【同步产品化】4.1走向生态文明-课后作业(B层巩固提升)人教版(2019)选择性必修三
全国
高二
课后作业
2024-01-28
16次
整体难度:
容易
考查范围:
人文地理、资源、环境与国家安全、选修地理
一、单选题 添加题型下试题
黄梅戏《天仙配》中唱到“你耕田来我织布”“我挑水来你浇园”。据此完成下面小题。
1.材料中描述的现象主要发生在( )A.采集渔猎时代 | B.农业社会 | C.工业社会 | D.现代社会 |
A.人类依赖环境,主要从事采集和渔猎活动 | B.人类试图征服自然 |
C.局部地区环境遭到破坏 | D.人类已经提出了可持续发展的思想 |
分析下表中内容,完成下面小题。
文明阶段 | 采猎文明 | 农业文明 | 工业文明 |
生产力水平 | 低 | 中 | 高 |
对自然资源的依赖性 | 强 | 中 | 弱 |
对自然资源的开发利用范围和规模 | 小 | 中 | 大 |
对自然资源的利用方式 | 简单 | 中等 | 多样化 |
对自然资源的利用效率 | 低 | 中 | 高 |
A.人口数置的增多 | B.生产力水平的不断提高 |
C.资源的不断变化 | D.社会的不断更替 |
A.以制造和使用金属工具为标志 |
B.矿产数量成为影响人类生存和发展的重要因素 |
C.在土地贫瘠或难以开垦的地区,人地矛盾更加突出 |
D.人类通过砍伐森林、开垦草原,使土地质量不断提升 |
【知识点】 自然资源及其利用 从工业文明向生态文明转变
下图示意人地关系思想的演变过程,甲、乙两圈表示的是人类社会和环境,箭头表示两者之间的影响力。据此完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/3/2778231516798976/2779765639389184/STEM/ee377e5e-e2e5-4696-9d7e-48eae8e983f7.png)
5.下列各选项中,对图中含义解读正确的是( )
A.甲表示环境,乙表示人类社会 | B.在阶段①,人类与环境没有关系 |
C.在阶段③,人地矛盾最尖锐 | D.箭头b表示环境对人类的反作用 |
A.①——斩伐养长,不失其时 | B.①——涸泽而渔,焚林而猎 |
C.②——伐木为薪,围湖造田 | D.③——科技发达,人地矛盾达到顶峰 |
【知识点】 人地关系思想的演变解读 从工业文明向生态文明转变
阳白村位于山西省五台县南部山区,盛产玉米、高粱,素有五台“粮仓”之称。然而,有一段时期,阳白村却陷入了“增产不增收”的怪圈。目前该村通过种田产粮、粮食酿酒、酒糟喂牛、牛粪生虫、粉虫喂鸡、鸡粪种粮的循环农业链条实现了生态发展。据此完成下面小题。
7.过去阳白村“增产不增收”的主要原因是( )A.农产品品质低 | B.农村劳动力少 | C.交通运输不便 | D.对市场适应性差 |
A.粮食酿酒 | B.酒糟喂牛 | C.牛粪生虫 | D.粉虫喂鸡 |
A.增加可用耕地面积 | B.加快城市化进程 | C.减少农业污染 | D.提高玉米、高粱的产量 |
2019年11月,习近平总书记在上海杨浦滨江考察时,称赞这一中国近代工业的发祥地,从昔日的“工业锈带”变成了如今的“生活秀带”。下图是位于杨浦滨江“生活秀带”的“绿之丘”,由烟草仓库改造而成。据此完成下面小题。
A.美丽生活风景区 | B.零售餐饮集聚区 |
C.城市中心商务区 | D.高档商品展示区 |
A.政策 | B.交通 | C.科技 | D.市场 |
近年来,“绿色GDP”日益成为专家和政府决策层关注的一个话题。“绿色GDP”是指从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用后剩下的部分。据此完成下面小题。
12.下列关于“绿色GDP”的叙述,正确的是( )A.“绿色GDP”的增长主要靠提高绿地面积和森林覆盖率来实现 |
B.“绿色GDP”强调的是不追求GDP的增长速度,只追求环境质量 |
C.“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量 |
D.“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一 |
①大力发展传统工业,提高经济收入水平
②发展绿色农业,加强农业废弃物综合利用
③实现清洁生产,降低环境污染,提高经济收益
④砍伐森林出售林木,获得经济收益的同时得到大片耕地
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
二、填空题 添加题型下试题
14. 读下图“产品在社会中的一般流程图”,回答下列问题。
(1)图中A、B、C各环节代表的含义分别是:A——,B——,c——(填序号) 。
①运输销售 ②使用 ③采集处理
(2)图中的各环节,可能造成资源浪费和环境破坏的有 、 、 等。
绿色产品是指生产和消费对环境都不造成污染的产品。选用绿色产品,倡导绿色消费的生活方式已成为时尚。
(3)广泛使用绿色产品带来的影响有——(选择填空)。
A.增加碳排放量 B.减少环境污染
C.提高资源利用率 D.降低生活质量
(4)列举两项生活中公众可以普遍参与的绿色消费行为。
试卷分析
试卷题型(共 7题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1-2 | 0.85 | 人地关系思想的演变 | 题组 |
3-4 | 0.94 | 自然资源及其利用 从工业文明向生态文明转变 | 题组 |
5-6 | 0.85 | 人地关系思想的演变 从工业文明向生态文明转变 | 题组 |
7-9 | 0.65 | 循环经济 生态农业 | 题组 |
10-11 | 0.85 | 工业区位因素的变化现状 从工业文明向生态文明转变 生态文明下的资源、环境与国家安全 | 题组 |
12-13 | 0.65 | 可持续发展的内涵 循环经济 清洁生产 循环经济 生态农业 | 题组 |
二、填空题 | |||
14 | 0.85 | 循环经济 清洁生产 循环经济 生态农业 环境管理及公众参与 |