材料 在晚清,全面、系统地向中国输入进化论思想的是严复。他14岁考入福州船厂附设的船政学堂,光绪三年(1877年)被派往英国留学,此间,他受西方文化的洗礼,打下了深厚的西学功底。甲午战后,为警醒国民,挽危图存,他开始翻译英国哲学家赫胥黎的《进化论与伦理学》(中文名为《天演论》),首次系统地向国人介绍了19世纪科学史上的伟大发现
——达尔文的进化论。
《天演论》的最大特点在于它并不是系统介绍达尔文进化学说的著作,而是结合中国的国情,对原著做了选择、评论和改造。严复注重达尔文进化论的具有普遍意义的“天演”发展观点。《天演论》的中心思想是强调世界上一切生物都处在“天演”即进化的过程中,物竞天择,适者生存。在晚清内外交困的特定国情下,一句适者生存,敲响了救亡图存的警钟,加以严谨、科学的论述,使之拥有十足的说服力;而适合当时文人的流利畅达桐城笔法又使该书洋溢着巨大的感染力。于是,以《天演论》问世为开端,天演进化思潮勃兴于晚清思想界。
——摘编自张岂之等《中国历史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析严复翻译《天演论》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,对严复在《天演论》中的观点予以评价。
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阅读材料,完成下列问题。
人物 | 生活年代 | 言论 |
魏源 | 1794-1857 | 广东互市二百年,始则奇技淫巧受之,继则邪教毒烟受之,独于行军利器则不一师其长技,是但肯受害不肯受益也。 ——《海国图志》 |
严复 | 1854-1921 | 体用者,即一物而言之也。中学有中学之体用,西学有西学之体用。分之则两立,合之则两亡。今之称西人者,其命脉云何?则自由与不自由异耳。中国人最重三纲,而西人首明平等。 ——《与(外交报)主人论教育书》 |
李大钊 | 1889-1927 | 这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府,是全世界的庶民。这新纪元的世界改造,就是这样开始。资本主义就是这样失败,劳工主义就是这样战胜。 ——《庶民的胜利》 |
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出三位代表人物言论反映当时中国社会的主要问题及其主张。
(2)根据材料并结合所学知识,概括中国近代历史发展的趋势并简析有识之士的共同之处。
材料一 在第一次鸦片战争前后的官方文书中,动辄出现“夷性犬养”的说法,甚至不将这些远来的“夷狄”视作人类。第一次鸦片战争结束以后,清朝割地赔款,已是大失颜面,却也依旧自居“天朝”,弄得 英国人在《南京条约》内义正词严地表示要寻求双方地位的平等。
——曹南屏《“夷”与“洋”:偏远的“他者”近代中国观念与物质的双重变奏》
材料二 19世纪40年代~20 世纪初中国知识分子代表及其经济思想
材料三:
(1)据材料一,概括鸦片战争时期中国社会的传统心态,并指出这种传统心态被逐渐打破的主要原因。
(2)据材料二,概述近代知识分子为国家求“富强”在经济思想方面的认识轨迹。结合材料和所学知识,揭示近代中国先进分子为国家求“富强”所显示出的精神特质。
(3)材料三的刊物反映的运动的前期对近代中国思想解放产生了怎样的影响?
材料一 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明……印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(1)写出活字印刷术的发明者及朝代。据材料一并结合所学知识,说明印刷术对欧洲产生的影响。
材料二 伏尔泰《牛顿哲学原理》封面插图
(2)据材料二并结合所学知识,谈谈你对图中蕴含信息的理解。
材料三 倡导维新的人物,无一不受到西方的影响……严复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣汰、适者生存的原理,阐发救亡的论证。
——郭廷以《近代中国史纲》
(3)据材料三,写出严复思想的理论来源。结合所学知识,概括他的思想对当时中国的影响。
材料 伽利尔摩·马可尼少年时常在父亲的私人图书馆中博览群书,在得到一位大学物理教授指点下,阅读完了图书馆内关于电磁学的书籍,并做了大量的电磁学实验。1894年,马可尼在电气杂志上读到了赫兹的实验等成果后,痴迷于电磁波研究。他测出电磁波在空中传播后,父亲再也不叫他“不切实际的空想家”了。1896年,他到英国被介绍给邮政总局的总工程师普利斯,还取得了第一个无线电报系统专利。1897年,他成立无线电报及电信有限公司,1899年建立起跨越英吉利海峡的无线电通信。1909年,一艘汽船因碰撞沉入海底,无线电信息在救援中起了作用,仅六人遇难。同年,因其发明获得诺贝尔奖。1915年声音通过无线电传播获得成功,1932年创立了世界上第一次微波无线电话联系。马可尼因此获得众多国际荣誉。
——摘编自朱玉明《无线电的发明者》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出马可尼取得成就的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析马可尼成就的历史意义。
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材料 1944年初,法国政治家让·莫内就提出,战后“欧洲的繁荣与必不可少的社会发展意味着欧洲各国应该组成一个联邦,或是一个欧洲实体’,使欧洲成为一个共同的经济单位”1945年,他进一步提出建立一种新体制,即“通过把欧洲各国人民所同意的那部分主权,转移到一种类似中央联盟的形式中去求得统一。这个中央联盟将有能力打破欧洲各国之间的关税壁垒,建立巨大的欧洲市场,防止各种民族主义势力重新抬头”。但在遍地废墟、严重饥荒的西欧,在德国完全丧失主权的情况下,这样的计划还提不上日程。1950年的春天政治时机成熟了,莫内迅速行动,一举成功,法国和联邦德国政府欣然接受了新体制,并受到意、比、荷、卢等国的响应。
——摘编自朱健安、汪建锋《试论西欧联合的开端》
(1)根据材料并结合所学知识,概括莫内计划成功的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明莫内计划的意义。
茅以升(1896~1989年),江苏镇江人。1912年孙中山发出“中国革命的成功,同时需要武装和建设两支大军”的口号,茅以升受到感召,发奋在唐山工业专门学校学习并以优异成绩毕业,之后去美国大学继续深造桥梁专业,获得硕士学位、博士学位。大学毕业后,他拒绝了美国挽留毅然回国。l934年,中国政府从战略角度考虑,决定在钱塘汪上修一座大桥,打通浙赣铁路和沪杭铁路。茅以升被任命为钱塘江大桥的总指挥,他和他的技术团队紧密合作,运用丰富的专业知识发明了“射水法”、“沉箱法”及“浮运法”等新建桥技术,攻克了钱塘江地势上的难关。1937年10月钱塘江大桥通车,l937年l2月钱塘江大桥将要被敌人占领的时候他又亲手炸毁了大桥。新中国成立后,他主持修建了武汉长江大桥,创办了桥梁工业学堂,并且在多所大学里担任教授,传授桥梁专业知识,为国家培养了大批建桥人才;他还撰写了桥梁方面的许多著作,传播和普及了桥梁知识。
——摘编自项海帆《中国桥梁史纲》等资料
(1)根据材料,指出钱塘江大桥能够建成的条件。
(2)根据材料并结合所学知识,评价茅以升的贡献。