材料   在19世纪结束时科学已经成为西方社会一个日益重要的组成部分。19世纪前期科学仍处于经济和社会生活的边缘，但到了19世纪末它不但为此前建立的老工业作出了基础性的贡献，还开始创造出全新的工业。它不但深影响了西方人的生活方式，还深深影响了他们的思想方式。此外，由科学革命引发的这种变化还以无数方式直接和间接影响了整个世界。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料   1956年1月,中共中央召开关于知识分子的会议。周恩来在《关于知识分子问题的报告》中说:“世界科学在最近二三十年中,有了特别巨大和迅速的进步,这些进步把我们抛在科学发展的后面很远。”“因此，在社会主义时代,比以前任何时代都更加需要充分地提高生产技术,更加需要充分地发展科学和利用科学知识。”他在报告中响亮地提出“向现代科学进军”的口号。会后,周恩来集中全国的优秀科学家共同制订出十二年科技发展远景规划。中国许多尖端科技项目（如原子能的和平利用、无线电电子学中的新技术、喷气技术、生产过程自动化和精密仪器等）的集体攻关,就是从这时候起步的。中国在短短十几年间培养了大批优秀科技人才,为经济社会发展和国防建设解决了一系列重大科技问题,取得了“两弹一星”等重大科技突破。

——据金冲及《二十世纪中国史纲》整理

有学者把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳成为科学—技术—经济—社会的互动理论，基本模型如图所示。

——摘编自钟义信《社会动力学与信息化理论》