【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝鲜、日本、冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。

——徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

材料二   1971年7月6日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。                            

   ——《中国外交史——中华人民共和国时期》

材料三   这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后四十余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。

——摘编自《“冷战”的起源与终结》

（1）根据材料一概括美国的对华政策，结合所学知识指出中国采取的应对方针。
（2）根据材料二和所学知识指出美国对华政策的变化， 简要分析70年代美国调整对外政策的原因。
（3）综合材料一二并结合所学知识，分析影响外交政策制定的因素有哪些？。
（4）材料三认为美苏冷战“四十余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路”，请以亚洲地区为中心举两例加以说明。

【推荐2】1949年以来，依据国际环境的变化，中国开展积极灵活的外交工作，阅读下列材料，回答问题。
材料一新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略，……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。

——王绍坊《中国外交史》

材料二

材料三新中国实行的各版护照简介

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括出新中国在建国初期所面临的国际环境，新中国“抛弃旧中国的外交传统”制定了怎样的外交方针？
（2）材料二反映了新中国在20世纪50年代取得了怎样的外交成就？
（3）根据材料三并结合所学知识，从各版护照上“文字”、“使用范围”的变迁，谈谈新中国外交在不同时期的特点。

【推荐3】现在中国比以往任何时候都更加接近国际舞台中心。阅读材料回答问题

材料一   “如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。”

——《中华人民共和国对外关系文件集》

材料二   2015年9月28日，习近平首次在联合国阐述“人类命运共同体”的理念。他强调：和当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。他还呼吁：让我们更加紧密地团结起来，携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。

——摘编自和讯网

（1）材料一中的“这些原则”的具体内容是什么？列举20世纪50年代中国在该原则指导下走向国际舞台的两次重大外交实践。
（2）根据材料一二并结合所学知识，指出材料一中的“这些原则”和“人类命运共同体”理念的相通之处。

【推荐1】阅读材料，回答问题。     
1800年以后，美国和西欧一些国家的工业技术和军事技术迅速进步。
而与此同时，亚洲和非洲的大部分国家陷入了困境。中国的经济发展和行政管理滞后于其人口增长的速度，因而导致了民众的叛乱……这些负面趋势带来的影响是，在19世纪，欧洲国家（和美国）在与亚洲和非洲的弱国打交道时，越来越多地使用武力和廉价商品。
并不是殖民主义和武力征服导致了西方的崛起，而恰恰相反—是西方的崛起（依     靠技术力量）和其他地区的衰落才使得欧洲强权得以在全世界不断扩张。   
——[美]杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?——世界史视角下的西方崛起》
（1）据材料，分别说明导致欧洲崛起和亚洲国家衰落的最基本因素。并分析欧洲国家“使用武力和廉价商品”对中国产生的影响。
（2）“不是殖民主义和武力征服导致了西方的崛起”，作者的这种观点是否恰当，为什么?由此可见，分析评价历史问题所应坚持的基本方法是什么?

【推荐2】阅读材料，回答问题。

美国著名专栏作家托马斯·弗里德曼于2005年出版了《世界是平的》一本。托马斯·弗里德曼认为，从新航路开辟以来世界进程划分成为三个伟大的时代：第一个时代（全球1.0版本），从哥伦布启航开启世界贸易开始，这一时期全球化是由“国家的力量”在拓展，世界变圆了；第二个时代（全球2.0版本），这一时期“跨国公司”扮演着全球化的重要角色，世界变小了；第三个时代（全球3.0版本），这一时期的全球化将以个人为主，在全球范围内合作与竞争以至将世界变为平地，世界变平了。

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“世界是平的”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，简述须有史实依据。）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   下表是法国高中历史教科书（法德通用版）有关“法国大革命”的部分思考题

序号	思考题
1	阅读阿瑟·杨（当时旅法的英国人）的游记节选，作者认为1787年君主制危机主要表现有哪些？
2	持续数百年之久的旧制度为什么在几个月之内就崩溃了？
3	阅读西哀士的《什么是第三等级》节选，为什么西哀士认为贵族成了“让人难以忍受的阶层”，而只有第三等级才能代表整个民族？
4	为什么攻占巴士底狱被视为旧制度崩溃的象征？
5	阅读《人权宣言》和《独立宣言》，列表比较二者的异同。
6	阅读课本中的示意图，1791年的立宪君主制与现代民主制有什么异同？
7	欧洲人是如何理解和接纳法国大革命的？
8	你认为纪念法国大革命还有意义吗？
9	为什么法国大革命没有像英国那样产生一个持久的立宪君主制？

在体会以上思考题特点的基础上，为“工业文明的崛起：新航路的开辟——欧洲的殖民扩张——改变世界的工业革命”这一单元的学习，设计一组思考题，并就其中的一道思考题进行回答。
（要求：设计3～6个思考题；多角度、多层次涵盖该单元的主要内容；能揭示该单元三部分内容之间的内在联系；体现创新性和思考深度。）

