问题:
(1)“军国主义和纳粹主义”的本质是什么?
(2)能够“消灭德意志军国主义和纳粹主义”的措施有哪些?
(3)你如何评价这些措施?
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【推荐1】【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题
材料一 一战前,欧洲各大国在哲学和历史学中把战争神圣化的理论盛行的同时,与大众联系更多的教育和文学在散播着“战争文化”。如:向青少年灌输大国沙文民族主义,宣扬光辉的历史和为民族事业献身的精神和个人英雄主义。浪漫的超现实的小说大量涌现,在这些文学作品中,战争被普遍描绘成一种英雄事业和积极的力量。向非洲、美洲的殖民扩张冒险活动、丛林战争,被描绘成传播文明和基督教教义的豪迈事业。将适者生存的原理广泛运用到人类社会中,激发人们的情感,动员更多的年轻人参与军事训练,鼓吹军人的荣誉、极度丑化敌人,打击敌国的光辉观念:只有战争是人们纯洁灵魂、发扬英雄精神与豪迈气概的机会。
——摘编自于沛等主编《世界历史·战争与和平卷》
材料二 20世纪初期,国际社会主流的战争观是“战争无非是政治通过另一种手段的继续。”这种观点自诞生以来逐步被欧洲各国统治者普遍接受,并奉为经典。然而,1914年爆发的第一次世界大战成为此战争观发展到顶点的标志。一战后,美国总统威尔逊力推的以道德准则、民主制度和国际组织为基石的富于理想主义的和平主义思潮兴起,最典型的表现莫过于签署的《非战公约》,其核心内容就是宣布在国家关系中“废弃以战争作为推行国家政策的工具”,强调“可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决”这充分反映了国际社会的战争观已经发生了根本性的变化……“二战后一种新的战争观异军突起,其核心观点是可以把战争区分为正义的和非正义的两类。其所涉及的原则主要有两项,即所谓“开战正义”和“交战正义"。
——摘编自梁占军《第二次世界大战前后国际战争观的转向与衍生》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲“战争文化”的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析战争观变化的原因。
材料 1945年7月,美国在新墨西哥州沙漠试爆了世界上第一枚原子弹。1945年5月德国投降后,日本仍在亚太地区顽抗,美军在硫磺岛、冲绳岛战役中遭受了惨重损失。根据专家评估,如果盟军进攻日本本土,将可能付出几十万士兵伤亡的沉重代价,战争将持续到1946年。新任的代总统杜鲁门决心对日本使用原子弹。
在1945年7月召开的波茨坦会议上,杜鲁门故意在斯大林面前炫耀称自己有了一种“大威力炸弹”。1945年8月6日,一架B-29重型轰炸机对广岛投下了代号“小男孩”的原子弹,当场造成数万人死伤,整座城市被夷为平地。核爆和后续辐射疾病造成的死伤人员总数接近20万。8月9日,另一枚原子弹在长崎上空变为了耀眼的蘑菇云。8月15日,日本宣布无条件投降。一种全新的作战形式残酷地展现在了世人面前。美国在之后很长一段时期内凭借核垄断地位,肆意向对手挥舞“核大棒”。
——摘编自利德尔·哈特《第二次世界大战战史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出美国对日本进行核轰炸的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析美国对日本进行核轰炸产生的影响。
