吉林省白山市临江市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题
吉林
九年级
期末
2021-12-30
70次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)但愿人长久,
(2)长风破浪会有时,
(3)杜甫在《月夜忆舍弟》一诗中,表现诗人的思绪乘着月色飞翔,他在设想故乡的月亮应该更明更亮的诗句是:
(4)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业强烈愿望的句子是:
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
①烦恼就像打结的绳子,一头牵着自己,一头牵着他人。②(1)我们和烦恼过不去,这个结就会越“牵”越紧,烦恼就越来越多。③为了这些烦恼而消耗我们大量的精力和时间,破坏和谐友好的工作氛围,我们怎么能热情地□全力以赴地投入到工作中去呢□又怎么能获得梦想中的成功呢?④让烦恼只留五分钟,使我们才能获得及时解“结”的好办法,才能快速走向成功。
——《让烦恼只留五分钟》
(1)“氛围”的“氛”的读音是
(2)②句中横线上应填的关联词语是
(3)③句中成语“全力以赴”的意思是
(4)③句中两个方框处应填写的标点是下列的哪一项( )
A., , | B.、 , | C., ? | D.、 ? |
三、选择题 添加题型下试题
例句:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
A.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(王观《卜算子》) |
B.欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) |
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》) |
D.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(《管子·权修》) |
【知识点】 修辞手法
四、语言表达 添加题型下试题
五、文言文阅读 添加题型下试题
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
5.本文作者宋濂,是元末明初6.下列各项与“负箧曳屣”中的“负”意思相同的一项是( )。
A.负荆请罪 | B.如释重负 |
C.忘恩负义 | D.胜负兵家事不期 |
8.作者写穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比的目的是什么?
9.宋濂身上具有成功者必备的哪些品格,请结合文章相关内容回答。
【知识点】 宋濂(1310-1381) 读书学习类
秋七月,公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中。太祖谓曰:“汝当以此与我,自今勿复为此饬③。”公主笑曰:“此所用翠羽几何?”太祖曰:“不然。主家服此,宫闱戚里必相效。京城翠羽价高,小民逐利,展转贩易,伤生浸广,实汝之由。汝生长富贵,当念惜福,岂可造此恶业之端?”主惭谢。主因侍坐,与皇后同言曰:“官家作天子日久,岂不能用黄金装肩舆④,乘以出入。”太祖笑曰:“我以四海之富,宫殿悉以金银为饬,力亦可办。但
(节选自《资治通鉴》)
【注】①公主:太祖之女。②襦(rú):短袄,外套。③饬:装饰。④肩舆:指抬的小轿。
10.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.宫闱戚里/必相效 | B.展转/贩易 | C.实汝/之由 | D.苟/以自奉养为意 |
12.说说短文所蕴含的道理。(答出两点即可)
【知识点】 历史事件类
六、现代文阅读 添加题型下试题
惦念
铁凝
①去年冬天,我曾经在一个名叫娄村的乡里住过些天。
②我被安排在乡政府,占了乡文化站的一间屋子。到了吃晚饭的时候,院里响起钟声,乡党委书记和乡长领我去食堂。食堂在院子的西南角,由一名姓姜的师傅主持。我被领进食堂,书记微微猫下腰,把脸凑在打饭的小窗口,把我给正在里间卖饭的姜师傅作了介绍,我也招呼了姜师傅。
③姜师傅是一位高个儿、长脸的老头,穿一身褪了色的军裤军褂,头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。对于我的招呼,姜师傅并没有过于热烈的反应,只说:“闺女,有馒头,有糖包,你吃什么?”我说吃什么都行,姜师傅说:“吃个糖包吧,把碗伸进来,闺女们都爱吃甜的。”他把一个热气腾腾的糖包放进我的碗,又为我的另一只碗盛上同样热气腾腾的粉条豆腐菜。
④人不论在哪里,肚子里有了甜的热的,心里就会踏实下来。我吃着糖包和热菜,院子里也跟着黑了。入冬以后,天黑得很快,黑得很透。我打着手电回到我的小屋,一切都安静下来。
⑤我想起挎包里的手枪。这手枪是行前一位友人借我的,他告诉我这是防身用的电击手枪,不会致命,充其量也就是壮胆。我从挎包里掏出枪来,摹仿着某些电影里的场面,将枪压在枕下,开始了我在娄村第一夜的睡眠。半夜里我要去厕所,于是穿衣起床,把自己武装起来:披上军大衣,衣兜里放好手枪,手中再亮起手电,推门出来,走进伸手不见五指的黑暗。从我的屋子到厕所要穿过整个院子,想到厕所与野地只一墙之隔,我甚至觉得歹徒说不定就潜伏在墙根暗处,我一边用想象出来的危险恐吓自己,一边又攥住大衣兜里的枪柄壮自己的胆,盘算着当意外发生时我应该先闭手电还是先掏手枪。
⑥除了寒冷而又寂静,什么意外也没有发生。我走出厕所,发现这院子不像刚才那么黑暗了。西南角有灯光,那便是姜师傅主持的食堂了。大半夜他在食堂干什么呢?
