组卷网 > 高中历史综合库 > 经济史(旧) > 资本主义世界市场的形成和发展 > 两次工业革命 > 第二次工业革命 > 第二次工业革命的进程与发明
题型:材料分析题 难度:0.85 引用次数:45 题号:8463519
阅读材料,回答问题。

材料一   发明、创造是人类文明进步的巨大推动力。

材料二   


材料三   不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户,到处创业,到处建立联系……过去那种地方和民族的闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依拍所代替了。


(1)两次工业革命分别把人类带人什么时代?
(2)材料二中,属于第二次工业革命的发明有哪些?
(3)综合上述材料,结合所学知识,分析工业革命有什么影响?

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材料分析题 | 较易 (0.85)
【推荐1】阅读材料,回答问题。

材料一   1840年,《商人杂志和商业评论》上的一篇文章热情赞颂道,“我们水上和陆地上都有移动宫殿”,文章反映了当时的流行概念,即“装饰了柱子的舱室,地上铺着外国织机织的昂贵织物,还装饰了镜子、画作以及昂贵的挂毯”。……“通过时间消灭空间”的背后,促进了资本在19世纪不受阻碍的发展。

——摘自【德】希弗尔布施《铁道之旅:19世纪空间与时间的工业化》

材料二   1901年世界上的市际交通工具都是靠蒸汽发动,并在20世纪40年代末之前一直发挥着主要但逐渐减少的作用。……然而早在20世纪20年代,公路交通打破了城市内与乡间短途运输的界限,进入了19世纪铁路扩张时所退出的领域。这场回击的第一个推动力是经济上可行的机械推进方法。依靠这些为燃料驱动的交通工具在19世纪90年代被证明技术上是可行的,在商业上也是可以利用的。电力牵引最先构成对蒸汽牵引统治地位的威胁。

——摘自【美】理查德W布利特《20世纪全球史》


(1)指出材料一中的“水上和陆地的移动宫殿”分别是什么?结合所学知识,简述此类发明创造对世界市场形成所起的作用。
(2)根据材料二,结合所学知识,指出“这些燃料”及交通工具是什么,并简析“蒸汽发动”的铁路交通逐渐减少的原因。
2020-05-15更新 | 130次组卷
材料分析题 | 较易 (0.85)
【推荐2】材料一

图一                                                  

图二

图三                                                            图四
材料二


英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)
回答:
(1)图一二和图三的使用将人类社会分别带入什么时代?
(2)图三、图四反映了人类哪一次工业革命的情况?它们代表了这一时期科学技术在哪些新兴工业方面的应用?图四的发明是由哪一发明直接引发的?
(3)材料二反映了从1801年至1951年的50年间,英国各行业就业人数的比例发生了什么变化?导致这一变化的主要原因是什么?
(4)两次工业革命对世界市场形成产生了什么不同的影响?
2016-11-18更新 | 254次组卷
材料分析题 | 较易 (0.85)
真题 名校

【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料一   J•M•凯恩斯说过:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上。”德国在不到30年里彻底实现了工业革命,“从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家,从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。一定意义上,德国的电气工业主要是两个人的努力成果。德国汽车工业起步较早,但直到第一次世界大战后才有较大的发展。

——摘编自【美】科佩尔•S•平森《德国近现代史》

材料二   联邦德国的经济发展速度在资本主义世界中是比较快的。从1951年到1971年,20年内国民生产总值增长了5倍多,平均每年增长6.1%,在主要资本主义国家中仅次于日本,被誉为“经济奇迹”。

在德国学者看来,在现有的条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上,国家的主动性就是而且应该是无可辨驳的。但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。

——选自孙炳辉等《德国史纲》《历史》必修二

(1)结合材料一和所学知识,指出促进“德国在不到30年里实现工业革命”的新能源是什么?概括说明德国在这次工业革命中交通领域所取得的重要发明成果。

(2)阅读材料二,结合所学知识,简述联邦德国经济模式的主要特征,并用一句话评价其对西欧经济所发挥的作用。

2018-11-07更新 | 1729次组卷
共计 平均难度:一般