材料一 自张骞通西域，李广利征伐之后，初置校尉，屯田渠黎。至宣帝刘询(前91一前49)时，（郑）吉以侍郎日渠黎，积谷，国发诸国兵攻破初师，迁卫司马，使护鄯善[新疆鄯善县)以西南道。神爵三年匈奴日逐王先贤掸降汉后“乃因使吉并护北道' 故号曰都护。都护之起，自(郑)吉始矣。匈奴益弱，不得近西域。于是从屯田，田于北胥腱，技莎车之地，屯田校尉始属都护。都护督察乌孙，康居诸外国动静，有变以闻可安辑，安辑之；可击，击之。上嘉其功效，乃下诏曰:“封(郑)吉为安远侯，食邑千户”。吉于是中西或则立莫府，治乌垒城，镇抚诸国，诛伐怀集之。汉之号今班西域矣，始自张骞而成于郑言。
——《汉书·西域传》
材料二 明帝时，随着对北匈奴战争的胜利，汉恢复了西域的统治，重新设置西域都护。东汉经营西域中贡献最大的是班超，他驻扎西域31年，是东汉统治西域最稳定的一段时间。西域都护的属官有副校尉、丞、司马、侯等，西域都护的官职大体相当于内地的郡守，但其治下的少数民族并不像内地那样以县、乡，里的编制，而是保留了原来各少数民族所建的“国”，并赋予他门在内政方面相当大的自主性。这些“国”中的官职也基本照原样保留。
——白钢《中国政治制度通史》
(1)根据材料一、二，概括汉代西域都护的职责。
(2)根据材料并结合学知识，简析汉朝设置西域都护府的历史意义。
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【推荐1】地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料，回答下列问题：
材料一后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉……（西汉初年）刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野：历史行政区划》
材料二元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
（1）根据材料一，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。结合所学知识，指出刘邦采用的“混合体”是什么？
（2）根据材料二，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系。结合所学知识，指出元朝行省制实施的重大意义。
材料一 因为封建制和宗法制是二位一体，被封的都是周天子的亲戚，自然起到了“屏藩周室”，亦即起到了保护王室藩鸳的作用。对诸侯来说，实行封建也是为了维持基础的稳固，所以《左传·文公七年》载乐豫的话说:“公族，公室之被叶也，若去之，则本根无所庇阴矣。”
材料二 虽然汉初实行封建制在名义上是仿照周代遗意，但在实质上有很大区别。西周的封建是层层分封，而汉代只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。所以《隋书·地理志》说“没高祖....矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而那县之制，无改于秦。”这是一点也不错的。
——以上材料均出自周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)据材料一，概括西周推行分封制的根本目的，并结合所学知识，指出西周政体的基本特征。
(2)据材料二，指出汉初分封与西周分封的区别，并结合所学知识，指出汉代地方制度的演变。
(3)综合以上材料，结合所学知识，谈谈你对分封制的评价。
材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
材料二960年，宋太祖赵匡胤黄袍加身，建立宋朝。他为解决唐末五代地方割据的问题，从多个方面解决了中央和地方的矛盾，从而加强了中央集权。
(1)结合所学知识，说明材料一中秦、汉和唐朝政治制度“大变动”分别指哪些具体措施。每个朝代举1～2例即可。
(2)据材料二，结合所学知识说明宋朝是如何解决中央和地方矛盾的。
