【推荐1】经济文明历程是高中历史的必修内容，也是开展研究性学习的重要课题。某老师在释读经济全球化问题时，指导学生确定了一些具体的研究课题。阅读下列材料，回答问题。

研究课题一中国与全球化

材料一在近30年经济全球化发展过程中，中国……全面融入经济全球化潮流，踩着历史的节奏（指20世纪70年代中期经济全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世纪初经济全球化的加速），每一步都没有落空。

（1）结合所学知识，列出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。

研究课题二欧盟与美国

材料二在某次20国集团金融峰会前后，法国总统萨科齐曾表示希望与美国“并肩前进”。……欧盟不想再当美国的“小伙伴”，而是要与美国“平起平坐”。这种“咄咄逼人”的攻势。美国媒体曾表示了担忧，担心他带领欧洲挑战美国金融霸权地位。不过金融峰会结束后，美国媒体显然松了口气，称欧洲“有心挑战，无力颠覆”。

——环球日报《美国媒体称欧盟峰会上挑战美国无功而返》

（2）材料二中欧洲“有心挑战，无力颠覆”的主要因素是什么？说明了什么问题？

研究课题三欧洲债务危机

材料三希腊债务危机刚刚步入尾声，爱尔兰债务问题再度拉响“警报”。彭博社（2010年）11月13日报道，欧盟目前正游说爱尔兰政府接受来自其和国际货币基金组织（IMF）的联合援助……。《中国新闻周刊·欧洲到了抉择时刻》报道：2010年12月7日，欧盟……同意为爱尔兰提供850亿欧元贷款。

材料四《中国财经报》曾报道：“欧债危机令欧元命悬一线”。而何伟文则持相反的观点，他在《欧元不可能崩溃》一文中阐述：“由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性，国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手，至少目前为止，仍然基本上可以稳住欧元。……欧元……的最终前景，则是确信无疑的。”

（3）材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的哪些现象？材料四给出了哪些“欧元不可能崩溃”的理由？

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一　社会主义现代化建设从这里拉开序幕；党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成；社会主义在遭受挫折之后开始在这里重新焕发生机。

材料二　某校学生在开展研究性学习的过程中，从网上搜集到了以下图片：《1978年安徽省小岗生产队签订的全国第一份承包合同书》《1983年重庆开始经济试点的报道》《中国对外开放格局示意图》。

材料三　到21世纪初，在我国已有95%以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。

材料四　中国部分年份经济发展指标简表

	国内生产总值（亿元）	国家财政收入（亿元）	城镇居民恩格尔系数（%）	农村居民恩格尔系数（%）
1978	3645	1132	57.5	67.7
2006	218071	39500	35.8	43

注：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，它能够说明（反映）家庭生活水平的程度。
（1）材料一反映了哪一重大历史事件？它作出了哪些决策使中国经济“重新焕发生机？”
（2）据材料二、三，我国为搞活经济而采取了哪些重大举措？
（3）材料四反映了中国社会发生哪些重大变化？

【推荐3】习近平在建党95周年的讲话中指出：“中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利”。中共在民主革命和社会主义建设进程中遭遇多次危机，最终取得了革命和建设的成功。据此回答：

（1）一个政党在危机中的转折，首先表现为认识到以前的做法和思路不能再继续下去。国民大革命时期，国民党反动派叛变革命导致了什么后果？在失败的惨痛教训中，中共召开了什么会议进行及时调整？确定了怎样的总方针？

（2）一个政党在危难中找到机遇，就要从实际出发推进新的探索。秋收起义后，中共从国情出发找到了怎样的革命道路？

（3）“左”倾错误导致十年“文革”，给国民经济造成严重破坏，为纠正错误，召开了哪次重要会议？经济建设方针作出了何种重大决策？有何意义？

（4）针对一个政党在危机中的转折，你有何认识？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一 唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

——钱穆在《国史新论》

（1）材料一中“这两种制度”分别是什么？

材料二 美国政治体制的确立，源于1787年宪法的制定。1787年9月，美利坚合众国宪法制定出来，交给公众审查。

——房龙《美国史事》

（2）材料二美国1787年制宪原则起源于哪一位思想家的观点？根据1787年宪法的规定，美国通过实行哪一制度来协调中央和地方的关系？

材料三

（3）依据四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。图3“三民主义”指导下的运动是怎样改变中国历史进程的？

材料四 改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕，党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”

（4）材料四中的“这里”是指哪一重大历史事件？它做出了哪些决策使中国经济“重新焕发生机”？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一西周时，“耒耜为主要农具，一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。（秦国）用注填（门里面一个於）之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，牛犁并举，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”

