【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料   美国学者福山认为自由民主制度是人类历史的终结。他认为，现代自由民主制度不存在严重的内在矛盾，以往的种种政体和制度，都是由于具有根本性的内在矛盾和缺陷而走向衰落的。从当代西方的民主制度来看,它的内部的确存在着一些问题，如预算赤字、通货膨胀、犯罪或毒品等，有些问题甚至还相当严重,但民主制度所面临的这些问题中，还没有任何一种严重威胁到它存在的合法性。

——摘编 自郑伟《福山“历史终结论"及其对马克思历史观的误读》

结合所学世界近现代史知识，评析材料中的观点(任意点或整体)，得出结论 。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据，论证充分，表述清晰。)

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。
美国当代政治学家亨延顿认为：在处于现代化过程中的国家，由于社会逐渐开放，社会结构开始出现变迁，社会动员扩大，人的自主意识觉醒，人们对改革的期望值随着改革的进行日愈膨胀，而国家制度和整合机制的变革却相对滞后，满足不了人们被调动起来的欲望和诉求，因而民众中产生了一种相对挫折感，并引发弥散性的不满情绪，导致社会失序。对此，加强中央权威的力量也就成为一个迫不得已的选择。该观念成为新权威主义的理论依据。
【注释】新权威主义是指主张改革之初就遇到种种问题在旧体制向近（现）代商品经济秩序和民主政治发展的过程中，需要建立强有力的有近（现）代化导向的权威政治来协调整合社会秩序，并引导近（现）代化进程。作为学说，新权威主义被用以描述或解释处于现代化初期阶段国家的政治发展现象，而作为政治实践，新权威主义则是介于传统权威主义和民主主义之间的一种过渡体制。
根据材料并结合所学知识，评析“新权威主义”的相关观念。
（要求：，对该观念赞成、反对或另有观念均可，要求观念明确，史论结合）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   下图为某学者在研究世界近代史时制作的思维导图

从图中提取信息并结合世界近现代史的相关知识，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

【推荐1】阅读下面材料，回答问题。

材料   约翰·梅纳德·凯恩斯（1883—1946）是现代西方经济学最有影响的经济学家之一。他认为一个部门的新增投资，不仅会使该部门的收入增加；而且会通过连锁反应，引起其他有关部门的收入增加，而且会通过连锁反应，引起其他有关部门追加新投资获得新收入，致使国民收入总量的增长若干倍于最初那笔投资。他进一步论证了国家直接干预经济与宏观调控经济的必要性，认为增加政府支出，以公共投资的增量来弥补私人投资的不足，并把经济运行中的“漏出”或“呆滞”的财富重新用于生产和消费，以宏观指导促进经济快速增长。

根据材料并结合所学知识，以20世纪30年代中、苏经济发展为例，评析凯恩斯的观点。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

世界制造业生产的百分比分布（％）

国家	1870年	1913年	1937年
美国	233	358	322
德国	132	157	107
英国	318	140	92
法国	103	64	45
俄国	37	55	185
意大利	24	27	27
加拿大	10	23	20
比利时	29	21	13
瑞典	04	10	13
日本	110	12	35
印度		11	14
其他国家		122	127

——HJ哈巴库克MM波斯坦主编《剑桥欧洲经济史》（第六卷24页）

从表格中提取两组能够反映世界经济领域变动的数据，并分别对其加以解读。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

       根据上述材料，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合）。

【推荐1】苏联的“五年计划”是人类历史上第一次按照预先编制的详细计划进行经济建设的开端，同时也是社会主义现代化建设事业的开端。阅读材料，回答问题。

材料   “五年计划”给西方国家留下的印象似乎不如给发展中国家留下的印象那么深，一个原因是，按照西方人的标准，苏联公民受到了严重的剥削。苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费品匮乏给访问苏联的西方人留下了深刻印象。反映在一党制政治结构中的个人自由缺乏、工会受束缚、教育受统一管理和所有交流媒介受严格控制同样使他们感到震惊。尽管苏联取得了“五年计划”的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，却似乎并不是一个值得效仿的社会主义乐园。

不发达世界中前殖民地各民族的反应则不同。对他们来说，苏联是一个在30年内成功地将自己从一个落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国。使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。尽管大多数民族最近已赢得政治独立，但他们还远没有获得经济独立。

“五年计划”引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。……有些国家甚至开始了自己的持续时间不一的计划，希望来减轻本国的经济困难。

根据上述材料，结合所学知识，论证材料中关于“五年计划”的观点。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清楚）

【推荐2】20世纪以来,苏联和美国都进行了现代化模式的探索与调整。阅读材料，完成下列要求。

材料一在战争威胁和重工业相对落后的形势下,1928年起,苏联开始实施“一五”计划,仅用时四年零三个月,提前完成。“一五”计划时期,苏联的积累率提高到44%,这主要是通过”挖“农民,促使资金积累从农业转向工业等方式实现的。因此,苏联走上了一条不同于资本主义国家的工业化道路.

——摘编自程又中《苏联模式的形成、僵化及其教训》

材料二   对罗斯福“新政”的评价

视角一	“新政”抛弃了传统的自由主义经济模式，走上了一种类似社会主义国家的 “计划经济”的道路。
视角二	“新政”为资本主义世界探索出一条大力发展非法西斯式的、“福利国家” 的资本主义道路。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。
（2）任选材料二中的一个视角，提取观点并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料：如图

——摘自辽宁社科院《阶级、阶层及社会流动》等

据材料中苏联居民的阶级（阶层）构成及其变化情况和所学知识，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合。）