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【同步产品化】4.1走向生态文明-课后作业(B层巩固提升)人教版(2019)选择性必修三
全国 高二 课后作业 2024-01-28 16次 整体难度: 容易 考查范围: 人文地理、资源、环境与国家安全、选修地理

一、单选题 添加题型下试题

单选题-题组 | 较易(0.85)

黄梅戏《天仙配》中唱到“你耕田来我织布”“我挑水来你浇园”。据此完成下面小题。

1.材料中描述的现象主要发生在(     
A.采集渔猎时代B.农业社会C.工业社会D.现代社会
2.下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述,正确的是(     
A.人类依赖环境,主要从事采集和渔猎活动B.人类试图征服自然
C.局部地区环境遭到破坏D.人类已经提出了可持续发展的思想
2021-09-19更新 | 282次组卷 | 5卷引用:第一节 走向生态文明
单选题-题组 | 容易(0.94)

分析下表中内容,完成下面小题。

文明阶段采猎文明农业文明工业文明
生产力水平
对自然资源的依赖性
对自然资源的开发利用范围和规模
对自然资源的利用方式简单中等多样化
对自然资源的利用效率
3.表格中对自然资源的开发利用范围和规模、利用方式、利用效率变化的根本原因是(     
A.人口数置的增多B.生产力水平的不断提高
C.资源的不断变化D.社会的不断更替
4.下列关于农业文明阶段的说法,正确的是(     
A.以制造和使用金属工具为标志
B.矿产数量成为影响人类生存和发展的重要因素
C.在土地贫瘠或难以开垦的地区,人地矛盾更加突出
D.人类通过砍伐森林、开垦草原,使土地质量不断提升
2021-08-05更新 | 425次组卷 | 12卷引用:人教版(2019)选择性必修3 第一节 走向生态文明
单选题-题组 | 较易(0.85)

下图示意人地关系思想的演变过程,甲、乙两圈表示的是人类社会和环境,箭头表示两者之间的影响力。据此完成下面小题。



5.下列各选项中,对图中含义解读正确的是(     
A.甲表示环境,乙表示人类社会B.在阶段①,人类与环境没有关系
C.在阶段③,人地矛盾最尖锐D.箭头b表示环境对人类的反作用
6.下列认识或行为与图中所示的思想演变过程的对应组合,正确的是(     
A.①——斩伐养长,不失其时B.①——涸泽而渔,焚林而猎
C.②——伐木为薪,围湖造田D.③——科技发达,人地矛盾达到顶峰
单选题-题组 | 适中(0.65)
名校

阳白村位于山西省五台县南部山区,盛产玉米、高粱,素有五台“粮仓”之称。然而,有一段时期,阳白村却陷入了“增产不增收”的怪圈。目前该村通过种田产粮、粮食酿酒、酒糟喂牛、牛粪生虫、粉虫喂鸡、鸡粪种粮的循环农业链条实现了生态发展。据此完成下面小题。

7.过去阳白村“增产不增收”的主要原因是( )
A.农产品品质低B.农村劳动力少C.交通运输不便D.对市场适应性差
8.该村突破“增产不增收”怪圈的关键环节是( )
A.粮食酿酒B.酒糟喂牛C.牛粪生虫D.粉虫喂鸡
9.该村发展循环农业可以( )
A.增加可用耕地面积B.加快城市化进程C.减少农业污染D.提高玉米、高粱的产量
单选题-题组 | 较易(0.85)
名校

2019年11月,习近平总书记在上海杨浦滨江考察时,称赞这一中国近代工业的发祥地,从昔日的“工业锈带”变成了如今的“生活秀带”。下图是位于杨浦滨江“生活秀带”的“绿之丘”,由烟草仓库改造而成。据此完成下面小题。

10.“生活秀带”是指(     
A.美丽生活风景区B.零售餐饮集聚区
C.城市中心商务区D.高档商品展示区
11.从昔日的“工业锈带”变成了如今的“生活秀带”,主要形成因素是(     
A.政策B.交通C.科技D.市场
2022-12-13更新 | 592次组卷 | 17卷引用:江苏省南京市六校联合体2022-2023学年高二上学期合格考统测联考地理试题
单选题-题组 | 适中(0.65)
名校

近年来,“绿色GDP”日益成为专家和政府决策层关注的一个话题。“绿色GDP”是指从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用后剩下的部分。据此完成下面小题。

12.下列关于“绿色GDP”的叙述,正确的是(     
A.“绿色GDP”的增长主要靠提高绿地面积和森林覆盖率来实现
B.“绿色GDP”强调的是不追求GDP的增长速度,只追求环境质量
C.“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量
D.“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一
13.下列经济活动可以反映“绿色GDP”理念的是(     
①大力发展传统工业,提高经济收入水平
②发展绿色农业,加强农业废弃物综合利用
③实现清洁生产,降低环境污染,提高经济收益
④砍伐森林出售林木,获得经济收益的同时得到大片耕地
A.①③B.②④C.②③D.①④
2021-09-19更新 | 499次组卷 | 11卷引用:第一节 走向生态文明

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较易(0.85)

14. 读下图“产品在社会中的一般流程图”,回答下列问题。


(1)图中A、B、C各环节代表的含义分别是:A——,B——,c——(填序号) 。
①运输销售       ②使用       ③采集处理
(2)图中的各环节,可能造成资源浪费和环境破坏的有              等。
绿色产品是指生产和消费对环境都不造成污染的产品。选用绿色产品,倡导绿色消费的生活方式已成为时尚。
(3)广泛使用绿色产品带来的影响有——(选择填空)。
A.增加碳排放量                       B.减少环境污染
C.提高资源利用率                    D.降低生活质量
(4)列举两项生活中公众可以普遍参与的绿色消费行为。

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:人文地理、资源、环境与国家安全、选修地理

试卷题型(共 7题)

题型
数量
单选题
6
填空题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
人文地理
2
资源、环境与国家安全
3
选修地理

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
1-20.85人地关系思想的演变题组
3-40.94自然资源及其利用  从工业文明向生态文明转变题组
5-60.85人地关系思想的演变  从工业文明向生态文明转变题组
7-90.65循环经济 生态农业题组
10-110.85工业区位因素的变化现状  从工业文明向生态文明转变  生态文明下的资源、环境与国家安全题组
12-130.65可持续发展的内涵  循环经济 清洁生产  循环经济 生态农业题组
二、填空题
140.85循环经济 清洁生产  循环经济 生态农业  环境管理及公众参与
共计 平均难度:一般