14—20世纪世界主要金融中心分布
| 时间 | 中心城市 | 所在区域 |
| 14—15世纪 | 威尼斯、佛罗伦萨等 | 北意大利 |
| 17世纪 | 阿姆斯特丹 | 荷兰 |
| 18—19世纪中后期 | 伦敦 | 英国 |
| 20世纪初—20世纪四五十年代 | 华盛顿、纽约等 | 美国 |
| 20世纪六七十年代 | 香港、东京、新加坡等 | 亚太地区 |
| 20世纪九十年代以来 | 上海、深圳等 |
——摘编自吴晓求《历史视角：国际金融中心迁移路线》
阅读材料，结合两个或两个以上信息，拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确合理，阐述恰当，史论结合。）
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材料 斯文·贝克特教授的著作《棉花帝国》于2014年在美国出版，随即获班克罗夫特最佳美国史著作奖，被《纽约时报》列为十大重要著作之一。欧洲殖民扩张时期，创造了第一个“棉花帝国”，非洲被锁定在为美洲种植园提供廉价劳动力的位置上，英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。工业资本主义时代创造了第二个“棉花帝国”。英国在其中扮演了关键的角色。1861年美国内战的爆发终结了第二个棉花帝国的历史。新棉花帝国的建构与19世纪末20世纪初的新殖民主义和帝国主义的发展同步进行。
处于转型之中的西方国家兼具民族国家、工业化国家、殖民主义国家的多重身份，棉花经济因而变成了一种国家利益，导致“国家”更深地卷入，棉花经济成为一种世界性的竞争。
——摘编自王希《《棉花帝国》——棉花、资本主义和全球化》
根据材料并结合所学世界知识，针对《棉花帝国》内容提炼一个论题（任意一点或整体），并予以说明。（要求：论题具体明确，说明须史论结合）材料 法国年鉴学派历史学家布罗代尔提出过“世界时间”的概念。依据他的观点，人类文明的进步并不均衡地发生在地球的每一个地方，相反，它只出现在少数的两到三个地方，这些地方所呈现的景象代表了那个时期人类文明的最高水平。下表是不同时期“世界时间大挪移”的概况。
| 公元前202年—220年 | 中国西安、洛阳 |
| 罗马 | |
| 6世纪以后 | 中国 |
| 13世纪以后 | 逐渐向西方转移 |
| 18世纪 | 世界时间的钟摆彻底离开了中国 |
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
根据材料，就“世界时间大挪移”的内涵自拟一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：论题鲜明，史论结合；逻辑严密，表述清晰）
材料
| 时间 | 中国 | 欧洲 |
| 14世纪 | 元初首次最早的金属管形火器“铜火铳”，人们称之为神器 | 火药传入欧洲，欧洲铸造了火铳。欧洲新式阶层纷纷仿制中国火铳 |
| 15世纪 | 永乐年间，明廷改进火器，把火器统统运往北部边境，武装边军 | 西欧开始掌握生铁冶炼和铸造技术，使火炮“铸成一个整体” |
| 16世纪 | 明朝廷从来华的葡人哪里得到佛朗机炮，积极仿制与改进，嘉靖末年，佛朗机炮大量武装明军，戚继光称其为“天下通有之利器” | 佛郎机（中国对当时葡萄牙的称谓）炮作为欧洲流行的后膛装火器，是当时世界上先进的火器，便于在军舰上的使用，威力大 |
| 17世纪 | 天启年间，明朝廷经澳门得到红夷大炮，“大学生徐光启请令西洋人制造，发各镇”。清军平三藩、收复台湾，掀起造炮高潮，并逐渐向轻型火炮方向发展。雍正即位后，“以满洲夙重骑射，不可专习鸟枪而废弓矢”为由，对火器制造进行控制 | 西方火炮类型多样化，包括加农炮和长炮等，舰载加农炮（中国称为“红夷大炮”）射程远，前装滑膛，威力大。伽利略提出炮弹在真空中的轨迹乃为抛物线的主张，西方炮学理论得到重大发展 |
| 18世纪 | 嘉庆年间，清廷改造160门前朝的“神枢炮”，经试放后发现其射程还不如旧炮 | 马戛尔尼使团访华，送给乾隆的礼物中包括当时英国规模最大并装备有110门大口径火炮的“君主号”战舰模型、榴弹炮及手提武器如卡宾枪、连发手枪 |
——据刘鸿亮《明清时期红夷大炮的兴衰与两朝西洋火器发展比较》等
上表为14—18世纪中西火器（炮）发展简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
