下述材料是关于某一历史现象的解释。据此可知
历史现象 | 历史解释 |
(周)懿王元年,天再旦于郑。 ——《太平御览》 | 天亮后因发生日食而天转黑,然后再次天亮。——刘次沅 |
以天象喻人事的象征表达方式,意指王位交接,其原始含义与日食无关。 ——王学军 |
A.历史真相难以还原 |
B.历史解释往往多元化 |
C.诸侯挑战周王权威 |
D.该史料缺乏历史价值 |
18-19高一上·广东惠州·期末 查看更多[3]
(已下线)史学素养选择题题型02历史事实、历史评价、历史解释-备战2023年高考历史命题分析及备考指导与演练河南范县第一中学2019年度高二升级考试历史复习达标试题【市级联考】广东省惠州市2018-2019学年高一第一学期期末质量检测历史试题
更新时间:2019-02-04 13:46:22
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A.观测技术出现重大进步 | B.生产和生活经验的积累 |
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A.完全符合历史的真实情况 | B.随着思想解放而趋于客观 |
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【推荐2】顾颉刚说:“史料学的目的,是从资料的来源和它的真确性以及作者的时代和他的环境等等方面去揭示出每一件资料的本质,以便人们根据了这样的分析,进一步综合某一时代的资料而得着正确的历史知识。”这表明顾颉刚史学研究的方法是
A.拿来主义 |
B.以古鉴今 |
C.史论结合 |
D.孤证不立 |
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