【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   太平天国运动是中国两千多年来农民战争发展的最高峰，它在发展进程中颁布了两个重要的纲领性文件—《天朝田亩制度》与《资政新篇》。这两个纲领性文件是太平天国领导人在面对中国社会形态的急剧变化、太平天国日趋逆转的形势时制定的：前者是一个彻底否定封建土地所有制的革命纲领，设计出一个“没有剥削、没有压迫、人人平等”的理想社会，具有一定的空想性；后者是中国近代史上第一个提出学习西方资本主义、发展中国近代工业的纲领，但因为种种原因没有得到具体实

——摘编自于凤梅《太平天国运动两大纲领的分析与比较》

材料二   自1898年10月在直隶、山东交界的冠县一带，赵三多、闰书琴领导的义和拳最先提出“助清灭洋”的口号起，山东、直隶各支义和团都陆续出现了同样的情况，如1899年10月，朱红灯的义和拳队伍在平原杠子李庄战斗中树立了“天下义和拳兴清灭洋”的旗帜。直到1900年9月，义和团普遍的旗号是“扶清灭洋””助清灭洋”“保清灭洋”“兴清灭洋”“顺清灭洋”等。

——摘编自陈月清《义和团“扶清灭洋”口号剖析》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括太平天国颁布的两个纲领性文件的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出太平天国运动和义和团运动对清政府态度的不同.并分析造成不同的主要原因。

【推荐2】人类有共同的追求，也有共同的价值。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一1931年，美国历史学家亚当斯在其代表作《美国世纪》中这样描述“美国梦”：“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想，让每个人都有施展才能的机会，并取得相应成就”。

材料二大同、小康、治世，是传统社会中国人的“天下梦”。┅┅社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。┅┅其实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。

——易中天《中国梦》

请回答：

（1）据所学知识结合材料一，说明在近代中，美国怎样通过制度创新实现了“美国梦”？

（2）据材料，指出美国梦和当代中国梦的共同点。

（3）据材料三和所学知识，指出鸦片战争后至五四运动前，国人为实现中华民族的复兴梦想做过哪些探索和抗争？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一近代中国历史的主要问题及其解决的道路，取决于近代中国的社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要障碍是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题是……

——范书义《近代中国的进步潮流》

材料二中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义、封建主义。

——毛泽东《新民主主义的宪政》

材料三“朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的

——毛泽东《星星之火可以燎原》

（1）根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主要问题是什么？提出这一主要问题的依据是什么？

（2）根据下列表格的提示，写出其中字母A、B、C、D代表的历史含义。

大事件	主要领导人	革命性质
A	洪秀全	反封建反侵略的农民运动
辛亥革命	B	C
五四运动	陈独秀、李大钊	D

（3）你从上述材料和民主革命的重大事件中得到了什么启示？

【推荐2】小人物大事业

以武昌起义为起点的辛亥革命是20世纪中国的第一次历史性巨大变化。在这场全国规模的革命运动中，武昌所以能成为首义之区决不是偶然的。除了某些客观条件以外，湖北革命党人一一他们在当时无论从社会地位和声望看，都是一些小人物，却做出了惊天动地的大事情。他们（其中不少人原是知识分子）长期投身新军，以坚忍不拔的精神进行艰苦的革命宣传。起义前夕参加革命团体的新军兵士达五千余人，湖北新军总数的三分之一以上，再加之众多的革命的同情者。在原定起事当夜，起义指挥机关被破获而他们义无反顾地坚决采取行动。那些默默无闻的小人物以及他们所代表的社会群体的巨大历史功勋，永垂千古。

——金冲及《辛亥革命研究》

依据材料并结合所学，说一说20世纪初为什么“默默无闻的小人物”能够推动中国发生历史性巨大变化？

【推荐3】武汉是一座英雄城市，历经磨难，终于成就辉煌。阅读材料：

材料一   清代有汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇所谓“天下四大名镇”。其中，汉口镇明初还是汉阳城外一处荒郊，明成化年间汉水改道，因其地当江、汉交汇之处，商贾日盛，嘉靖年间成为镇。清乾隆三十七年（1772年）有居民32209户，嘉庆十八年（1813年）增为36929户。汉口在清代是淮盐的销售中心，同时又是木材、花布、药材的集散地。当时人们形容这里“帆樯满江，商贾毕集”、“人烟数十里，贾户数千家”。

光绪十五年（1889年），张之洞调任湖广总督，己购机器搬运到湖北，成立湖北织布局，在武昌建厂。次年张之洞在汉阳建立湖北铁政局，同年开采大冶铁矿，后又在汉阳兴建铁厂，于光绪十九年（1893年）建成。

        ——据蔡美彪等《中国通史》等整理

材料二   当年武昌起义之爆发绝非偶然，当年卷起革命风暴也不属于意外，因为历史的合力已经汇流成河到达了那一步，所以即使不在这里发生也一定会在那里发生，即使不在这个时候也一定会在那个时候，总之一定会发生。

（但）当我们考察19世纪末叶以来华中（地区）出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族民主革命大纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：辛亥首义决非一只从云端掉下来的幸运之果。

