【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一：《天仙配》是黄梅戏的一个优秀剧目。其中唱到：

女：树上的鸟儿成双对，男：绿水清山带笑颜。

女：从此不再受那奴役苦，男：夫妻双双把家还。

女：你耕田来我织布，男：我挑水来你浇园。

女：寒窑虽破能避风雨，男：夫妻恩爱苦也甜。

材料二：今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它在现有基础上提高一步，就必须帮助贫困农民解决以下二个问题：一必须帮助贫困农民解决生产资料的困难……；二帮助农民减少自然灾害用什么办法帮助农民解决生产中的这些困难呢？当然，国家要大力帮助。……另一条道路是新道路，是领导农民组织起来，靠大家互助合作的力量

——邓子恢在《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

材料三：1978年中国实行家庭联产承包责任制改革，这次土地改革，将土地产权分为所有权和经营权。所有权仍归集体所有，经营权则由集体经济组织按户均分包给农户自主经营，集体经济组织负责承包合同履行的监督，公共设施的统一安排、使用和调度，土地调整和分配，从而形成了一套有统有分、统分结合的双层经营体制。

——摘自百度百科

材料四：我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和20世纪80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。

——宁可主编《中国经济发展史》

（1）材料一这段歌词反映了中国古代农业的主要经营方式是什么？这种经济在19世纪中期开始迅速解体的最主要因素是什么？最终解体的时间于何时？
（2）材料二表明农业生产发展困难的主要原因是什么？“新道路”指的是什么？
（3）根据材料三，指出我国家庭联产承包责任制的主要特征。
（4）结合材料四以及所学历史知识，概括十一届三中全会后我国经济体制改革进程的主要特点。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一两汉时较早提出积贮备荒说者，当为西汉初年的贾谊。他在上书汉文帝的《论积贮疏》中针对汉初“背本而趋末，食者甚众”“生之者甚少而靡之者甚多”，以致于“公私之积犹可哀痛”的情形……强调：“夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成。以攻则取，以守则固，以战则胜。……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也。”

——摘编自陈业新《两汉荒政思想探析》

材料二中共十五大提出，要根据我国经济发展状况，充分考虑世界科学技术加快发展和国际经济结构加速重组的趋势，着眼于全面提高国民经济整体素质和效益，坚持把农业放在经济工作的首位，稳定党在农村的基本政策，确保农业和农村经济发展、农民收入增加。……为此，我国着重抓了三个方面的工作：全面优化农作物品种，努力提高农产品质量；积极发展畜牧水产业，优化农业的产业结构；调整农业生产布局，发挥区域比较优势。同时，积极发展小城镇和乡镇企业，转移农村富余劳动力，拓宽城乡市场。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》

(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明贾谊农业思想形成的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中共十五大确立的农业发展思想的内涵并简析其重大意义。

【推荐3】农业是国民经济的基础，农民的富裕是国家富强和社会发展的重要表现。阅读下列材料，回答问题

材料一   （唐太宗）谓侍臣曰：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。既属丰稔若斯，朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。敦行礼让，使乡闾之间，少敬长，妻敬夫，此则贵矣。”

——（唐）吴兢《贞观政要》

材料二   20世纪二三十年代，中国兴起过一场乡村建设运动，以中华平民教育会、山东乡村建设研究院、金陵大学等为代表的一些教育和学术团体，为实现所谓“民族再造”或“民族自救”，到农村从事以兴办教育、改良农业、流通金融和移风易俗等为主要内容的乡村建设实验。他们认为中国农村的基本问题是农民“愚”“穷”“弱”“私”，是西方近代文化的输入引起的中国传统文化的失落或崩溃。因此，只需要在维护现存社会制度和秩序的前提下进行一点一滴的社会改良。

——摘编自郑大华《关于民国乡村建设运动的几个问题》

材料三   1983年中央废除了“政社合一”的人民公社体制，实行政社分开，建立乡、镇政府，确立了“乡政村治”二元基层治理体制新模式，建立了村民自治制度；逐步取消了农产品统购派购制度，鼓励农民面向市场，发展商品经济。进入21世纪，国家加大了对“三农”的扶持力度，粮食直补、农资综合直补等制度，开创了直接补贴农民的先河。2006年，中国农村结束了2600多年“皇粮国税”的历史，在全国范围内推进农村义务教育经费保障机制改革。我国社会保障体系建设正向着统筹城乡的方向发展，“全民低保”进入攻坚阶段。

——摘编自张岂之主编《中国历史新编——中华人民共和国史》等

（1）依据材料一并结合所学知识，简述唐初政府实现“乡间富贵”的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪二三十年代乡村建设运动的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析20世纪七八十年代以来农村改革取得成效的原因。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1933年，罗斯福上任伊始采取经济应急措施，推行“百日新政”，但本身的诸多不足，使经济难以真正复兴。1935年，“新政”进入第二阶段，对经济、社会等领域系统改革，以解决美国经济发展的问题。这些措施造就了中产阶级，建立了社会保障，创造了走出危机的条件。新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。

