【推荐1】材料：宋代“重文轻武”，所以也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人。宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。对于屡考不第的考生，允许他们在遇到皇帝策试时，报名参加附试，叫特奏名。也可奏请皇帝开恩，赏赐出身资格，委派官吏，开后世恩科的先例……确立了三年一次的三级考试制度。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职，为之服务，于开宝六年实行殿试。自此以后，殿试成为科举制度的最高一级的考试，并正式确立了州试、省试和殿试的三级科举考试制度。殿试以后，不须再经吏部考试，直接授官。宋太祖还下令，考试及第后，不准对考官称师门，或自称门生。这样，所有及第的人都成了天子门生。实行糊名和誊录，并建立防止绚私的新制度。对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大的效力。宋代科举在考试内容上也作了较大的改革。王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。

——《宋朝科举制度：中国古代科举制度的改革时期》

（1）根据材料并结合所学知识，概括宋代科举制度改革内容。
（2）分析宋代科举制度改革的影响。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   贫若子弟，臭皆廉谨自勉，理首.执挎子弟，亦知苦读，以获科第，否别虽富不一，因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是管科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

（1）材料一反映了哪几种选官制度？根据材料-并绪合所学，指出汉唐之间选官标准的变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述科举制的积极影响。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一 钱穆说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。……秦前，乃封建贵族社会，东汉以下，士族门第兴起，魏晋南北朝定于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。……其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起，……故就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变，”

——钱穆《理学与艺术》

（1）材料一中钱穆所说“论中国古今社会之变，最要在宋代”在政治方面的变化指什么？引起政治方面变化的原因是什么？

材料二 开放强大的文化活力，蓬勃的贸易经济，突破了宋代以前京师关于夜市的禁令……店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间，朝看大街几乎随处可以开设店铺。……坊市制度的崩溃，商业街取代商业区的市，御街两旁“许市人买卖其间“，这些都是前代都市所未有的经济生活景观。当时开封以经商为业的有二百万户，其中有 640家资本雄厚的商户，号称“正店的大酒楼有170家，兼具饮食与商品贸易的多种功能。作为商人验看商品质量、商定商品价格、签订契约的场所，……酒楼、茶坊适应商业大潮，与娱乐场所瓦子，都通宵营业。

——冯天瑜《中华文化史》

（2）根据材料二，概括宋代东京出现了“前代都市所未有的经济生活景观”的表现，并结合所学知识分析形成这一“经济生活景观”的主要原因。

材料三 宋代以后到清代。这是中国固有文化复兴和进步的时代，这时期此前的贵族没落了，君主得以建立独裁政治，与此相应，中国官僚群体最后形成，开始出现平民主义倾向，文化回归到庶民手中，形成中国特色的近代。若说近世史应从什么时候开始？这应当是宋以后，宋代发生了商业革命，……北宋以后堪称近代史。“二程”之“洛学”出，复兴古学，方使“千载不传之学”重放光明，这与西洋文艺复兴时代知识人的自觉不无相似之处。

——内藤湖南《唐宋变革论》

材料四 除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。商业革命的根源在于中国经济的生产率显著堤高。……宋朝时期的中国正朝成为一个海上强国的方向发展，但对中国历史和世界历文而言，最重要的事实是：宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）比较材料三和材料四，指出两人对宋代历史地位认识的异同。
（4）综上，你认为影响学者形成不同认知的因素有哪些？

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一子曰：“父母在，不远游，游必有方

——《论语•里仁》

（1）中国古代强调“父母在，不远游”，这种观念的经济和思想基础是什么？在现代社会中，你如何看待这一观念？

材料二天津大事年表

1860年《北京条约》签订。

1906年天津电车电灯公司举行环城有轨电车通车典礼。

1906年4月，北洋女子师范学堂举行成立典礼。

1907年2月，《醒俗画报》创刊。宗旨是“唤醒国民，矫正陋俗”。

（2）依据材料归纳天津发生了哪些变化？结合材料和所学知识分析这些变化的原因。

【推荐2】明末清初与清末民初的两次西学东渐，对中国社会产生了较大影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一   1601年耶稣会传教士利玛窦获准进入北京……尽管没有得到皇帝批准传教的正式文件，但却得到了事实上的默认。据统计，“在200年时间里，来华传教的耶稣会士共有456人……出版了成百上千部中文著作”，“其输之科学，有天文、历算、地舆、炮铳、水利及格物致知之学。”

——杨志文《耶稣会与西学东渐》

材料二   罗马教皇禁止中国天主教徒遵守中国政令习俗，比如“祖先崇拜”、“儒学崇拜”等。康熙帝对此批示：“今见来臣告示，竟是和尚道士，异端小教相同。……以后不必西洋人在中国行教，禁止可也，免得多事。”1700年，康熙帝宣布禁教，驱逐传教士。乾嘉禁教之后，清政府闭关锁国已成定局。“西学东渐”的星星之火终究未能形成燎原之势。

