2022年江西省宜春市中考一模语文试题
江西
九年级
一模
2022-05-05
410次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.曾国藩编 |
B.眼前的明月山粗 |
C.他回到家里,看到多年未见的母亲时,泪水 |
D.这里水声潺潺,竹影婆 |
每年春节,中国各地都会______组织春节活动。年年如是,______。街市上游人如织,______,人们无法______内心的喜悦之情。
A.因人而异 如约而至 摩肩接踵 遏制 |
B.因地制宜 周而复始 摩肩接踵 抑制 |
C.因地制宜 如约而至 摩拳擦掌 抑制 |
D.因人而异 周而复始 摩拳擦掌 遏制 |
A.经过“怀疑”“思索”“辨别”三步,那种学问才是自己的学问。 |
B.据《新闻纵横》报道,截止昨天为止,困扰多地的雾霾已经持续6天。 |
C.“抗疫”是近年来的热门话题,受到大家的高度关注,随时留心对此的报道。 |
D.学校实施的分餐制能够有效阻止疾病的传播方式。 |
我们感觉快乐时说“舒畅”,感觉不快乐时说“抑郁”。_________用作形容词时,它们描写快乐或不快乐的状态;用作动词时,我们可以说它们说明快乐或不快乐的原因。
A.这两个词用作形容词和动词。 |
B.这两个词可以用作形容词,也可以用作动词。 |
C.这两个词可以用作动词和形容词。 |
D.这两个词可以用作动词,也可以用作形容词。 |
【知识点】 衔接与排序
从书法的角度看,“人”字笔画不多,无论是“逆锋起笔,藏而不露”,还是“中锋用笔,不偏不倚”,甚至“一波三折,缓缓出头”,其完成运笔的过程就是“人”字形成的过程。同理,身处现实,怎样做一个充满生机活力且有用于社会的人,不正与“人”字书写技法要领一样,有异曲同工之妙吗?
A.字是书者情绪的流露。 | B.字是人体生命的对应。 |
C.字是书者人品的写真。 | D.字是书者待人的依据。 |
【知识点】 提炼与概括
二、诗歌鉴赏 添加题型下试题
乌夜啼·昨夜风兼雨
李煜①
昨夜风兼雨,帘帏②飒飒秋声。烛残漏断频欹枕③,起坐不能平。
世事漫随流水,算来一梦浮生。醉乡④路稳宜频到,此外不堪行。
【注释】①李煜:南唐最后一位国君,此词是其亡国入宋后所作。②帘帏(wéi):指帘子和帐子。③欹(qī)枕:指头斜靠在枕头上。④醉乡:指人醉酒时神志不清的状态。
6.下列对这首词的内容理解和赏析
A.上片以倒叙的方式开篇,写词人的凄苦境遇和无奈情态。 |
B.下片转入沉思,回想人生世事,感慨现在的生活太平稳。 |
C.“风兼雨”与“飒飒秋风”相对应,渲染了环境与气氛的凄凉。 |
D.这首秋夜抒情之作,情感真实,简洁质朴,颇具词人后期词风。 |
【知识点】 李煜(937-978) 词
三、文言文阅读 添加题型下试题
胡昭字孔明,颍川人。少而博学,不慕荣利,有夷皓之节①。初,晋宣帝②为布衣时,与昭有旧。同郡周生等谋害帝,昭闻而步陟险,邀生于崤、渑之间③,止生,生不肯。昭泣与结诚,生感其义,乃止。昭
胡昭始避地冀州,辞袁绍之命,遁还乡里。太祖为司空丞相,频加礼辟。昭往应命,既至,自陈一介野生,无军国之用,归诚求去。太祖曰:“人各有志,出处⑤异趣,勉卒雅尚,义不相
【注释】①夷皓之节:夷皓指伯夷和商山四皓的合称。同为避乱而隐遁的古代高节之士。②晋宣帝:即司马懿。③崤、渑之间(xiáo miǎn):亦称崤塞。在今河南陕县东南、渑池县西。为崤山、渑池间东西交通要隘。④阴(yìn):覆盖,引申为庇荫。⑤出处:出,出仕;处,归隐。
8.解释文中加点的词
(1)因
9.翻译文中划线句子。
(1)昭泣与结诚,生感其义,乃止。
(2)昭乃转居陆浑山中,躬耕乐道,以经籍自娱。
10.结合选文内容,简要说说胡昭是怎样一个人。
【知识点】 人物传记类