

国别年份	美国	英国	德国	法国	意大利	日本
1937年	41.4	12.5	9	6	3	4.8
1948年	56.4	11.7	4.3	4.1	2.1	1.5

材料二 1985年日本取代美国成为世界最大债主国，巨资购买美国国债，成为美国最大的债主。正当日本人陶醉于敢说“不”的时候，美国对日本打响金融战，通过协议逼迫日元升值，从1985年9月—1995年4月，美元日元汇率由1：240变成1：79。结果日本妥协，日本经济开始长期停滞。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期美欧日的经济状况，举例说明在此基础上资本主义世界经济体系发展的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识分析美国打响对日金融战的原因和影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1979年，撒切尔当选为首相，开始了大刀阔斧的改革。撒切尔把40%的国有企业出售给私人，取消石油等领域垄断，废除了多项限制经济活动的规定。大量削减福利开支，扩大公共品市场化。英国经济增长从1982年的－2.2%回升至1988年的5.9%，通货膨胀率从1980年的18%回落至1986年的3.4%。但由于大量国有企业倒闭，失业率由1979年的4.9%上升为1983年的11.7%，此后逐渐有所下降。1984—1985年，撒切尔政府关闭非盈利煤矿、停止对煤矿工业的政府补贴，煤矿工会发动了362天的罢工。在她第3任期内，英国政府自50年代以来的财政赤字终于转为盈余。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》等

材料二   1978到1984年，城市企业改革主要是通过扩权让利，使企业拥有一定的经营自主权。1984年，十二届三中全会指出：“要突破把计划同市场对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律。”1984到1988年，国家指令性计划工业产品品种由1123种减至50种。1983年后，私营经济成批出现。1988年，国家以法律形式确认了私营经济的合法地位。1990年，资产超百万元的私营企业已经达到453万个。1992年，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

——摘编自王玉茹《中国经济史》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明撒切尔政府经济改革的影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括撒切尔政府经济改革和中国经济改革措施的相似之处，并说明各自的历史背景。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1921年5月，苏维埃政权通过关于交换的法令，宣布实行产品交换。……同时允许私人在地方范围内进行商业往来，允许私人自由贸易；……1922年政府通过《土地法令大纲》，允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出租土地和雇佣工人。

——一切度词条

材料二1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的一系列五年计划中的第一个。在农业方面……虽然苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场，但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。……这里应该强调指出的一点是，苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。……尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面，大多数西方人也都要承认，没有在五年计划下的工业的增长，苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒作出那么大的贡献。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括新经济政策的主要内容，并说明新经济政策“新”在何处。
(2)根据材料二并结合所学知识，对苏联模式加以评价。

【推荐2】早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想：“一旦社会占有了生产资料，商品生产就将被消除，而产品对生产者的统治也将随之消除。社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替”，在此基础上社会主义革命者们进行了一次又一次的伟大实践。请结合所学知识，回答下列问题：

（1）十月革命后为了实现向社会主义的过渡，苏俄先后进行了哪些尝试？

（2）20世纪30年代在社会主义建设道路上，苏联形成了斯大林模式，请简述斯大林模式在经济上的主要表现。

（3）20世纪50年代为了实现马克思主义经典作家所谓描绘的未来社会中国共产党进行积极而成功的探索，也遭受过重大的挫折，请各举一例？到了20世纪90年代在社会主义经济建设道路上又做出怎样的新抉择？

（4）结合上述问题，就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。

【推荐3】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题

材料一   斯大林在论述苏联工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的。由于轻工业与重工业比较起来，需要的资金少，资本周转快，获得利润也容易，所以在那里，轻工业成为工业化的头一个现象。只有经过一个长时期，轻工业积累了利润并把这些利润集中于银行，才轮到重工业，积累才开始逐渐转到重工业上去，造成重工业发展的条件。但是这是一个需要数十年之久的长期过程……共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事迟了，那就要失败。”

材料二   20世纪30年代苏联的经济体制“实行工商业的国有化和集体农庄的准国有化，把其它一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉。它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下”。

请回答：
(1)根据材料一，概括通常情况下工业化道路的一般途径。为什么要按这种途径进行？
(2)苏联的工业化又是按什么途径进行的？为什么采用这种途径？
(3)材料二反映出苏联建立了怎样的经济体制？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一 据清代嘉庆《松江府志》载：“乡村纺织，尤尚精敏，农暇之时所出布匹，日以万计，以织助耕，女红有力焉。清代乾隆《真如里志》卷一载：“标布，紫白二色，比户织作，昼夜不辍，暮成匹布，晨易钱米，以资日用。”嘉庆《南翔镇志》卷十二，引明末人张鸿磐“请照旧永折疏”日：嘉定县“仅种木棉一色，以棉织布，以布易银，以银籴米，以米充兑。”

——摘编自萧国亮《明清时期上海地区的农村家庭棉纺织生产》

材料二 光绪初年的《嘉定县志》载'“吾邑土产，以棉布为大宗，纳赋税，供徭役，仰事俯育，胥取给于此。近来货日滞，价日贱’故民日困……自洋布盛行，土布日贱，计其所赢，仅得往日之半耳。”嘉定县钱门塘乡的“居民向以花布为生。同光年间，男耕女织，寒暑无间。迩来沪上设有纺织等厂，女工被无抱布入市者。”

——摘编自刘华明《近代上海地区农民家庭棉纺织手工业的变迁力

材料三 作为中国时尚纺织产业的领军者，经过创新转型，上海纺织集团拥有了多个“第一”“唯一”“领先”：车用纺织品市场占有率全国第一，亚洲第一；上海时装周引领全国同行，影响力亚洲第一、全球第五；绳带等特种军工航天航空全国唯一；芳砜纶纤维耐高温性能世界唯一；里奥竹绿色纤维技术全国唯一；国际棉花、纺织原料及纺织品交易平台国内唯一；时尚创意园区建设全国第一；纺织品服装贸易全国领先。

——摘编自严伟勇《上海纺织：在转型升级中实现华丽转身》

（1）根据材料一，概括明清时期上海地区家庭棉纺织业的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明近代上海地区家庭棉纺织业的发展状况，并简析其原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，简析当代上海纺织业发展的重要意义。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。59个春秋弹指一挥间，中国经历了沧海桑田。从第一个五年计划到“十一五”规划，富国强民的梦未变，远征不畏坎坷的决心未变。变化的，是对经济社会发展规律认识的不断深化，是我们党执政治国方略的日益完善，是综合国力的显著增强，是民众生活的巨大改善。下面是《中国青年报》特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要：

“一五”（1953～1957）：工业增速超英赶美

“二五”（1958～1962）：大跃进大倒退

“六五”（1981～1985）：走向改革开放

“七五”（1986～1990）：改革闯关治理整顿

“八五”（1991～1995）：小平南方谈话改革潮涌

“九五”（1996～2000）：宏观调控经济软着陆

“十五”（2001～2005）：指令计划退场市场配置资源

“十一五”（2006～2010）：改革开放坚定不移

——《中国青年报》

（1）“二五”计划期间，“大跃进”为什么最终导致了“大倒退”？

（2）“六五”计划期间，我国农村经济体制改革采取的主要形式和城市经济体制改革的重点分别是什么？农村和城市经济体制改革要实现的共同目标是什么？“六五”计划期间，对外开放又取得了哪些新进展？

（3）“八五”计划期间，邓小平“南方谈话”从理论上主要解决了哪一根本问题？我国改革开放的重心从此发生了怎样的转变？“九五”期间召开的中共十五大又作出了怎样的重大决策？