——摘自吴海山《20世纪以来资本主义的反危机实践：以美国三次大危机为例》

材料二   什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。

——邓小平南方谈话

（1）根据材料一并结合所学知识，分析罗斯福新政的实质及贡献。
（2）材料二中，邓小平提出了关于社会主义建设怎样的观点？结合所学知识，说明改革开放以来中国是如何处理市场和计划关系的。
（3）资本主义国家和社会主义国家在经济发展过程中，经济体制和模式前后都发生过许多的变化，从中你得到了哪些启示？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   曾国藩认为"挑选幼童出洋肄业，因属中华创始之举，仰亦古来未有之事"，"使西人擅长之技中国皆能谙熟，然后可以渐图自强"。李鸿章也说∶"此举为造就人才，渐图自强之计，关系甚力。"1872～ 1875年，洋务派选派了四批优秀学童共120 人赴美留学，开创了我国近代官派留学的先例。以后福州船政局、同文馆、北洋水师学堂、北洋海军也陆续向外国派遣留学生。国内自费留学生也有增加。留学生走出国门求学，这在我国教育史上是件大事，促进了新式人才的培养，便利了中西文化与教育的交流。

——摘编自李绮《晚清教育改革的历史考察》

材料二   1993 年，在第八届全国人民代表大会上，李鹏总理在政府工作报告中明确提出，对出国留学人员实行"支持留学，鼓励回国，来去自由"的政策，欢迎他们采取多种方式参加祖国建设。同年，经国务院批准，国家教委颁发了《关于自费出国留学有关问题的通知》，进一步放宽自费出国留学政策。在此通知的推动下，1993～1998 年间，北京市申请自费出国留学的人数，平均每年以15%左右的速度增加， 1998年的自费出国留学人员数是 1993年的两倍多。2012年度我国出国留学人员总数为 39.96万人，其中国家公派1.35万人，单位公派 1.16万人，自费留学 37.45万人，规模庞大，人数排在世界首位。

——摘编自徐卫红《"面向世界"∶改革开放后的留学教育成就》

（1）根据材料一并结合所学知识，简要分析晚清留学教育兴起的背景及意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括 20 世纪九十年代后我国留学教育迅速发展的原因。

【推荐3】阅读材料，完成下列各题。

材料一自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……（到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

材料二在19世纪50年代～60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必需的工业品。从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。

——马世力《世界史纲》

材料三东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国——东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。

——节选自中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲

（1）指出材料一中欧洲殖民主义寻求霸权的方式，并对此加以评价。

（2）根据材料二，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点。结合所学知识，分析19世纪中期英国能主导世界市场的政治、经济原因。

（3）依据上述材料，谈谈你对共建“21世纪海上丝绸之路”的认识。

【推荐1】阅读下列材料：

材料一   徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。

——白居易《朱陈村》

材料二   洋布、洋纱、花边布、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之桕树皆弃为不材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业治者多无事投闲……华民生计，皆为所夺矣。”

——郑观应《盛世危言》

材料三   20世纪七十年代末期，人民公社体制的自身弊端使它难以为继，由农民创造的以家庭联产承包责任制为主要内容的农村经济体制改革更加速了它的瓦解。1983年，存在25年的公社制度被正式废除。公社政治上的作用转移到新成立的乡镇政府。农村受压抑的经济潜力的成功释放带来经济利益关系的变革，使农村社会呈现出显著变化。

——摘编自薛钰《试论中国农村经济改革与政治民主建设的互动关系》

请回答：
（1）材料一反映了中国古代怎样的经济模式？结合所学知识分析该经济模式形成的原因。材料二反映了什么新的社会现象？
（2）根据材料三并结合所学知识，概括我国农村改革的措施，并简析其意义。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国早期民族资本主义企业

地点	创办人	企业名称
上海	方举赞	发昌机器厂
南海	陈启沅	继昌隆缫丝厂
天津	朱其昂	贻来牟机器磨坊

材料二   中华人民共和国落实农村民生问题的实践

时间	1950～1952年	1953～1956年	1958～1978年	1978年至今
实践	土地改革	①	人民公社	②
内容	废除封建土地所有制，实行农民土地所有制	变生产资料私有制为社会主义公有制	提高公有化程度，扩大公有化规模	③
影响	废除了封建土地制度；巩固了工农联盟；解放了生产力	进一步提高了农业生产力	④	调动了农民群众的生产积极性，推动了农业生产的发展

（1）19世纪70年代在上海的中国近代企业除表中所列之外还有哪一类？并举出一个代表性的企业。
（2）中国第一家民办机器厂发昌机器厂是方举赞于清同治五年（1866年）在上海创建的，此厂创办的主要原因有哪些？
（3）运用所学知识，将表格填写完整。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   邮票，常常以一些重大的历史事件、历史人物、文物古迹、文化典籍等作为题材，以小小的“方寸之地”承载着往昔的历史。下列三张不同年份发行的邮票，见证了1949年以来，中国农村发生的巨大变迁。

（1）仔细观察这三张邮票，概括我国农业生产关系调整的历程。
（2）根据材料并结合所学知识，就其中一个时期的农业政策进行评析。