材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书者。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二：唐太宗发现有一人诈伪做官，使下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”
——《贞观政要》
（1）据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？
（2）材料二所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局哪种权威占了上风？
（3）结合上述材料指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约；与秦汉我国封建制度的政治特点相比谈谈你对这一现象的认识。
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【推荐1】阅读下列材料，并回答问题。
材料一 中国在历史上产生过九个统一的全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
材料二 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
材料三 其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？
（1）根据材料一及所学知识，概括指出“第二帝国”在中央机构和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生了哪些变化？
（2）结合明清时期的史实说明材料二的观点
（3）根据材料三及所学知识，说明君主专制的强化不能简单地用“专制黑暗四字来抹杀？”
【推荐2】政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度的建立与发展，对中国社会产生重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
（1）材料一中图6所示的中央机构由哪个皇帝开创？图7所示机构起到了什么作用？
（2）依据材料一，简要分析概括相权的变化过程。
（3）上述材料反映了中国古代政治制度发展的什么趋势？这种趋势对中国社会产生了什么影响？
材料一 自古至周天下封建…秦皇帝荡平九圆,宇内一家……尊君抑臣,置列郡县。
——（唐)杜佑
材料二 以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相等划,于事稳便,方可委行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。
——唐太宗
(1)根据材料一指出秦朝的制度创新,结合所学知识回答其历史进步性。
(2)基于材料二的认识,唐朝实行了什么制度?结合所学知识分析这一制度的优越性。