——据王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》、冯天瑜《辛亥武昌起义是现代文明所赐》等整理

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括清朝时期武汉地区经济发展的主要变化。（注：不得照抄材料，否则不得分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析“辛亥首义”的“幸运之果”掉在武汉地区的原因。武汉是一座英雄的城市，请结合新民主主义革命时期的相关史实再举两例简要加以说明。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

甲午中日战争之后——民族意识的反思

材料一   唤起吾国四千年之大梦，突由甲午一役始也。吾图之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉…吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也。且其地太辽，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，军有交通之事，其相视若异国焉。

——摘编自梁启超《戊戌政变记》（1898年）

五四运动时期——民族意识的飞跃

材料二   这场运动以其浓烈的爱国情感而迅速及全国，青年学生的爱国运动随即演变成场全国人民的爱国运动。它不仅对帝国主义和封建军阀卖国反动势力是一次沉重的打击，而且以其史无前例的广泛性、深刻性促使了中华民族国家责任意识的全面觉醒。

——《五四运动与中华民族国家责任意识的全面覚醒》

抗日战争时期——民族意识的高涨

材料三   《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界的每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是一个民族的中国人，都会有人唱它。

——摘编自郑大华《中四近代民族主义与中华民族自我意识的党配

（1）根据材料一并结合所学知识，概括甲午中日战争对国人的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动促使中华民族国家责任意识的全面觉醒的新特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括抗日战争使中国的民族意识得到了怎样的发展？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一近代中国历史的主要问题及其解决的道路，取决于近代中国的社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要障碍是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题是……

——范书义《近代中国的进步潮流》

材料二中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义、封建主义。

——毛泽东《新民主主义的宪政》

材料三“朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的

——毛泽东《星星之火可以燎原》

（1）根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主要问题是什么？提出这一主要问题的依据是什么？

（2）根据下列表格的提示，写出其中字母A、B、C、D代表的历史含义。

大事件	主要领导人	革命性质
A	洪秀全	反封建反侵略的农民运动
辛亥革命	B	C
五四运动	陈独秀、李大钊	D

（3）你从上述材料和民主革命的重大事件中得到了什么启示？

【推荐3】为实现独立富强，近代中国各阶层人民进行了前赴后继的探索。阅读材料，回答问题。

材料一   康有为认为：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这代表了维新派的共识。他批评了惨淡经营30年的洋务运动，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的是康有为主张“全变”。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   “皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？……这股思想解放的洪流奔腾向前，不可阻挡了。从这个意义上可以说，没有辛亥革命，就没有五四运动。”

——摘编自胡绳武、金冲及《中国近代历史上的丰碑—辛亥革命》

(1)如何理解材料一中“洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变”这一观点？
(2)根据材料二和所学知识，指出为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？辛亥革命和五四运动留给后人怎样的精神财富？

【推荐1】阅读下列材料：
材料一：

材料二：既占上海，又割台湾；胶州强立埠，国土欲瓜分．自古夷狄之横，未有甚于者。——苑书义等《中国近代吏新编》
材料三：最恨和约，误国殃民，上行下效，民冤不伸，原忍至今，羽翼洋人，趋炎附势虐同群。——《义和团档案史料》
材料四：图二

材料五：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”“故瓜分一事，实为下策”。　　　
——瓦德西《拳乱笔记》
请回答：
（1）图一签订于哪一年?反映了中国社会性质有何变化?
（2）材料二中的“又割台湾”“胶州强立埠”分别指什么事件？
（3）结合材料一、二，说明义和团运动爆发的主要原因。
（4）材料三反映了义和团对“洋人”和“清政府”怎样的态度？为什么？
（5）图二是在什么背景下签订的?有何主要影响?
（6）依据材料五说明义和团运动的实际反帝效果。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   19世纪“西学东渐”发展阶段

阶段	时期	“西学东渐”的情况
第一阶段	1800—1839年	1807年，英国派马礼逊来华传教。此时嘉庆皇帝厉行闭关政策，严禁传教活动，禁止外国人学习中文
第二阶段	1840—1860年	一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷长技”……但却是空谷足音，长久不为清政府所重视
第三阶段	1860—1895年	夷人的长技被提升为西学……以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多，西式学堂逐渐被人们所接受
第四阶段	1895—1900年	人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”……到1898年，学会、学堂和报馆达300多个

材料二   臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地，凡前史所未载，亘古所末通，无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之，合地球东西南朔九万里之遥，胥聚于中国，此三千余年一大变局也。

——李鸿章（1823—1901），1872年《筹议海防折》

(1)据材料一并结合所学知识，分析指出中国人对待西学态度变化的原因。
(2)综合上述材料并结合所学知识，概括面对“三千余年一大变局”，近代前期社会各阶层做了哪些探索。

【推荐3】探索·抗争。

材料一   图1、图2分别是中国近代史上重大历史事件示意图。

图1

图2

材料二   戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三   “明定国是”诏书明确宣示：……以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。

——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙巳

材料四   义和团事件……这种反抗外国帝国主义的感情和愤恨的爆发某种意义上是固有的爱国主义的表现。马克思主义史学家认为义和团事件是一场动机正确、方法错误的爱国的农民起义的朴素形式。

——摘编自徐中约《1600~2000中国的奋斗》

(1)分别指出材料一中图10、图11的历史事件（或其后果）与维新运动的关系。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，评价维新变法运动。
(3)结合所学知识，论述材料四中马克思史学家观点的正确性。