材料 1939年，大多数德国人失去了1914年一战前的激昂情绪。那些参加过一战的老兵们对于这一轮战争的态度却成两极：一部分人在经历了战争有可能带予人类的创伤后成了和平主义者，发起了和平主义运动，呼吁停止战争；而另一部分人则大声呼喊道：“新一轮的战争，我们要打的更猛，更迅速，更不留情！”这一部分人中，也包括希特勒。
一战中，德英海军在北海上的海战导致了德国海上物资运输的瘫痪。德国短缺的物资中的三分之二被统一分配至前线，只有三分之一分配给国内的平民。伴随着德国严冬一起降临的，是饥荒和传染，这场战争是我的大学……是我生命中最难忘的、最伟大的时期，“希特勒后来谈到一战时这样说。
——摘编自《凡尔赛和约下的的德国》
（1）根据材料并结合所学知识，简要说明参加过一战的德国老兵对于新一轮战争的态度及其成因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评上述态度。
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材料一在1919年巴黎和会上，法国总理克里蒙梭提出将莱茵河作为德法的边界并占领莱茵兰（也称“莱茵河左岸地带”）的建议。英国首相劳合·乔治与美国总统威尔逊都反对法国吞并莱茵兰的建议，因为这将严重削弱德国实力。威尔逊向法国政府递交了一个简短照会，解释说法国将会得到一份“与美国签署的单独条约，由美国提出保证，在国际联盟行政院的批准下，一旦法国受到任何由德国发起的未经允许的侵略行动时，（美国和国联）立即给予法国援助”。最后，法国放弃将莱茵兰从德国分离的要求，威尔逊同意战胜国分三区占领莱茵河左岸50公里区15年，以此来确保德国能履行和约义务，莱茵河右岸50公里范围内则被划为非军事区。莱茵兰问题因此在美国与英国、法国的这场交易中解决了。
——摘编自艾尼瓦尔江·努尔买买提《评巴黎和会上的美国对德政策》
材料二第一次世界大战给西亚人民带来了灾难，也加剧了各国人民与帝国主义的矛盾。1917年，毗邻西亚的俄国爆发了十月革命，建立了苏维埃政权，这促进了西亚各国民族解放斗争的发展。一战结束后，协约国集团英、法、意等战胜国将奥斯曼土耳其的西亚属地几乎全部瓜分。1920年，英国获得了对伊拉克、约旦和巴勒斯坦地区的委任统治权，法国获得了对叙利亚、黎巴嫩的委任统治权。于是，土耳其爆发资产阶级革命，建立了土耳其共和国，开始了现代化改革。亚洲其他国家也产生了民族主义组织，有的还建立了共产党。阿富汗、伊朗和西亚阿拉伯国家掀起了民族民主运动的新高潮。
——摘编自崔连仲等《世界通史》
(1)根据材料一，概括巴黎和会上法国与英美分歧的表现，并结合所学知识分析发生分歧的根源。(2)根据材料二并结合所学知识，概括一战后西亚民族民主运动发展的背景。
【推荐2】阅读下列材料：
在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际秩序。
与当初的期待相反，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915～1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。……战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
——摘自《20世纪的战争与和平》
请回答：
（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。
（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？
材料 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。
——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
（1）根据材料，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及第一次世界大战爆发对印度社会造成的直接后果。
（2）根据材料并结合所学知识，归纳第一次世界大战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。
材料一：图中希特勒说：“没有问题的，你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”墨索里尼回答道：“我知道，你知道，但那只狗知不知道？”
材料二：照片中英国首相张伯伦自慕尼黑回国，声称已赢得“我们时代的和平”。
⑴ 材料一中的狗代表哪一个国家？这只狗为何向希特勒和墨索里尼吠叫？
⑵ 根据材料二以及所学知识，指出材料一中那只“狗”不会咬人的证据。
⑶ 请你对这只“狗”的行为做一评述。
材料 凡尔赛—华盛顿体系内容一览表
| 国际秩序 | 条约 | 内容 |
