材料一 侵略中国东北，使之完全变成殖民地是日本帝国主义诞生后就制定了的目标，在1931年，已经不单单是军部激进派的要求，资本家、地主、政党、政府都有同样的要求。……1931年9月18日夜，关东军自己炸毁了沈阳北部柳条沟南满铁路路轨，硬说这是中国军干的，立即攻击中国的兵营。同时，按照预定计划向满铁全线展开进攻，次日，已经占领了沿线全部城市。
——铃木正四著《日本近代史》
材料二 若将军制改革之大事一任军部处理，在吾国策上将产生极大不安……因而强烈要求实行裁军。
——《大阪朝日新闻》1931年4月19日社论
警告政府不要在中国东北行使武力，建议运用外交手段解决满蒙问题。
——《大阪朝日新闻》1931年9月17日社论
对那些为使几万在满同胞的生命财产免遭暴戾支那之残害而持续战斗的帝国特派满洲军队以及长期遭受奉天政府侮辱和迫害的在留居民表示感谢和慰问。
——《大阪朝日新闻》1931年1 0月15日布告
材料三 此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。
——1931年9月23日蒋介石在南京市党员大会上演说词
现在政府既以此案件诉之国联行政院，以待公理之解决，故希望全国军队对日军避免冲突。
— —1931年9月23日国民政府告全国军民书
材料四 从“九一八”第二天始，中国人民便走上了反抗的道路。九月间，上海有十万大中小学学生的大罢课，有三万五千日本码头工人的大罢工。九月二十六日，上海有十余万人的反日大集会。全国各地，从上海到成都，从平津到广州，所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。全国民众，尤其是城市的市民群众，热烈地参加了抵抗日货和禁止和日人交易的杯葛运动。广州及香港等地日商日厂所有的中国工人，自动一律停工，宁可挨饥受饿。十月初，上海八十万工人组织抗日救国联合会，派代表要求南京立即出兵抗日，要求政府发给枪械参加抗日。
——《“九一八”前后的中国》
（1）据材料一并结合所学知识分析，日本发动侵华战争的原因。
（3）据材料二，分析日本国内舆论有何变化？
（4）据材料三、四，归纳政府与民众面对侵略的态度与措施(或行动)。
（4）综合上述材料，从日本军国主义的侵略性和中国政府对外来侵略的态度两个视角谈谈“九一八”事变对中国人的启示。
相似题推荐
材料一 在十月革命的影响下，马克思主义在中国广泛传播，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
材料二 毛泽东率领秋收起义部队上井冈山后，针对党内一些人关于“红旗到底打的多久”的疑问，深刻论证了红色政权能够长期存在并发展的主客观条件，提出了工农武装割据的思想，他在《星星之火，可以燎原》一文中指出，红军、游击队和红色区域的建立和发展，促进全国革命高潮的最重要因素，从而形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想，这是对大革命（国民革命）失败后党领导红军和根据地斗争经验的概括，是马克思主义在中国创造性的运用和发展。中国共产党是沿着一条独特的道路，引导中国革命走向复兴并逐步赢得胜利的，这就是农村包围城市，武装夺取政权的道路，这一条适合中国实际的正确革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的，在这个过程中，毛泽东做出了最卓越的贡献，他不仅在实践中领导开创了井冈山根据地，而且还从理论上逐步对中国革命道路问题作出明确说明。
——摘编自《中国共产党简史》
请回答：
(1)根据材料一，指出马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析当时先进的中国人对马克思主义的认识。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出井冈山革命根据地对当时各地起义武装所起的作用。从马克思主义中国化的角度，简要分析党领导人民开辟“适合中国实际的正确革命道路”的历史意义。
伟人毛泽东领导和参与了中国近现代史的诸多重大历史事件，与此同时他还创作了大量具有时代特色的诗词。这些诗词不仅是我国文学史上的瑰宝，更是研究和理解中国近现代史及中国共产党革命史的重要资料。
材料一 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——摘编自《毛泽东诗词》
根据诗词内容并结合所学知识，分别判断作者可能的写作地点（只写出对应图中的编号即可），并说明理由。
材料 1927年大革命失败后，"中国向何处去﹖”这样严峻的问题摆在全国人民面前。为了正确解答中国革命的性质和任务问题，就需要研究中国古代历史发展的阶段和当代社会的性质。各阶级、各党派的人们从各自的阶级派系利益出发，提出并宣传各自的观点，一场关于中国社会性质的论战由此开始。国民党组织的文人阵营认为，马克思主义的社会发展学说不适合中国，中国没有存在过奴隶社会，封建社会的历史很短，到秦朝就已消亡，鸦片战争以后就是资本主义社会。中国共产党组织理论反击，明确提出当时中国是半殖民地半封建社会的论点，集中批判了国民党文人阵营关于中国社会性质的论点。同年6月，左翼中国社会科学家联盟在上海成立，提出研究和宣传马克思主义、驳斥反马克思主义思想、促进中国革命胜利的任务，创办了《社会科学战线》，投入论战。
——摘编自盛邦和《20世纪30年代前后中国社会性质大论战》
(1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪20年代末30年代初中国社会性质问题论战的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党组织理论反击的意义。