材料 1942年,中国远征军首次入缅作战失利,滇缅公路被切断。撤退到怒江东岸的远征军余部与日军隔岸对峙。1943年日军战略专家预见到松山作为支撑滇西和缅北防御体系重要支撑点的作用,遂拟将松山建设为永久性防御要塞。日军进入缅甸后,为了改变腹背受敌的不利局面,国民政府1943年成立了远征军司令部,开始着手准备,并积极争取美国盟军总指挥史迪威的支持,从印度等地调来大批有经验的美军军官指导训练。1944年6月,发起松山战役。7月,卫立煌将长官部驻地移至距怒江前线不到50公里处,亲临阵地指挥所指挥战斗。松山战役期间,中国方面先后投入约五万余人,对敌每一阵地每一据点的攻克都经过反复争夺,短兵相接,肉搏冲杀而得的。同时,滇西各族人民为远征军提供了有力的支持,最终歼灭日军1200余人,占领了这一战略要地。战役的胜利,不仅大大增长抗战胜利的信心,还打破滇西战役僵局,拔下滇缅公路上最硬的钉子,为最终打通公路奠定了基础,拉开了中国大反攻序幕。
——摘编自于戈《1944:松山战役笔记》
(1)根据材料及所学知识,概括松山战役爆发的背景。
(2)根据材料及所学知识,分析中国取得松山战役胜利的原因及意义。
【推荐1】材料 1945年夏,苏联红军和苏联专家奉朱可夫将军命令,直扑德国佩内明德地区导弹试验场,取走了那里的全部设备、图纸,俘虏了导弹工程技术人员。但也有一些德国专家携带V——2导弹的关键图纸向美军投降。同时,美国也在进行绝密的“回纹针”行动,目的是抢夺德国导弹专家和导弹技术设备。美军率先开进诺德豪森的德国导弹地下工厂。根据同盟国分区占领的协定,该地区属苏联红军占领区,美军很不情愿地撤离,但在临走时拉走了绝大多数有价值的设备。尽管美国人抢走了大批的导弹专家和资料,但苏联人也有出人意料的收获。纳粹德国投降以后,库默尔多夫、佩内明德和诺德豪森导弹试验中心均被划归苏军占领,一些科学家出于对共产主义的信仰,或得到许诺,或不愿离开家人,而决定留在德国。后来,这些专家都成了苏联导弹和火箭研制队伍的骨干
——摘编自《冷战与美国人才吸引机制的形成》等
(1)根据材料并结合所学知识,指出美苏对德国科技人才的争夺有何特点,并分析其形成的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出美苏对德国人才争夺带来的影响。
【推荐2】【战争与和平】
材料1902年日本商人西泽吉次登陆东沙群岛,清政府同日本交涉,并派人到东沙群岛勘查。1909年达成协议,日本承认中国的东沙群岛主权。二战后,中国国民政府收复东沙群岛,并派军驻守。
1926年,中国宣布拥有东沙群岛和西沙群岛的主权。
1933年法国将南沙群岛划归安南国,引起中国和英国反对,广东省政府于1934年派船舰绕南沙群岛航行。
1947年中国政府发布“十一段线”地图,宣布拥有南中国海大部分海域及岛礁的主权。二战后东南亚地区的西方殖民地民族意识抬头,纷纷在殖民宗主国的扶持下独立建国,为今日的南中国海主权争端埋下导火线。
2015年以来,美国多次以“航行自由”的名义派遣军舰穿越中国南中国海。
(注:汉武帝时中国开始较大规模地利用南海,宋代南沙群岛进入中国版图。明清时期中国渔民在中业岛等岛上建房、水井等。2015年10月28日公布的英美海军航海旧记录,以第三方立场证明:清代和民国只有中国渔民遍布南海各岛礁,并在有的岛上常年生活。)
——摘编自吴汉钧《未完的大国博弈》
(1)用材料史实证明南中国海属于中国领土。
(2)据材料和所学知识概述南中国海问题的由来及解决原则。
【推荐3】【世纪的战争与和平】
材料1939年德国军队侵占波兰后,纳粹德国开始有计划实施建立“德国人移民区”的殖民历史进程。但到1944年10月,最后一批移居到东部地区的25万德国人尚未建立好家园,便在苏联红军面前成为回迁的难民……在安置难民过程中,德国的农村地区比那些遭到盟军飞机轰炸的城市工业区接纳了更多的难民。战后的德国分裂为联邦德国和民主德国,两个德国之间的难民的流动依然继续,东德人持续不断地通过柏林逃向西德,苏联因此在1961年修建了柏林墙……被战争破坏和被分裂的德国难以在短时间内解决难民安置,盟国占领当局又寻求海外迁移与安置,德国的外迁难民在这一时期受到接纳国家的欢迎。从1946年到1961年,总共有,77.97万德国人迁居海外,大量的高素质熟练工人、工程技术人员移民到了西方国家。
——摘编自宋全成《论“二战”后初期德国的难民问题》
