阅读下列材料
材料一:利用自身首屈一指的工业优势,英国开始积极推行自由贸易政策,逐步建立起来了自由主义的经济体系。它率先采用……自由贸易成为了英国的国策。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入。……1849年,贸易垄断的标志,实施了近两个世纪的《航海条例》被废除了。
——摘自《》大国崛起・英国》
材料二美国许多商业和政治领导人则公开宣称:“由于美国拥有‘新经济”,,而其它国家没有,因此美国无可争议地成为全球老大,其它国家必须采用美国的价值观念,如果要与美国平起平坐,则必须效仿美国的制度。
回答:
(1)根据材料一并结合所学知识分析英国率先取得“工业优势”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识概括“新经济”的含义。
相似题推荐
材料一 表1 第一次工业革命期间纺织领域的主要发明
时间 | 内容 | 国别 | 发明人 |
1765 | 珍妮纺纱机 | 英国 | 哈格里夫斯 |
1769 | 水力纺纱机 | 英国 | 阿克莱特 |
1779 | 骡机 | 英国 | 克隆普顿 |
1785 | 水力织布机 | 英国 | 卡特莱特 |
材料二 表2 第一次工业革命期间的龙头产业概况
时间(年) | 内容 | 行业 | ||
1785 | 改良蒸汽机 | 机械 | ||
1830、1850 | 铁路里程从31英里延伸到2.35万英里 | 交通 | ||
1785、1850 | 棉纺织品 | 4000万码 | 20亿码 | 纺织 |
1800、1861 | 煤 | 1200万吨 | 5700万吨 | 采矿、冶金 |
铁 | 13万吨 | 380万吨 |
材料三 英国就业人口比重图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/6/3016624221642752/3017502146002944/STEM/610438d9b13a4a3bb970ec986dcc4da5.png?resizew=542)
材料四 表3 1860年英国人口、经济在欧洲和世界的占比(%)
类别(英国) | 占欧洲总量(%) | 占世界总量(%) |
人口 | 10 | 2 |
工业品 | 50—60 | 40—50 |
对外贸易 | 30 | 30 |
船舶吨位 | 60 | |
英镑 | 国际贸易的通用货币 | |
民众消费品(如:钢笔、床单、铁壁炉等) | 欧洲大陆和其他地区、国家的贵族奢侈品 |
(1)根据材料一并结合所学知识,分析十八世纪中后期英国首先从棉纺织业开展技术革新的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明蒸汽机使用对英国工业发展的影响。
(3)根据材料三、四并结合所学知识,概括英国工业革命推动经济、社会生活变化的表现。
材料一 北美和俄罗斯的平原是我们的粮田;芝加哥和敖德萨(今乌克兰第二大城市)是我们的粮仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群;秘鲁运给我们白银,黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶,在东西印度扩大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园;西班牙和法国是我们的葡萄园,地中海沿岸各国是我们的菜园主。我们的棉田,长期以来都是分布在美国南方,而现在差不多扩展到地球上各个热带地区去了。
——摘自周一良、吴于廑《世界通史资料选集》
材料二 18世纪中叶到19世纪中叶,在英国和其他先进国家先后发生的产业革命确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。……不过1870年以后,科学开始了更加重要的作用。渐渐地,它成为所有大工业生产的一个重要组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
——摘编自李琮主编《世界经济百科辞典》
(1)概括材料一反映的世界贸易格局,结合所学分析推动这种格局形成的因素有哪些?
(2)根据材料三并结合所学知识,分析与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些新特点?请分别列举两次工业革命在动力方面的重要发明(各举一例)。
材料一 每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法追求自己的利益,以其劳动下资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样,君主们就被完全解除了监督私人产业、指导私人产业,使之最适合于社会利益的义务。
——亚当·斯密《国富论》
材料二根据工业复兴法,成立了有大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴局,由国家监督生产,调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门,每部门公布“公平竞争法规”,规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。
——北京师范大学编:《史学评述》(1982年)
材料三 20世纪90年代以后,信息网络的发展使人类社会进入了一个新的知识经济的时代。信息产业成为西方发达国家经济发展的新增长点。
——《世界现代化历程·总论卷》
(1)材料一体现了什么经济思想?结合所学知识分析这一思想产生的背景。
(2)与材料一相比,材料二说明国家的经济政发生了怎样的变化?结合当时的美国社会机况分析这种变化的主要原因。
(3)材料三表明当代经济发展形成了什么新的发展模式?其出现的原因是什么?
