【推荐1】阅读下列材料：
材料一   武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬性之国四十八人。 （周公）兼制天下，立七十一国，姬性独居五十三人。
材料二 人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓。
材料三 关于设郡的数目，史学界有不同的看法。王国维《秦郡考》考证共有48郡。但新近出土的湘西里耶秦简中，出现了“洞庭郡”的文字记载。明代思想家李挚曾经赞扬李斯推行的制度的主张是“千故创论”。他还称李斯等秦始皇得力的政治助手们“皆是应运豪杰、因时大臣”。
（1）据材料一和所学知识回答周王实行的中国早期政治制度是什么？周王下的诸侯有什么义务？其弊端是什么？
（2）材料二反映的是中国早期的什么制度？这种制度的特征怎样？
（3）材料三中王国维和李挚所提到的秦朝实行的什么政治制度？这种制度的主要历史作用如何？
（4）综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点.

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   琅邪刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。

(1)根据材料并结合所学知识，说明为建立君主专制中央集权体制，秦始皇主要采取了哪些政治措施？
(2)秦朝建立的中央集权体制对中国历史发展有何积极影响？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料二   由于波斯帝国的统治范围广大，有些被征服地区沿用当地的统治制度。大流士（波斯帝国皇帝）采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准，这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚王国。

——摘编自马克垚《世界文明史》

(1)根据材料一，分别指出图1、图2和图3中的相关制度。
(2)根据材料二，概括波斯帝国大流士为维护统治采取的措施。

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一 秦统一天下后，群臣就如何治理国家问题展开激烈争论。丞相王绾认为：燕、齐、楚等故地，距离首都咸阳过于遥远，如果不设置诸侯，恐怕很难镇守。李斯提出异议：周王分封同姓子弟为诸侯，但后来彼此相互诛伐，周天子也无力控制。

材料二 汉初仿秦实行郡县制，同时又分封诸侯王。后来，诸侯王势力逐渐强大，对朝廷构成威胁。

——以上材料均摘自人教版高中（历史）必修I

(1)根据材料一，结合所学知识，指出面对如何治理国家的两种不同观点，秦始皇在中央对地方的管理上采用了什么制度？这种制度对中国古代中央集权制度的影响是什么？
(2)根据材料二，指出汉朝初年，中央对地方的管理实行的是什么制度？汉武帝时，又进行了怎样的调整？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

（1）材料一反映了西汉初年推行的什么制度？这一制度给西汉带来了怎样的政治问题？后来这一问题是如何解决的？
（2）结合材料二和所学知识，概括唐朝三省的各自职权。指出明朝中央行政机构发生的主要变化。
（3）材料一和材料二分别反映了中国古代专制主义中央集权体制下的哪两对基本矛盾？概括这两对矛盾在中国古代的各自发展趋势。

【推荐3】地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读材料，完成下列要求。

材料一   王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男、凡五等….天于之田方千里，公侯之田方百里。伯七十里.子男五十里。

——《礼记王制篇》

天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

——《孟子告子》

材料二   周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

——《历史》

材料三   后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉……（西汉初年）刘邦采用的是……混合体。

——摘编自李晓杰《体国经野：历代行政区划》

请思考回答：
（1）材料一、反映了西周时期的哪种制度？材料二反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么？
（2）根据材料三，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。结合所学知识，指出刘邦采用的“混合体”是什么。

【推荐1】制度建设是政治文明建设的重要内容之一，中国的政治制度建设经历了长期的发展过程。

(1)专制主义中央集权是中国古代重要的政治制度。简述秦朝和宋朝在处理中央与地方的行政关系上采取了怎样的措施？

材料一 “窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？”“立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。”

——康有为《请定立宪开国会折》

材料二   “今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！”

——《孙中山全集》第一卷

(2)步入近代后，先进的中国人为改造政治制度进行了积极的探索。上述材料分别反映了哪一政治派别的主张？他们的主张有何相同点？

(3)新中国成立初期，中国共产党制定了重要的宪法性文件。上述两部宪法性文件对中国的社会性质作出了怎样的规定？这些规定在当时分别有什么作用？

【推荐2】阅读下列材料，回答：

材料一   唐朝的三省六部制

材料二   本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。     

——朱熹《朱子语类》卷128

材料三   元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史•地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

请回答：
(1)材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？三省中门下省的职能是什么?
(2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些?材料二的作者对此看法如何？
(3)材料三中元朝在地方实行的是什么制度?有何意义?

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。

——赵翼《廿二史札记》

材料二   天下之势，方病大肿，一胫（小腿）之大几如腰，一指之大几如股。

——《汉书·贾谊传》

材料三   本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。

——朱熹《朱子语类》

（1）指出材料一，针对封建诸侯其后积弊日甚，秦朝在地方制度上是如何求“变”的？
（2）根据材料二，指出汉初地方制度的弊端。汉武帝是如何解决这一问题的？
（3）根据材料三北宋初年“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了”的具体措施指哪些？
（4）依据以上三则材料并结合所学知识总结出古代中国政治发展的趋势？