【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   大概从公元200年到500年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动……大量的北方族群侵入南方……改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。

——许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》

材料二     陆上丝绸之路沿途气候异常干燥，地形复杂，加之骆驼、马匹运载能力有限，更为严峻的是唐与吐蕃及西亚阿拉伯国家的冲突剧增。安史之乱后，“国家用度”尽仰江淮。宋朝与辽、西夏、金等政权长期对峙，政府转而在广州、泉州等12处设市舶司，专司外商货物税，并利用先进技术，从泉州和广州等地南下海上，达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也至非洲东海岸。16世纪初，葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线后，海上丝绸之路愈加发达。最终绿洲古路遭到遗弃，失去了传统价值。

——摘编自费正清《剑桥中国古代史》

(1)根据材料一，概括古代中国人口南迁的两种基本情形及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代陆上丝绸之路衰落的原因。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   随着中国经济重心向东南转移及航海技术的进步，“海上丝绸之路”在宋元时期达到空前繁盛。政府先后在广州、泉州、明州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买卖外商货物。宋元时期“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，当时进出口货物达400种。

——费正清《剑桥中国古代史》

材料二   古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心。明清时代，面对近代国际贸易的不断发展，统治者坚持把贸易归入朝贡体系，“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。于是各国纷纷来“贡”，导致“岁时颁赐，库藏为虚”。但是，在朝贡贸易中，中国政府并不是无所要求，更不是不讲回报。而是政治动机大于经济目的，力图造成“四海宾服，八方来仪”的宏大场面。

——齐涛《朝贡外交和朝贡贸易》

（1）根据材料一和所学知识，概括宋元时期“海上丝绸之路”空前繁盛的原因。
（2）依据材料二，分析明清时期朝贡贸易的特点及其对中国的影响。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

建设“丝绸之路经济带”的构想，成为当下中国的国家战略和外交战略。

材料一   唐朝丝绸之路畅通，“伊吾之右，波斯以东，职贡不绝，商旅相继”的局面形成后，丝绸大量输往许多国家，外来物品也纷纷涌入。丝绸是唐朝赋税的重要来源，也是政治外交的主要礼物，唐初赠帛与彩缎予突厥，稳定边疆形势。“秦汉以来，唐马最盛”，“绢马贸易”满足了西域各国渴望得到的丝绸，西域骏马也极大地改善了唐朝的军队装备，成为中西交通的重要工具。外来物品如金银带把杯、彩釉玻璃等器皿传入中原，激发了唐朝工匠的仿制兴趣和创新热情，工艺技术的模仿和审美情趣的启示，最终使唐代手工业品的制作风格发生了改变。

商贸活动带来了文化融合的多元格局。西域音乐、舞蹈、绘画，给传统文化注入清新的气息，以外来乐舞为参照，中国古代“功成作乐”的礼仪制度进行了更新改造。敦煌壁画描绘出只交纳商税、不承担政府义务、定居唐朝境内创业的外国商旅，莫高窟珍藏的大量佛门经文，以及融合西方艺术创造出崭新东方美的造像，将人类共同的美、共同的人性经过潜移默化的整合后以艺术形式再现出来。在不同文明的碰撞过程中，唐朝文化得到了极大的补充和发展，并汇集为开创新时代的动力，最终形成了以唐为核心向四周辐射的文化圈。

——摘编自《中华文明史·卷3》

材料二   交换的发达，促进了货币流通量的增加。北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贸易都使用银两。北宋的铜钱尽管铸造得比过去多，但“钱荒”却十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通。由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式创立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铁钱作准备金，定期发行，限额125万余贯，流通区域仍限于四川。

——《中国古代史》

回答问题
（1）结合材料一和所学知识，说明唐朝丝绸之路对中外文明发展的影响。
（2）根据上述材料一并结合所学知识，分析汉唐丝绸之路绵延不衰的原因。
（3）根据材料二，说明北宋时期“交子”出现的原因。