(4)依据上述材料,说明制定经济政策时应遵的原则。
材料一 我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战;既为我们自己,也是为全世界。
——罗斯福(1936年)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/8/10/1561515469381632/1561515471052800/STEM/a72c2e094aaa4491ad6d2eca1ba9d60f.png?resizew=108)
(1)材料一中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么?这场“伟大而成功的战争”对“我们自己”和“全世界”有何影响?
材料二 我们必须做前辈从未做过的事情……让我们决心把政府变成如同富兰克林·罗斯福所说的一个‘大胆、持久试验’的场所,一个为我们的明天,而不是我们的昨天服务的政府。
——1993年1月克林顿总统就职演说
(2)克林顿执政期间,在经济政策上做了大胆的“试验”,具体指什么经济政策?在此期间,美国经济发展的特点是什么?
材料三 在现有条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上,国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必须毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。
——(德国)路德维希·艾哈德
(3)材料反映三战后联邦德国的经济发展模式是什么?结合所学知识,概括这一经济发展模式的特征。
材料四:图片
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/8/10/1561515469381632/1561515471052800/STEM/6f669ef719d0435096594fd14cd24a5e.png?resizew=554)
(4)请将材料四图片加以分类,并填在下表中
类别 | 图序号 |
反映经济全球化组织 | |
反映经济区域化组织 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/16/5aa4de1a-5af2-4cd6-81e3-10ed036f06e7.png?resizew=420)
请回答:
(1)第一次工业革命首先从哪个国家开始的?影响其进程的最重要发明是什么?机械制造促进生产组织形式发生了怎样的变化?
(2)第二次工业革命出现了电力驱动的大规模生产。德国第一台大功率发电机的发明是谁?大规模生产促进生产关系发生了怎样的调整?第二次工业革命对经济全球化有何影响?
(3)第三次工业革命推动电子技术等尖端科技的发展。20世纪90年代,美国IT产业发展迅速,进入“新经济”时代。这个时代美国经济运行机制有何特点?
(4)科技进步推动了经济全球化,综合上述回答,你认为中国怎样才能适应工业4.0时代的发展?
材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的,其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时,致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。
——据皮特N斯特恩斯等《全球文明史》
材料二 1929年4月,苏联在联共(布)第十六次代表大会决议中提出,“根据国家工业化、加强苏联国防力量与不依赖资本主义国家这一总方针,工业基建投资主要用于生产资料的工业部门,它要占全部工业投资的78%”。到一五计划结束,苏联工业产值在工农业总产值中的比重由1928年的48%上升到1932年的70%。
——据陆南泉等《苏联真相:对101个重要问题的思考》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出18世纪中期英国所具备的工业革命的条件。各举一例英国工业革命进程中在棉纺织业和生产动力领域出现的技术创新,并分别用一句话对其评价。
(2)结合所学知识与出苏联基本实现了“工业化”的时间及取得的主要建设成就。根据材料二,指出苏联工业化有何突出特点。
材料一 市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。
材料二 随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
——以上材料均摘编自【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》等
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳引发“工业生产的革命”的原因,并指出其开始的标志?(2)根据材料二并结合所学知识,用一句话概括马克思、恩格斯关于社会发展客观规律的观点,并以两次工业革命时期的史实从实践和理论两个角度论证此观点?
【推荐3】阅读下列材料:
材料一1524年,有西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——《马克思恩格斯全集》
材料三19世纪上半期,一个政论家的描述:英国已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们运来他们种植的棉花;俄罗斯将为我们的工厂和作坊贡献它的大麻、亚麻和铁矿石。我们熟练的机械工和技工制造必要的机器,把这些原料织成精美的布匹,销往各国。……我们的船只满载着原料归来,又将满载着制成品返回地球的各个角落。
材料四1860—1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界份额表
区域 | 1860 | 1880 | 1900 |
联合王国(英国) | 19.9 | 22.9 | 18.5 |
法国 | 7.9 | 7.8 | 6.8 |
德意志(日耳曼各邦) | 4.9 | 8.5 | 13.2 |
美国 | 7.2 | 14.7 | 23.6 |
请回答:
(1)材料一中西班牙人为什么会觉得“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”?
(2)结合材料二说明,从世界的“边缘”到世界的“中央”后,西班牙等国干了些什么?应如何评价这种行为的?
(3)根据材料三并结合所学知识,分析为什么英国在当时的世界经济中能取得这样的地位?
(4)从材料四可以看出,到19世纪后半期,欧美主要国家经济发展态势发生了怎样的变化?结合所学知识说明变化的主要原因是什么?