——骆利红：《明末清初的“西学东渐”评述》

材料三 （清末民初）由于上海的特殊地理位置，各路人才在这里汇聚，不仅有众多兼通近代科学技术知识的传教士，而且还有一批中国的优秀知识分子。……从西译著作中，由自然界引申到人类社会，使当时处于惆怅的中国多了一份思考和选择。如严复先后翻译了《天演论》《国富论》《论自由》、孟德斯鸠的《论法的精神》等，使梁启超、康有为等力主改革和思想进步的知识分子激动不已，似乎从中悟出了中国的某种道路。鲁迅知有新书《天演论》出版，便花了500文钱买了一本，读后顿觉眼界大开。鲁迅想以科学救国和他从事文学的唤醒民族的思想底蕴是完全一致的。

——陈敬全、朱新轩《上海在西学东渐中的地位和作用》

(1)根据材料一、二，概括明末清初“西学东渐”的特点.
(2)根据材料三，概括清末民初“西学东渐”较之材料一、二中“西学东渐”的新变化，并结合所学知识说明这种新变化对中国的影响。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一   光绪年间的黄浦江畔，房屋多为西式，轩敞华丽，有高至六七层者，钟楼矗立，烟自如林，入夜则灯火辉煌，明如白昼……大厦商铺、中西邮局、洋行、海关、银行、电报局、丝厂、船坞、轮船公司……这里修建了许多教堂，在众多的外国领事馆里的小教堂，都有钟楼和高耸的十字架。还有一些以赢利为目的的“番菜馆”“面包房”“咖啡店”出现，许多身着西装的中国人在此出入。

——据李维清《上海乡土志》整理

材料二   电灯、自来水初出现时，上海市民曾十分恐惧，担心用电会“遭雷殛”……后来则非常欢迎电灯，称其“赛月亮”“颇便行人”；开始，市民“谓（自来）水有毒质，饮之有毒，相戒不用”，后来则“通装水管，饮灌称便”。

——据冯天瑜《中华文化史》整理

材料三   在经历了维新变法、辛亥革命、五四运动几次大的社会洗礼后，人们在价值观念的深层次发生变化，节俭意识相对弱化。近代社会工商业发展，重商之风日益兴盛，人们对传统社会崇尚节俭和力戒奢侈的消费观念提出质疑。

——《民初至抗战前长江三角洲洋布与土布之争》

请回答：
（1）根据材料一中有关信息并结合所学知识，分析近代上海社会生活较早走向近代化的原因。
（2）根据材料二、三，简述当时中国社会中出现的新观念。你怎样看待这一现象？

【推荐1】思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料，回答问题。

材料一公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣，当时的思想家们流传下了许多名言。

国别	人物	观点或名言
古希腊	普罗塔哥拉	“人是万物的尺度”
	苏格拉底	“认识你自己”
中国	孔子	“仁者爱人，克己复礼”
	孟子	“仁则荣，不仁则辱”

材料二他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

（1）据材料一，概括古希腊和中国思想家的核心主张。

（2）结合材料二及所学知识，简述启蒙思想家在政治领域中提出的建议的核心内容。在其影响下近代中国社会发生了哪些重大历史事件？

【推荐2】【加试题】思想是人类最美丽的花朵。阅读以下材料，回答问题。

材料一   政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。

——《政府论》

材料二   最近十年学术界关注的焦点由孔子本身转移到他所创立的儒家学说，儒家思想在历史上的地位和对现代社会的影响尤为学者关注。有的学者认为儒学与现代化存有尖锐的矛盾，儒家思想的流毒依然存在，并以新样式出现。有的学者认为儒家思想尤其是其中的精华与现代化不仅不矛盾，而且对现代化起促进作用。

——颜炳罡《五十年来孔子研究的回顾与展望》

（1）根据材料一并结合所学，指出材料一来自哪位著名的思想家？结合所学知识指出他这些主张的历史影响。
（2）简要概括孔子的核心思想。近年来，学术界对孔子儒家思想的地位和作用有不同的认识。对材料二中的两种看法，你更倾向于哪一种？请结合所学谈谈自己的认识。（只列观点，不说理由不得分）

【推荐3】阅读下列材料

材料一   宝贵者奢侈，孤寡者冻馁，虽欲无乱，不可得也。俭节则昌，淫佚则亡。

——墨子

材料二   强本而节用，则天不能贫。

——荀子

侈而情者贫，而力而俭者富。

——韩非子

材料三   历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——李商隐

请回答：
（1）概括上述材料的主观点。
（2）据材料一、二并结合所学知识，指出其思想主张产生的社会背景。
（3）综合上述三则材料，谈谈其主张对今天中国现代化建设的借鉴意义。