(1)根据材料结合所学知识,概括指出二战后初期德国难民问题的成因和安置的特点。
(2)根据材料结合所学知识,简析战后德国解决难民问题的影响
材料 二战中美国宣战时,将自己描绘为受害者,无端遭受了日本袭击,正义战争神话因此很快流行起来。民众相信国家,认为美国经济军事的强大是建立在正义的基础之上的,不愿承认自己被政府操纵或误导,不愿承认他们为之献出生命、金钱和感情的战争是不正义的。当时是战争状态,如果有人对指挥官或军队提出批评,无异于叛国行为。然而,普通民众却没有注意到早在19世纪,美国就已插手夏威夷岛屿事务:1854年美国海军强迫日本开放;1898年的美西战争后,菲律宾成为美国的殖民地。二战总体上可以说是一场正义的战争,但美军1944年对德国的文化名城德累斯顿进行的大轰炸等并不是正义的,杜鲁门在日本投下两颗原子弹的决定是否恰当也一直有不同的声音。
——摘编自陈春华胡亚敏《西方的正义战争论在第二次世界大战与伊拉克战争中的运用》
(1)根据材料分析美国民众盲信政府“正义战争神话”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析二战中美国对日宣战的原因。
材料 塞瓦斯托波尔位于克里米亚半岛,到20世纪30年代时,北有铁路可通往莫斯科,南出黑海海峡可通地中海,还修建了军用机场。1941年9~11月,德军发动的克里米亚战役导致这一要塞以外的整个半岛沦陷。同年年底,苏联海军从刻赤、奥普可角两地对德实施登陆作战,迫使德军停止对要塞的攻击。1942年5月,德军最终摆脱了苏联海军陆战部队的牵制,动用200多个炮兵连部署发动二战期间德军最为疯狂的一次炮击作战。当时德国最大口径的巨炮“古斯塔夫”,在第一次作战中连续发射重达7.1吨的穿甲弹,引起震撼整个半岛的地下弹药库大爆炸。不久,德军第8航空军倾巢出动,对要塞展开每天1000架次的轰炸;德军还动用1300门火炮对死战不降的苏联“马克西姆·高尔基一号”炮台进行不间断的炮击。同年6月底,德军开始对塞瓦斯托波尔市区进行地毯式炮击,首日就发射了6.4万吨炮弹。5日后,苏联守军出于市民的生命安全考虑,不得已向德军投降。
——摘编自李夜雨《回顾塞瓦斯托波尔保卫战:德军被迫用巨炮攻城》
(1)根据材料,概括1941~1942年苏德塞瓦斯托波尔争夺战的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析1942年苏联塞瓦斯托波尔保卫战失利的原因及其对苏联的影响。
【推荐3】【选修3-20世纪的战争与和平】
材料 20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。德国和日本重整军备和侵略行径改变了势力均衡,英国。法国坚持维护现状。1938年3月,德国占领奥地利,美法控制的国际联盟朱予反对。捷克斯洛伐克成为下一目标。德国以捷克斯洛伐克境内的日耳曼人受到“迫害”为借口要求苏台德地区实行地方自治,捷克斯洛伐克予以拒绝,希特勒发出战争威胁。张伯伦担心德国入侵使英法卷入战争。9月英、法、德、意四国在慕尼黑召开会议,捷克斯洛伐克和苏联没能参加。会议决定答应希特勘在捷克斯洛伐克的所有要求,捷克斯洛伐克被出卖,绥靖政策达到顶峰。慕尼黑的绥靖受到了英法两国民众的欢迎,张伯伦被欢呼为和平的使者。1939年,德国闪击波兰,二战全面爆发。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料,概括英法推行绥靖政策的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析英法推行绥靖政策的影响。
材料一 美国自为一洲,风气浑朴,与中国最无嫌隙……盖亦恐中国稍弱,则欧洲日强,还为彼国之害也。故中国与美国,宜推诚相与,略弃小嫌,此中国之强援,不可失也。
——1875年薛福成《应诏陈言疏》
材料二 威尔逊(时任美国总统)君!你不是反对秘密外交吗?……你自己的主张计划如今全是大炮空声,全是昙花幻梦了。我实在为你惭愧!我实在为你悲伤!