⑦我没有再回屋睡觉,打着手电拐进食堂。厨房里暖烘烘的,有热气从焐着的锅里冒出来,姜师傅正坐灶前抽烟,他告诉我说,他正等人回来吃饭。
⑧原来这季节税收工作正紧,乡里的干部们编成十几个小组下去收税,常常早出晚归。这种晚,晚到了没有时间,有时一天要开二十几顿饭。为了叫人们回来就能吃上热饭,姜师傅索性昼夜坐在灶前。找出主意让姜师傅回去睡觉,谁回来谁再去叫姜师傅。姜师傅却说,做饭的理应等着吃饭的,不能让吃饭的去叫做饭的。转悠一天,再遇见点儿不顺心,一顿热饭菜一吃,也就过去了。
⑨姜师傅坚持着他的等待,食堂的灯光彻夜长明。白天的时候他照旧做饭、洗菜、敲钟——这时我知道,挂在食堂门前榆树上那口招呼人吃饭的钟,一直由他亲自敲响。哪怕这院里的干部倾巢出动去收税,哪怕只剩下我一个人等待吃饭,姜师傅也要单为我把那钟按时敲起来,他敲得有力,从不潦草。
⑩有一天全体乡干部因事出门,我也要去附近一个村子采访,这天的午饭,只有姜师傅一个人吃了。中午,当我盘腿坐在那村里一个乡村医生的炕上吃饭时,却听见一阵钟声,这钟声悠远,但听起来依然有力,且不潦草。这,当是姜师傅。
⑪晚上回到乡政府我问姜师傅,是不是中午又来了吃饭的人,姜师傅说只他一个人。
⑫我说您一个人吃饭还自个儿给自个儿敲钟?
⑬姜师傅说我是敲给你听哩,虽在外村,也能听见,派饭也得按时候吃。你们这种人爱和人聊天儿,别聊起来没完忘了吃饭。
⑭我忽然觉出娄村的一切于我已经很亲切了,我甚至将手枪送回了挎包。在文化站我那临时小屋里,我开始了我的写作,体味着被人惦念就有幸福,品尝着惦念别人时内心的丰富。或许姜师傅不识太多的字,或许姜师傅终生不读我的小说,但作为写小说的我,每每提起笔来,却常惦念起姜师傅。
⑮人类的生存是需要互相的惦念的。最高尚的文学也离不开最平凡的人类情感的滋润。
⑯又过了一段时间我才问清姜师傅的简单历史,他是个复员军人,在乡里做了四十年饭。
13.全文围绕“惦念”主要写了哪两件事?请用简洁的语言概括出来。14.阅读文章第三段,参照事例,任选一句写批注。
①姜师傅是一位高个儿、长脸的老头,穿一身褪了色的军裤军褂,头上是一顶耷拉着帽檐的旧军帽。②对于我的招呼,姜师傅并没有过于热烈的反应,只说:“闺女,有馒头,有糖包,你吃什么?”③我说吃什么都行,姜师傅说:“吃个糖包吧,把碗伸进来,闺女们都爱吃甜的。”④他把一个热气腾腾的糖包放进我的碗,又为我的另一只碗盛上同样热气腾腾的粉条豆腐菜。 | 批注: 第①句运用了外貌描写,写出了姜师傅的穿着打扮,体现了姜师傅朴实、朴素的形象特点。 我的批注: |
15.文中画横线的两个句子都写到姜师傅为“我”一个人敲钟,提炼句中两个短语概括姜师傅的敲钟有什么特点?作者为什么反复写姜师傅为我敲钟这个细节?
16.文章第⑤段和第⑭段都提到了“手枪”,请分析作者前后两次提到“手枪”的用意。
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