5.2.1协调人地关系，实现可持续发展 导学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

全国 高一 课前预习 2023-10-22 25次 整体难度： 容易 考查范围： 人文地理、资源、环境与国家安全

一、填空题 添加题型下试题

22-23高一下·全国·课前预习

填空题 | 较易(0.85)

1. 人地关系是人类与____的关系，它是客观存在的。人类的生存和活动都受一定的地理环境影响，这个地理环境既包括自然地理环境，也包括在人类作用下已经改变的地理环境，如经济、文化、社会等。

2023-10-19更新 | 19次组卷 | 2卷引用：5.2.1协调人地关系，实现可持续发展 导学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

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22-23高一下·全国·课前预习

填空题 | 较易(0.85)

2. 采集一狩猎社会：人类与环境保持着原始的____关系。

2023-10-22更新 | 12次组卷 | 1卷引用：5.2.1协调人地关系，实现可持续发展 导学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

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22-23高一下·全国·课前预习

填空题 | 较易(0.85)

3. 农业社会：人们对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大，环境遭到破坏，人地关系____，出现了古代朴素的人地关系思想。

2023-10-22更新 | 10次组卷 | 1卷引用：5.2.1协调人地关系，实现可持续发展 导学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

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22-23高一下·全国·课前预习

填空题 | 较易(0.85)

4. 工业革命以来：人地矛盾迅速____，有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展。人地关系进一步深化与发展，“____”（人地协调论）应运而生。

2023-10-22更新 | 13次组卷 | 1卷引用：5.2.1协调人地关系，实现可持续发展 导学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

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22-23高一下·全国·课前预习

填空题 | 较易(0.85)

5. 信息社会（后工业社会）：人地关系向____、低碳化、____、循环化等方向进一步发展。

2023-10-22更新 | 12次组卷 | 1卷引用：5.2.1协调人地关系，实现可持续发展 导学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

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二、单选题 添加题型下试题

20-21高三·全国·课后作业

单选题-题组 | 较易(0.85)

下图示意人地关系思想的演变过程，甲、乙两圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成下面小题。

6．下列各选项中，对图中含义解读正确的是（     ）

A．甲表示环境，乙表示人类社会	B．在阶段①，人类与环境没有关系
C．在阶段③，人地矛盾最尖锐	D．箭头b表示环境对人类的反作用

7．下列认识或行为与图中所示的思想演变过程的对应组合，正确的是（     ）

A．①——斩伐养长，不失其时	B．①——涸泽而渔，焚林而猎
C．②——伐木为薪，围湖造田	D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰

2021-08-05更新 | 140次组卷 | 7卷引用：人教版（2019）选择性必修3 第一节 走向生态文明

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20-21高一下·陕西渭南·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

8. 不同时期人地关系的状况是（     ）

A．采猎文明时期，人类不受地理环境制约	B．农业文明时期，人地关系全面恶化
C．工业文明时期，人地关系初现矛盾	D．后工业文明时期，人地关系走向协调

2022-06-19更新 | 24次组卷 | 3卷引用：陕西省渭南市华阴市2020~2021学年高一下学期期末地理试题

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17-18高二·河北·单元测试

单选题-题组 | 适中(0.65)

读某区域某历史时期景观图，完成下列各题。
   
9．该图反映的历史时期为（     ）

A．采猎文明时期

B．农业文明时期

C．工业文明时期

D．现代文明时期

10．该历史时期对应的人地关系思想是（     ）

A．崇拜自然

B．改造自然

C．征服自然

D．谋求人地协调

2018-05-26更新 | 99次组卷 | 2卷引用：湘教版地理必修2 第四单元 人类与地理环境的协调发展 单元测试

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