【推荐1】经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读下列材料：

材料一   1500年以前，黄种人、白种人、黑种人基本固定生活在彼此隔离的地区。……1500年以后，西班牙人是果园爱好者，除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树外，还带来了种类繁多的水果。作为回报，美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄等。……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   19世纪晚期起，资本主义列强在领土扩张的同时，凭借着雄厚的经济实力，从经济上加紧掠夺、控制落后国家和地区。列强利用资本输出，牢牢地控制了落后国家的经济命脉，榨取了大量的财富。通过掠夺性的国际贸易，殖民地半殖民地进一步成为资本主义国家的商品市场和工业原料的产地。资本输出、掠夺性贸易，再加上海陆交通和通讯事业的大发展，最终摧毁了一切落后国家和民族的堡垒，瓦解了它们的传统自然经济，从而把所有国家和地区都纳入了资本主义世界经济的轨道。

——人民教育出版社《世界近现代史》上册教学参考书

材料三   经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”

——摘自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

请回答：
（1）据材料一和所学知识，指出1500年后人类经济活动的突出变化。造成这一变化的主要原因有哪些？
（2）据材料二和所学知识。说明两次工业革命中出现的新交通工具有哪些？对世界市场分别产生怎样的影响？
（3）据材料三和所学知识，分析20世纪90年代以来经济全球化加强的原因。21世纪中国积极加入紧急全球化，最突出的事例是什么？

【推荐2】建立公正、合理的国际经济秩序是国际社会的不懈追求。阅读材料，回答问题。

材料一   1824年英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。……1860年，法国还与英国签订一项自由贸易条约，消除了两国间的贸易壁垒。此后，法国与比利时、德国等欧洲国家签订了类似条约……

1930年（美国）胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，加剧了世界性经济危机。

                                                                         ——摘编自《历史》必修2

材料二   发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表

国家类别                      年份	1970年	1992年
32个发展中国家	108美元	279美元
21个发达国家	3129美元	22185美元

                                                                    ——《1994年世界发展报告》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西方国家不同时期的经济政策，并分析胡佛政府的做法对世界经济秩序产生的影响。
（2）根据材料二指出世界经济发展中存在的问题，并结合所学知识分析该问题产生的原因。

【推荐3】关键环节考核题组：获取和解读历史材料是历史学科高考考查的基本能力，它要求考生在理解试题提供的材料和考试要求的基础上，最大限度地获取有效信息，按照信息的重要程度分条列出，多答无效。

近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势，全球化对各国的损益是有差异的。阅读下列材料，回答问题。

材料一如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民

——白海军《大预言：2049年的世界》

（1）结合所学知识，说明材料一认为“葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”的依据是什么？概括指出1640年—1870年间英国大规模向全球进行殖民的政治经济条件。

材料二欧洲国民生产总值的增长率超过了工业革命以来的任何时间段：20世纪50～60年代的增长率甚至超过了美国……像这样的高速增长在西欧十分普遍，而且没有被经济萧条打断，这主要依靠了科学技术的迅速发展。欧洲食物产量的提高是在参与农业生产的劳动力稳步减少的情况下获得的……50年代，欧洲由于工厂的兴建，产业工人的数量迅速膨胀，但是到了60年代，工厂工人的数量也开始下降，而产量却持续提高。服务领域的人员，如教师、职员、医务人员、保险和银行业人员以及从事“休闲工业”的从业人员的人数却迅速增加。欧洲和美国一样，开始从一个技术高度发达的社会，向具有庞大的官僚机构和服务产业的社会过渡，但是并没有危及工业产量的提高

——迈克·亚达斯、彼得·斯蒂恩等著《喧嚣时代：20世纪全球史》

（2）根据材料二归纳20世纪五六十年代欧洲经济发展的特征，并结合所学知识分析这一时期欧洲国民生产总值快速增长的原因。

材料三二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇，这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此，二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是精心构建资本主义的全球体系

——岳建勇《全球时代的美国与中国》

（3）根据材料三，概括指出二战后美国构建资本主义全球体系的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。

材料四整个20世纪的发展从许多方面强化了全球化的进程。例如，飞机和无线电加快了通讯、交通的速度。国际机构，比如说与国联和后来的联合国相联系的国际机构，它们跨过国境，共同致力于健康或劳动标准问题。我们必须把全球化看作是一个渐进的过程，是经过相当长的时间跨度逐渐发展而来的。

但20世纪90年代对全球化的重新关注真正地反映了几个新的发展。首先，冷战的终结和系统性国际冲突模式的缺乏意味着全球联系的新机会和对全球联系的新关注……世界各国越来越致力于更多的自由市场安排、更少的国家干预，这就为外国投资和生产扩展到其他地区开拓了新的机会