——1919年5月18日李大钊《秘密外交与强盗世界》
材料三 (中美、中英签订新约)这不仅是我们中华民族在历史上为起死回生最重要的一页,而亦是英美各友邦对人类的平等自由,建立了一座最光明的灯塔……这实在是英美的政府和人民最光明最正大的举动,尤其是美国对我政府的希望完全一致,并无一点保留的要求,更为欣慰。
——1943年1月12日蒋介石向全国发表的广播演说
材料四 “现在美帝国主义很强,不是真的强。它政治上很弱,因为它脱离广大人民,大家都不喜欢它……我看美国就是个纸老虎。”“我们说美帝国主义是纸老虎,是从战略上来说的,即战略上轻视它,战术上重视它。”
——1956年7月14日毛泽东接见外宾时的谈话
请回答:
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括指出李大钊与薛福成对美国态度的差异,并分析其原因。
(2)根据材料三、材料四并结合所学知识,分别概述蒋介石与毛泽东眼中的美国形象,并说明其背景。
材料一 1948年4月,缅甸外交部通过美国驻缅甸大使赫德尔请求军事援助。赫德尔却回复,缅甸外交部应该“首先向英国军事使团索取这些援助,而不是向美国求援”。1948年9月,缅甸政府又一次正式联络美国驻仰光大使馆,请求美国提供军事及物资援助。但美国仍然说“不”,声称“鉴于美国陆军的沉重负担及之前对其他地区的承诺,我们无法提供所需军事装备”。1948年9月,美国中央情报局评估缅甸政府的状态认为,“几乎可以确信,它将很快就被推翻”,缅甸“持续存在走向最严重后果的可能性”。
—据《美国对外关系文件集》(1949)等整理
材料二 在二战后非殖民化浪潮与冷战对抗交织的国际局势下,缅甸(脱离英国殖民统治)独立后积极寻求外援,英国对此率先应允,美国则在新中国成立后才启动对缅援助计划。英美两国的亚洲政策呈现收缩与进取两种不同趋向,即英国立足于“帝国第一,冷战第二”,而英国则追求“冷战第一,盟友第二”。从1948年到1953年,英国对于美国援助缅甸的动向呈现复杂态度。针对美国援助缅甸的政策与行动,英国既提供了一定的合作与协助,亦在必要时实施了竞争乃至反制措施。
缅甸在英美之间左右逢源,先利用美国对共产主义运动的恐慌心理争取美国援助,再利用英国对美国援助的忌惮心理重获英国援助。同时,殖民主义的深刻伤痛,令缅甸无法信任西方国家,促使缅甸又转而向社会主义阵营寻求援助。
—摘编自姜帆《合作与竞争:冷战初期英国对美国援助缅甸动向的回应》
(1)根据材料一并结合所学,分析1948年到1949年初美国政府拒绝援助缅甸的原因。
(2)根据材料二并结合所学,概括说明英国对于美国援助缅甸的态度,并简析其影响。
材料一1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二7月5日,威廉二世与奥匈驻德大使共进午餐……(威廉二世)向奥匈大使表示,奥匈在这次事件中可以得到德国全力的支持。而对于奥匈对塞尔维亚采取行动问题上,威廉二世又称不论奥匈要采取什么行动,都必须要抓紧时间,不能拖延。
沙皇敦促塞尔维亚人要“像狮子一样”去战斗,贝尔格莱德政府似乎不会对最后通牒有所屈服了。而且,在此期间,萨佐诺夫曾特别指示贝尔格莱德政府不要接受英国在其中的调解。……不管俄国的行动是否有必要,法国都从始至终地支持俄国在巴尔干地区做出的任何干预行为。
——据【英】克里斯托弗·克拉克《梦游者1914年,欧洲如何走向“一战”》等整理
材料三1944年秋,斯大林与丘吉尔关于在希腊、保加利亚、南斯拉夫划分势力范围达成协议,美国人表示不太欣赏。在波兰政府问题上,英、美与俄国有争吵。罗斯福不清楚德国投降后俄国是否参加对日作战,条件如何。1945年初,雅尔塔会议召开,确定了最后歼灭德国和打败日本的战略方针,重新绘制战后欧亚政治版图,联合国的建立问题取得很大进展。丘吉尔与斯大林只用写在半张纸上的百分比协议决定了东欧及东南欧一些国家的命运。罗斯福同意了俄国参战的条件,即恢复日俄战争中俄国失去的在中国和远东的领地和特权。会上,丘吉尔还声明坚决反对把香港归还中国。
——根据《外交史》等资料整理
(1)材料一反映了俄国社会存在问题,这一问题的解决对俄国产生了什么影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出大国领导者对战争爆发的影响及其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出雅尔塔会议的影响。