【推荐1】15世纪末开始，为了寻求海外财富，西欧国家的航海家们纷纷扬帆远航，驶向茫茫大海，陆续开辟通往世界各地的新航路。在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，世界市场逐渐形成，经济全球化开端。回答⑴～⑵问：
（1）17至18世纪、19世纪初至19世纪中期是世界市场形成的两个重要时期。在这两个时期，西方资本主义国家疯狂对外扩张，积极开拓世界市场的基本推动力个是什么？其对外扩张的目的有何明显不同？
（2）面对西方开拓世界市场所带来的挑战，中国政府是如何应对的？结果如何？
19世纪末20世纪初，随着科技革命的深入，人类进入电气时代，世界被列强瓜分，形成了资本主义列强支配的世界体系，资本主义“全球化”趋势增强，世界形成一个整体。第二次世界大战后，资本主义世界市场朝着制度化、体系化的方向发展。20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势之一。回答：⑶～⑷问：
（3）19世纪末的科技革命是如何推动资本主义“全球化”趋势增强的？
（4）战后世界经济体系朝着制度化的方向发展。20世纪90年代以来，经济全球化的发展又使这一趋势增强，其标志是什么？中国政府为应对这一趋势，采取了哪些重大举措？

【推荐2】阅读材料，完成下列各题。

材料一

材料二在19世纪50年代～60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。……从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。

——马世力《世界史纲》

（1）据材料一指出新航路开辟后国际贸易发展的新特点，并从文明史观和近代化两种角度分析新航路开辟的影响。

（2）根据材料二，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点？

【推荐3】阅读下列材料，完成要求。

材料一：2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城的描绘是：地中海周边是遥远而宽广的大陆，它们将无尽的商品流向你处。……人们可以看到来自印度的众多产品，还可以看到来自阿拉伯—费尼克斯的商品，巴比伦的服装以及蛮族国家的奢侈品。……所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。

——编者摘编自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版

材料二：15—17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。地理知识的积累使他们能够把世界各地通过便捷的贸易网络连接起来。然而，商业交流并非是全球网络的唯一结果。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。

——摘编自杰里· 本特利等《新全球史》

(1)据材料一并结合所学知识，概括2世纪时罗马城的地位，分析当时罗马城该地位形成的原因。
(2)据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟后贸易中心的变化，概括15—17世纪欧洲航海探险对加强世界联系产生的影响。

【推荐1】世界博览会被誉为经济、科技与文化界的奥林匹克盛会，至今已走过了一百多年的历程。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1851年英国伦敦举办第一届世界工业品博览会，中国上海商人徐荣村得知后，寄出12包精选的“荣记湖丝”并一举获金、银大奖，中国参与世博会的历史由此揭开。但当时最受参观者瞩目的展品是英国展出的蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等产品。

材料二   1915年的美国旧金山巴拿马世博会（注：全称为“庆祝巴拿马运河开航太平洋万国博览会”）是令中国人难忘的一次盛会，中国共获取1211枚奖牌，在全部31个参展国中独占螯头。张裕酿酒公司的可雅白兰地获4枚金质奖章和最优秀奖，遂更名为金奖白兰地……本次博览会后，中国出口大幅度增加。

——《世界知识》2009年第17期

材料三   如图为1992年西班牙世博会主题标志。此次博览会的主题为“发现的时代”。本次世博会有100多个国家参加。

请回答：
（1）根据材料一，概括指出中英参展商品有何不同？结合所学知识指出存在这种不同的原因是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，中国在1915年世博会后“出口大幅度增加”的原因有哪些？
（3）根据材料三并结合所学知识指出，西班牙政府为何把世博会主题定为“发现的时代”？该“发现”产生了怎样的影响？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一　世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比率变化(%)

年份	欧洲	非洲	美洲	中国	世界总人口
1650年	18.3	18.3	2.4	22.9	5.45亿
1750年	19.2	13.1	1.6	30.9	7.28亿
1850年	22.7	8.1	5.1	35.1	11.71亿
1900年	24.9	7.4	9.0	24.9	16.08亿

——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。

——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》

(1)根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势并结合所学分析分析原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析新航路开辟后是怎样“开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转变”的？

【推荐3】区域的世界·联系的世界·多样的世界
材料一 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国）。文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。
（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。
材料二

（2）阅读图1至图4，以世界洲际贸易的发展为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”、“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？