——《中华文明史》

材料二农业（1）直是苏联战后国民经济发展的薄弱环节。赫鲁晓夫执政期间，他根据在苏联的乌克兰地区农民传统种植玉米和美国农场种植玉米成功的经验，看到了提高粮食产量和给畜牧业提供饲料的前景，于是大力推广玉米种植。但玉米属于喜高温高湿的作物，而高寒的西伯利亚不适宜玉米的生长。他不顾苏联东西部气候差异的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在苏联的每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的种植面积迅速扩大。1953年为550万公项，1956年达1640万公项，1962年增至3710万公顷。许多原来种植传粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。而这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件。玉米在很多地方因生产条件不适和管理不善，产量并不高，质量也很差。由于采取粗放式的经营方式，导致垦荒地区地力耗尽，垦荒运动被迫停止。

——摘编自《赫普晓夫执政史》

材料三浙江温州地区三个重要年代的农业和经济发展指标

年份	农业总产值（亿元）	比上年增长率	财政收入（亿元）	比上年增长率	社会消费总额（亿元）	比上年增长率
1956	2.95	24.5%	0.53	24.8%	1.85	10.3%
1979	7.78	14.12%	1.35	66.6%	6.30	42.5%
1993	44.53	8.7%	18.68	54.4%	92.51	36.3%

——《中共浙江省温州历史大事记（1949—1994年12月）》

（1）材料一反映了什么历史现象？结合材料和所学知识分析其原因。

（2）根据材料二，指出赫鲁晓夫的种植玉米运动给苏联农业造成了什么影响？根据材料和所学知识，分析其原因。

（3）根据材料三和所学知识，指出表格中的三个重要年份农业发展的相关政策背景。并根据上述材料，指出古今中外促进农业生产发展的主要因素。

【推荐3】阅读下面材料，回答问题
材料一《春天的故事》歌词中写道：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”
材料二 1984年邓小平在《办好经济特区，增加对外开放城市》中说：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”
请回答：
（1）“画了一个圈”指什么？
（2）我国是在哪一年哪一次会议决定实行“改革开放”这一伟大决策的？
（3）这次会议有什么伟大意义
(4)到20世纪90年代，我国对外开放形成了什么样的格局？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。

——摘编自高德步《世界经济通史》等

材料二：从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。

——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》

（1）材料一中这些国家经济快速发展，此时这些国家的经济理论及其具体内容是什么？此外还有哪些因素推动经济发展？
（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929—1933年经济危机的不同。试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。
（3）为解决材料二中的问题，八十年代经济理论有何变化？试说明其具体措施。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1953年，艾森豪威尔就任美国总统，这是共和党人在民主党执政20年后首次入主白宫。共和党保守派希望艾森豪威尔回到20年代传统的共和党的老路上去。在他们心目中，新政以来联邦政府对社会经济生活的大规模干预，无异于“滑向社会主义”，而共和党自由放任的传统政策才是美国社会的正宗。艾森豪威尔也曾表示，政府在国内事务上的作用是确保公平，而不是直接指导全国的经济生活。

——摘编自刘绪贻主编《美国通史》

材料二   1956年，艾森豪威尔再次赢得总统竞选。他在阐述执政方针时说，联邦政府负有领导责任，在对我们巨大经济机器的生产力进行安排时，要做到没有一个人无辜地遭受灾难和贫困。现在，它包括了教育、卫生等广阔的领域。

——摘编自韩铁《艾森豪威尔的现代共和党主义》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括共和党保守派对罗斯福新政的看法。
（2）比较材料一、二并结合所学知识，说明艾森豪威尔在经济指导思想上的基本变化，并予以简要评价。

【推荐3】科技革命促进了经济发展，改变了世界面貌。阅读材料，回答问题。

材料一   工业革命激起类似同心圆的波浪效应，在大西洋两岸一波接一波地向大陆纵深推进，在欧洲大陆是从比利时、法国、德意志、瑞士、意大利、俄国等国展开，在北美大陆也是从东北部逐渐向西部、南部扩展。工业革命的高潮普遍发生在1848年革命之后，革命的教训和激烈的国际竞争迫使各国政府纷纷调整政策，消除经济发展的障碍，大力发展经济，欧陆主要国家之间签订了一系列自由贸易协定……工业革命是人类社会由农业文明演进到工业文明的转折点，它推动了人类社会向现代工业社会过渡，在工业革命的推动下，世界资本主义经济体系形成，将世界上大片地区强行纳入了资本主义的统治之下，工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。

——摘编自刘新成、刘北成《世界史·近代卷》

材料二   西方学者称当代（二战后）西方社会为“后工业社会”、“知识社会”、“信息社会”、“新工业社会”，把这一次科技革命称为“第三次浪潮”……西方文明已发展到一个新阶段。

——马克垚主编《世界文明史》（下）

（1）根据材料一，概括欧美工业革命扩展的突出特征，并结合所学知识指出工业革命的历史影响。
（2）根据材料二和所学知识，概括二战后“西方文明已发展到一个新阶段”在经济上的主要表现。