18世纪80年代初，法国启蒙学者雷纳尔针对美洲的发现，提出了著名的“雷纳尔之问”，即“美洲的发现对人类是福音还是祸害？如果它是福音，我们靠什么手段来保持促进其带来的好处？如果它是祸害，我们靠什么手段来弥补其带来的损失？”。
随后，欧洲学界针对这一问题展开了广泛而深入的讨论。意大利学者约瑟夫·芒德里认为，美洲的发现是一个十足的错误，在给美洲带来巨大灾难的同时，也使欧洲遭受了伤害。法国学者沙特吕则批判了“美洲的发现是邪恶的”这一观点，认为美洲的发现促进了欧洲商业的进一步扩张，对人类社会的经济增长是有益的。
——摘编自王晓德《“雷纳尔之问”与美洲“发现”及其后果之争》
根据材料并结合所学知识，试对“雷纳尔之问”做出一个回答，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，言之有理）
材料
——摘自【日】宫崎正胜《简明世界经济史》
从如图提取一条有关经济全球化的信息，并结合所学知识进行阐释。（要求：信息提取准确，阐释史论结合，表述清晰。）
材料一
推动力量 | 1492年哥伦布发现新大陆；1602年荷兰东印度公司成立；1640年英国资产阶级革命；18世纪60年代第一次工业革命；19世纪中后期第二次工业革命…… | 1944年布雷顿森林会议；1945年联合国成立；1945年第三次科技革命；1948年关贸总协定生效；1958年欧洲经济共同体建立…… | 1980年信息技术革命兴起；1991年苏联解体；1993年欧盟建立；1994年北美自由贸易区建立；1995年WTO成立…… |
制约力量 | 1825年英国经济危机；1857年资本主义经济危机；1914年第一次世界大战；1929年世界经济大萧条；1939年第二次世界大战…… | 1947年美苏冷战开始；1973年第四次中东战争与石油危机；1973年布雷顿森林体系崩溃…… | 1997年亚洲金融危机；2001年“9.11”恐怖袭击；2008年全球金融危机…… |
根据材料并结合所学知识，围绕“全球化”这一主题，自拟论点并展开论述。（要求：观点明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰）
材料 英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为，这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展，并提出在近现代民族主义产生发展的过程中，大致出现了四种挑战与应战的局面（此处选取了前三种），具体如下表所示：
时间 | 二战前 | 二战后 | 15世纪－20世纪60年代 | 20世纪60-80年代 | 20世纪80-90年代 |
挑战者 | 西方 | 西方 | 经济全球化 | ||
应战者 | 西方 | 东方 | 西方、东方 | ||
挑战方式 | 战争 | 经济 | 军事、经济 | 经济、民主 | 经济 |
应战方式 | 战争 | 经济 | 革命 | 全面的民族国家构建 | 区域主义和贸易保护主义等 |
——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》
根据材料，选取其中一种挑战与应战的局面，围绕近现代民族主义发展的主题，自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述合理）材料 世界已经成为你中有我，我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系，相互影响，推进互联互通、加快融合发展。
今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。……中国人民生活从短缺走向富裕、从贫困走向小康，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70%以上。中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
——摘自习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
从上述材料中提取中国和世界发展的相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）