| 凡 尔 赛 体 系 | 《凡尔赛条约》《圣日耳曼条约》《纳伊条约》《色佛尔条约》《洛桑条约》 | ①德国及其各盟国应当承担战争罪责。 ②重划德国、奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其的疆界；阿尔萨斯、洛林重归法国，军事占领莱茵兰并设立非军事区，但泽为自由市；规定德奥永远不得合并。 ③承认波兰复国，捷克斯洛伐克、南斯拉夫独立，并分别从战败国获得领土，划定它们的边界。 ④瓜分德国的全部海外殖民地，将德国在中国山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本。 ⑤限制德国和其他战败国的军备。 ⑥德国等战败国必须向协约国支付巨额赔款，其经济生活受到后者的限制与监督。 ⑦维持黑海海峡地区的非军事化和国际共管。 ⑧制定《国际联盟盟约》作为各项和约的第一部分，成立国际联盟。 |
华 盛 顿 体 系 | 《四国条约》 | 美、英、日、法四国彼此协商解决它们在该地区的争端并废止英日同盟 |
| 《五国海军条约》 | 将美英法意日五国的主力舰总吨位的比例规定为5：5：3：1.75：1.75；并规定美英不得在菲律宾、关岛、中国香港及太平洋东经110°以东的岛屿修建海军基地和新的要塞，日本则承诺不在中国台湾设防。 | |
| 《九国公约》 | 在尊重中国主权与独立及领土与行政完整的前提下，确认列强将“门户开放”“机会均等”作为共同侵略中国的基本原则。 |
(1)根据材料并结合所学知识，简评凡尔赛—华盛顿体系。
(2)根据材料并结合所学知识，说明凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战之间的关系。
材料 1939年3月31日，张伯伦在下院宣布英国将全力支持波兰。4月6日，波兰外长贝克访英后公布了英波会谈公报：“双方同意准备着手制订一项永久性互惠协定，以代替目前英王陛下政府对波兰政府的临时性单方面保证。”但此后，英国在经济上和军事上都未给波兰以实际的援助。因此，英国的对波保证绝不表示绥靖政策的终结，而只说明它在对德外交方面发生了某种策略上的变化。这种新策略就是一面公开地作出强硬姿态，给德国以警告；另一方面则在暗地里（有时也公开地）继续推行绥靖政策，让德国知道：英国不能再毫无代价地送掉波兰，但是如果英德合作的大目标能够实现，波兰也不是不可以牺牲的。
纳粹德国对于英国的“威慑”并不害怕。1939年4月3日，希特勒批准了侵略波兰的“白色方案”，命令必须做好准备，“能在1939年9月1日以后的任何时间内发动军事行动”。而希特勒之所以必须占领波兰，就是看上了战略要地波兰走廊。
——摘编自《世界史·现代史（上卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概述英国签署英波会谈公报的战略目的，并对此战略目的加以简要评价。
（2）根据材料并结合所学知识，说明希特勒批准侵略波兰的“白色方案”的原因
【推荐1】阅读下列材料：
材料一美国参议员约翰逊在参议院就《非战公约》进行辩论时，说它是“无舵之船，无屋宇之街衢，无字之书，无剑之鞘，无指针之钟表，无花朵之花冠……无菜肴之餐桌”。
——王明中《评〈非战公约〉》
材料二昔日处境坎坷，被人视为鸡肋的《非战公约》却主导了整个（纽伦堡）审判过程……在审判过程中，四大国的起诉人无论如何旁征博引，他们都无一例外地求助于《非战公约》……《非战公约》所倡导的原则与和平运动所秉持的理念找到了契合。
——王立柱《〈非战公约〉历史定位的转变》
请回答：
（1）根据材料一，指出美国参议员约翰逊作出上述评价的依据。
（2）根据材料二，指出人们对《非战公约》态度的变化。引起变化的主要原因是什么？
材料一 1914年以前，欧洲的经济很大程度上依靠大规模的海外投资，这些投资每年产生大量的利润。然而，第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资。
在工业上，与此相同的格局也很明显，因为欧洲许多工业区已遭破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋惊人地发展起来。
——《全球通史》
材料二 美国黑人领袖W.E.B.杜波伊斯于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。
——《全球通史》
请回答：
(1)据材料一分析第一次世界大战给欧洲带来了什么影响。
(2)材料二反映了第一次世界大战后的什么历史现象？
(3)结合所学知识回答，W.E.B.杜波伊斯为什么说“这场战争既是一个结局，也是一个开端”？
材料一 丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。（第一次世界大战）战争使……德意志帝国被摧毁；奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家土耳其的所有属地被剥夺，处在痛苦的呻吟之中庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验。
材料二 二战后国际关系格局演变的时序示意图
材料三 1943～1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，同时又展开了激烈的对抗。同时在打败法西斯赢得二战胜利、战后处置法西斯、维护世界和平和推动各国民族独立等方面作用相当巨大。20世纪80年代末到90年代初，雅尔塔体系最终瓦解。
——改编自《中外历史纲要（下）》
