【推荐1】阅读下列图示，回答问题：
   
            图一                                                图二
（1）根据图一指出秦朝建立的政治制度名称，图二是哪个朝代建立的什么政治制度？
（2）图三所反映的政体是根据德国哪一部重要文献制定的？
（3）图一、图二是中国封建王朝政治制度的典型代表，图三属于资本主义的君主立宪制，两者的最高统治者都称为皇帝，他们在权力上突出的共同点是什么？
（4）德意志帝国的皇帝与英国国王，两者在行使权力的过程中最大的区别是什么？

【推荐2】历史图示和图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列图片和图示，结合文字材料，回答相关问题。

材料一   秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。“三公”，即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

材料二   中书省起草诏书后，呈送皇帝，（皇帝若同意）画一敕字。经画敕后，即为皇帝的命令，然后行达门下省，待门下省加以复核。若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料三   近四十年来……普遍有一种误解，以为在民国成立以前，几千年来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体，固然是一个合宜的策略。……至少除开最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。

——摘编自吴晗《历史上的君权的限制》

图一 图二

图三 图四 军机处内景

图五

图六

图七

请回答：
（1）根据材料一和图一，结合所学知识，归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一职从未授予大臣的原因。
（2）根据材料二和图二，分析唐代宰相制度的特点。结合所学知识，分析这一制度的作用。
（3）与图二相比，图三反映政治制度变化的原因是什么？为解决这一矛盾明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？
（4）图四中，军机处的职责是什么？其设置反映了中国封建社会晚期的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。
（5）结合材料一、二和图一、二及所学知识，分析材料三中“除开最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的”所述“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些？
（6）图五漫画反映的是西方资本主义国家的何种政体形式？该政体最早是通过哪一重要文献加以确立的？结合史实简要说明图五体现了哪些重要原则。
（7）概述图六所示法律文献的历史地位。
（8）图七是中国人民多年追求民主的结晶，经历了血与火的洗礼。它规定和确立了新中国哪些重要的政治制度？

【推荐3】制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题：

材料一   周文武所封子弟周姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

——《史记秦始皇本纪》

材料二   “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

（1）材料一主要叙述了哪一历史现象？
（2）结合材料二，根据所学知识回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点？秦朝中央政权的基本结构是什么？

【推荐1】阅读下列材料：

请回答：
（1）根据图一、二，具体指出图中反映的政治制度。
（2）图二至图三的变化反映的主要矛盾是什么？根据图三，说明明太祖对中央行政部门采取的措施。
（3）根据图一、二、三、四，分析中国古代中央政治制度演变的基本趋势。

【推荐2】阅读下列材料回答问题：

材料一：“罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”

——《明史职官志》

材料二：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。

——《清史稿·军机大臣年序表》

材料三：唐太宗说：“以天下之广、四海之众，千端万绪须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”

——《贞观政要》

材料四：明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所有者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当

——《明史纪事本末》

依据上述材料回答：

（1）明朝的殿阁大学士与清朝的军机大臣有什么相同之处？

（2）明、清这种政事处理方式有哪些突出的危害？

（3）唐太宗与明太祖在制度设置上看法有何不同？

（4）据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？

【推荐3】在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。阅读材料，回答问题。
材料一   自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病
及国君者，其故在擅专威福。                                          

——《明太祖集》

材料二

材料三 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料四 英人于世界民族中，诚不愧为先觉，彼既认明王权不当绝对，即创为根本大法，使国中贤智，得所准据，以发抒其意气。       

——章士钊《政本》

材料五 “防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门的必要法定手段和个人的主动。……野心必须用野心来对抗。”                         

——汉密尔顿、杰伊、麦迪逊：《联邦党人文集》

（1）根据材料一说明，自秦朝君主专制制度建立后，在中央存在着什么问题？明太祖采取了什么措施解决了这个问题？
（2）材料二中，图一和图二体现的决策方式有何不同？
（3）依据材料三，概括雅典民主政治的特征。
（4）材料中的“根本大法”是指哪部法律？以此为依据英国逐渐确立了什么政体？
（5）材料体现了怎样的原则?结合材料说明此原则的目的或作用。

【推荐1】阅读下列材料：

材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表

时间	职位	基本职权
明中叶后	内阁首辅	拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后	军机大臣	承旨拟写、传达皇帝旨意

请回答：

（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？

（2）根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因是什么？

（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，请根据所学知识反驳之。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一   昔周公吊（感怀）二叔不咸（通“贤”），故封建亲戚，以蕃屏周。

——《左传》

“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”

——《史记﹒秦始皇本纪》

材料二   清代是中国古代官僚政治制度的终结时期……伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。清朝皇帝都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的。

——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

材料三   中国古代行政权力的运行机制……君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。

——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》

（1）指出材料一反映的是哪两种制度。根据材料一并结合所学，概括西周至秦朝国家政治体制方面变化的趋势。
（2）根据材料二，归纳清代进一步加强专制主义中央集权的具体措施；根据材料三，总结君主专制背景下分权辅政的模式，试举两例予以说明。

【推荐3】材料一   本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败

——朱熹《朱子语类》

材料二   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐.宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢欺压，事皆朝廷总之，所以稳当。

——《明太祖实录》

（1）根据材料一并结合所学知识，回答西汉、北宋、元朝加强中央集权的措施有哪些？
（2）根据材料一并结合所学知识，回答西汉、唐朝、北宋、明朝、清朝加强君主专制的措施有哪些？
（3）古代中国专制主义中央集权制度演变的趋势是什么？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

（1）根据图1、2、3所示并结合所学知识，指出从秦到唐的中央政治制度分别是什么。
（2）图1至图4，中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图5，分析这一矛盾演变的趋势。
（3）综合上述图示，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。

【推荐2】古代中国政治运行机制存在着强化君主专制与官僚群体分权制约现象，形成了中国特色的政治文明体系。阅读下列材料：

材料一   秦始皇专注于政治运行机制建设，把最高领导人冠以皇帝称谓，建立了三公九卿的官僚制度，创设了郡县式的管理模式。秦代建立的行政、军事、监察运行机制是具有中国特色的三权分立制衡管理机制。

——摘编自《中国政治文明运行机制路径与选择》

材料二   从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

——齐涛《资治通鉴·中国历代政治制度得失》

（1）据材料一，概括指出秦始皇在制度建设上有哪些举措？结合秦朝中央官制，你如何理解它是“具有中国特色的三权分立制衡管理机制”？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

（1）材料一所示的中央官制在历史上被称作什么制度？是什么时候（朝代）设置的？简述其主要作用
（2）材料二中的“军机处”何时设立？“军机处”的设立标志着什么？
（3）结合所学知识，请列举中国古代符合上述材料所反映的演变趋势的其它措施。