——迈克·亚达斯、彼得·斯蒂恩等著《喧嚣时代：20世纪全球史》

（4）根据材料四概括20世纪90年代以来全球化进程加速的国际因素，并结合有关史实谈谈你对“我们必须把全球化看作是一个渐进的过程”这一观点的理解。

（按照二级目录答题框架格式作答。

例如：1、（要点1）*****（一级目录）

（1）具体论述******（二级目录）

（2）********

2．（要点1）*****（一级目录）

（1）具体论述******（二级目录）

（2）********

【推荐1】时代不同，人们的消费观念也不同。阅读材料，回答问题。

材料一   奢则不孙（通“逊”，谦逊），俭则固（寒酸）。与其不孙也，宁固。

——《论语》

材料二   明朝后期“（暴富之家）男子服锦绮，女子饰金珠，是皆僭拟无涯，逾国家之禁也。”

——嘉靖《太康县志》

（1）结合所学知识，概括材料一、二反映的不同消费观念，并指出材料二消费观念反映的社会现象。

材料三   鸦片战争之后，崇尚洋货逐渐成为一种时尚，消费品都要带个“洋”字。民国初年，出现了倡导使用国货运动，消费品都要带个“华”字。

（2）依据材料三并结合所学知识，简析近代中国出现“崇尚洋货”和“倡导国货”的原因。

材料四   山东城镇居民“九五”时期消费结构表

年份	1996年	1997年	1998年	1999年	2000年
消费支出构成（%）	100	100	100	100	100
食品支出（%）	43.6	40.9	39.6	37.1	34.7
衣着支出（%）	17.4	16.7	14.0	13.6	13.2
设备用品及服务（%）	9.4	9.5	10.4	12.2	11.2
医疗保健支出（%）	3.9	4.5	4.5	4.9	6.4
交通通信支出（%）	4.9	5.5	6.2	6.0	7.0
娱乐文教用品及服务（%）	10.0	11.2	12.8	13.3	14.2
居住支出（%）	6.7	7.1	7.9	8.2	7.9
杂项商品及服务（%）	4.6	4.6	4.6	4.7	5.3

（3）依据材料四，概括这一时期山东城镇居民消费观念的变化，并结合所学知识分析导致这一变化的原因。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一　社会主义现代化建设从这里拉开序幕；党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成；社会主义在遭受挫折之后开始在这里重新焕发生机。

材料二　某校学生在开展研究性学习的过程中，从网上搜集到了以下图片：《1978年安徽省小岗生产队签订的全国第一份承包合同书》《1983年重庆开始经济试点的报道》《中国对外开放格局示意图》。

材料三　到21世纪初，在我国已有95%以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。

(1)材料一反映了哪一重大历史事件？它作出了哪些决策使中国经济“重新焕发生机？”
(2)据材料二、三，我国为搞活经济而采取了哪些重大举措？

【推荐3】在中国共产党领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，综合国力和国际影响力实现历史性跨越，人民生活发生翻天覆地的巨大变化，创造了举世罕见的经济社会发展奇迹。阅读材料，回答问题。

材料一   1929年，上海《生活周刊》刊登了一篇《十问未来之中国》——吾国何时可稻产自丰、谷产自足，不忧饥馑？吾国何时可自产水笔、灯罩、自行表、人工车等物什，供国人生存之需？吾国何时可行义务之初级教育、兴十万之中级学堂、育百万之高级学子？吾国何时可参与寰宇诸强国之角逐？……此文的编者按语说，“此十问俱实现，则中国富强矣，国人安乐矣！”

材料二   以邓小平南方讲话为先导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放。随着邓小平南方讲话，我国对外开放从沿海逐步向内地推进，在地理区域上进一步开放。到2001年12月，中国对外开放进入新阶段。

——摘编自萧国亮、隋福民《中华人民共和国经济史》

材料三   中国国内生产总值和对外贸易简表(部分)

国内生产总值	由1978年的3679亿元，提高到2020年的100万亿元。
对外贸易	从1978年到2004年中国为世界贸易增长做出了12%的贡献。2013年至2019年中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%。
	加入WTO的3年里，中国进口了大约1.2万亿美元的商品。

——据吴恩远等《改革开放的中国与世界》整理

(1)材料一中的作者生活在哪一政府统治时期？根据材料一的信息说说当时中国的社会面貌。
(2)据材料二和所学知识，指出材料中“中国制度变迁的目标”的主要内容。结合所学知识，指出我国“对外开放进入新阶段”的标志事件是什么。
(3)据材料三，归纳我国改革开放取得的主要成就。综合上述材料，谈谈你从我国改革开放的进程和成就中获得的启示。