(1)据材料一和所学知识，指出形成第一次世界大战后凡尔赛体系的国际会议，并说明第一次世界大战对国际格局的影响。
(2)根据材料二和材料三，指出雅尔塔体系瓦解的标志，并结合所学对雅尔塔体系进行简要评价。
【推荐1】丘吉尔1938年10月5日在下院的演说中说：“捷克斯洛伐克在英法两国的压力下被分割。这无疑是西方国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平与安全。恰恰相反，这将使两个国家的处境更为软弱和更为危险。”“不要以为这种事会从此结束，这不过是算账的第一步，只不过是以后每年还要递给我们苦杯的第一口，第一次尝一尝罢了。”
请完成：
（1）依据上述材料，结合所学知识，判断捷克斯洛伐克是什么时候通过什么方式被分割的？
（2）被分割的捷克斯洛伐克的领土叫什么名称？它被割给了哪个国家？
（3）为什么说英法出卖捷克斯洛伐克将使自己的“处境更为软弱和更为危险”？
（4）历史是怎样证明丘吉尔的“这不过是算账的第一步”这个判断的？
材料一 这一时期的……政策使得苏俄的工业生产、物资供应、民心汇聚达到了一个空前集中的状态，起到了……抵御帝国主义侵略、镇压国内反动叛乱的作用……不过，随着国内战争基本结束，这一政策的弊病愈加凸显……不仅没有促进社会生产力的发展，反而阻碍了社会生产力的发展，造成物质产品极度匮乏，人民生活水平大幅下降……矛盾也不断激化，以至于引起十月革命的主力军喀琅施塔得水兵的叛乱，年轻的苏维埃政权面临着垮台的多重危机。
——摘编自韦光波、朱喆《十月革命以后列宁对苏俄社会主义建设的探索与启示》
材料二 经济危机下的大国选择大事年表
| 1929 年 | 美国纽约华尔街证券交易所出现抛售狂潮，经济大危机爆发。 |
| 1930 年 | 美国国会通过法令提高890种商品进口税率，其他资本主义国家相继效仿。 |
| 1933 年 | 伦敦世界经济与货币会议召开，英法力图左右国际经济秩序，未能得到美国响应。 |
| 1933年 | 美国颁布《紧急银行法》，宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口。 |
| 1940 年 | 德国提出“马克计划”，提出以马克代替黄金。 |
| 1941年 | 英国经济学家凯恩斯递交“战后货币政策”“关于国际货币同盟的建议”，对抗马克计划。 |
——根据李世安《布雷顿森林体系与“特里芬难题”》等整理
材料三 以前，在经济全球化深入发展的外部环境下，市场和资源“两头在外”对我国快速发展发挥了重要作用。在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下，我们必须充分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力，带动世界经济复苏。
——习近平《在企业家座谈会上的讲话》（2020年7月 21日）
今后一个时期，我们将面对更多逆风逆水的外部环境，必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。……国内也经历着深刻变化，我国已进入高质量发展阶段。……我国制度优势显著……物质基础雄厚，人力资源丰厚，市场空间广阔……继续发展具有多方面优势和条件……我们要准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于转危为机。
——习近平《在经济社会领域专家座谈会上的讲话》（2020年8月 24日）
(1)根据材料一，指出“这一时期”所实行的“政策”名称，并结合所学，从危机处理的视角评述这一政策。(2)根据材料二，指出美国面对经济危机的选择，并结合所学，概括美国的“选择”造成的经济影响。
(3)根据材料三，提炼三个关键词以说明我国提出“畅通国内大循环”的政策变化依据。综合材料一二三，围绕“应对风险挑战”谈谈你的认识。
【推荐3】阅读下列材料：
材料一引自1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词：
“自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖……捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题。既然我们走过来了，我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。”
材料二引自1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词：
“这是我们迄今体验到的最严重的后果。由于我们五年来所做的和没有做的一切所造成的结果……五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果，五年英国势力不断退让的结果……我们处在一场降临于英国和法国的最大灾难面前。”
请回答：
（1）比较材料一和材料二回答，这是由于发生了什么重大事件而引起的辩论？张伯伦和丘吉尔的观点有何不同？
（2）对材料一中“我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了”如何理解？
