四川省泸州市泸县2021-2022年八年级上学期期末语文试题
四川
八年级
期末
2022-10-23
253次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.祭 |
B.杀 |
C. |
D. |
【知识点】 易误读常见字
A.妄图 辱没 呓语 铭记 | B.建树 潇洒 泻气 初衷 |
C.酷似 屏暮 新秀 紧绷 | D.督站 业已 巨额 轻盈 |
【知识点】 常见易错字
A.对那些制造假冒伪劣商品的人,应该给予重罚,要罚得他们 |
B.由于晚上复习睡得太晚,陈明同学在课堂上打起了瞌睡,同桌一声提醒,令他 |
C.严老为了此次科研项目的顺利完成,真可谓 |
D.目前,水资源紧缺的状况正以 |
A.根据诺贝尔的遗嘱,“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。 |
B.1901年诺贝尔和平奖的获得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了红十字会,经济学家帕西,他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 |
C.1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得巨额收入。 |
D.从即日起,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发。 |
【知识点】 标点符号
①左手掌心的心形图案,代表着东道主对全世界朋友的热情欢迎。
②流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。
③头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”。
④整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。
⑤2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冰雪运动和现代科技特点。
A.④③②①⑤ | B.④①③②⑤ | C.⑤③②①④ | D.⑤①③②④ |
【知识点】 衔接与排序
二、语言表达 添加题型下试题
海外网10月11日电 据美国福克斯新闻10月10日报道,马里斯特舆情调研所6日公布的一项民调显示,约七成受访者认为美国走在错误方向上。报道说,许多美国民众对通胀飙升、油价高涨表示不满。
上述民调于9月27日至29日期间进行,共采集了1690名美国成年民众的意见,受访者包括1562名登记选民。根据民调,69%的受访者认为美国“正朝着错误的方向前进”,其中高达91%的共和党人和71%的无党派人士认为美国“偏离了轨道”。此外,“通货膨胀”超过“维护民主”和“堕胎”,继续成为选民在中期选举投票时考虑的首要问题。
福克斯新闻还援引美国劳工部的统计称,今年6月美国通胀率升至9.1%,创40年来新高。虽然之后略有下降,但8月仍保持在8.3%的高位。家庭食品指数则在一年内攀升13.5%,创下1979年5月以来最高水平。一位来自新泽西州的美国民众抱怨说,燃料和食品价格昂贵令人痛苦,“过去两年半,生活一直在走下坡路”。(海外网 刘强)
【知识点】 提炼与概括
三、选择题 添加题型下试题
A.国民革命军出师北伐,扩大了革命影响。 |
B.太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力。 |
C.工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”。 |
D.刘邓大军千里挺进大别山,开辟了革命根据地。 |
【知识点】 《红星照耀中国》
四、名著阅读 添加题型下试题
“你是一位外国的客人,”他(刘龙火)解释说,“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼,问道:“你有苏区的钱吗?”我回答他说没有,他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道:“这个你拿去,也许你路上要用的。”
(1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》,书名中的“红星”象征着
(2)选文中加点的“我”是
五、综合性学习 添加题型下试题
“人无信不立”,为弘扬“诚实守信”这一传统美德,学校决定开展“诚信做人”为主题的语文实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)你所在的小组开展了以下活动,请你参照活动一,再设计两个活动。
活动一:诚信人物图片展
活动二:
活动三:
(2)最近,你的好朋友小明在考试中作弊,被老师发现批评教育后,还扣除了总分。小明很沮丧。你准备怎么劝说他?请把你要说的话写在下面的横线上。
六、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)几处早莺争暖树,
(2)晴川历历汉阳树,
(3)
(4)
(5)王绩的《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:
(6)王维的《使至塞上》描绘雄奇壮阔的塞外风光的两句:
(7)李白的《渡荆门送别》中通过奇特大胆的想像描写景色的句子的语句是:
【知识点】 名句名篇默写
七、文言文阅读 添加题型下试题
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
11.下列各组中,加点词的意思相同的一项是( )A.不以 | B. |
C.晴初霜 | D.清 |
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
13.下面对本文内容理解不正确的一项是( )
A.本文第一段介绍三峡的地形地貌特点,先突出其两岸高山连绵,再写其高耸峻峭。 |
B.第二、三、四段写三峡不同季节的景致,依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。 |
C.“清荣峻茂”以极为精练的四字句,状写了四种景物,各具特色。 |
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 |
【链接材料】
滟滪①大如马,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如幞③,瞿塘不可触……
(节选自《乐府诗集》)
【注】①[滟(yàn)滪(瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②[瞿(qú)塘]瞿塘峡,长江三峡之一。③[幞(fú)]古代男子束发用的头巾。
【知识点】 郦道元(470-527) 山水游记类
八、现代文阅读 添加题型下试题
想偷一本书
王秋珍
①想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天,我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是,它寂寞地待在桌上,从来没人去翻一翻。
③有一次,我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢?
④慢慢地,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。[A]我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。突然,一个声音从天而降:“你想干吗?”我的身子斜了斜,差点跌倒。我刚想回答,却听见那人继续在说:“好啦好啦,就你会耍贫嘴。我很忙,没空和你扯东扯西的。”说话间,我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步,倏地飘出去了。
⑨我,终于把书偷到了手。虽说窃书不算输,我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚重的红木小方凳。
⑪次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。[B]我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
⑫我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们,我仿佛走进了老时光。我看到了自己在养花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗……
⑬是的,这是我写的书。每一个字,都像芬芳的花,让我驻足、流连。
⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。当初,漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。没想到,她要的只是一份客套。
⑮是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事们一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。
⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。
⑰某天,我终于点开一位微友问道:“你说大家喜欢读什么书啊?”“什么?书?”微友抛出两个问号,继续道,“谁还看书啊?”
⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。
(选自《小小说大世界》2016年第8期,有改动)
15.“我”为什么偷漂亮女同事的书?16.联系上下文,回答括号中的问题。
(1)[A]处:我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。(本句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?)
(2)[B]处:我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理?)
17.第⑩段运用了哪种表达方式?有什么作用?
18.第⑯段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”,“我”为什么会感到不安?
19.这篇小说反映了怎样的社会现象?你怎么看这种现象?
【知识点】 小说
如果苹果长了耳朵
朱成玉
①在医院陪护岳母的时候,我见到了邻床那个患了肺癌的中年女人。因为化疗,她的头顶光光的,脸上却不像其他病人那样愁苦,反而常常挂着笑容。仿佛在灰恹恹的病房里,忽然冒出来一抹春色来,让我不禁眼前一亮。她跟我们聊天,说她曾经有一架很漂亮的钢琴,并教会了很多孩子弹钢琴,有的孩子还拿过奖呢!她骄傲地给我们看她修长的手指——那双白皙修长的手上面布满了针孔。
②和她熟络后,知晓了为了给她治病,丈夫把她的钢琴卖掉了,同时卖掉的还有房子。丈夫让她安心治病,说钱还可以慢慢再挣。她说自己很幸福,没有像被虫蛀蚀的苹果一样被抛弃。说如果上苍怜悯她,让她再多活几年,她一定好好地为丈夫和孩子多做几顿美味的食物,为他们弹世上最好听的曲子。
③女儿去看她,手里拿了一个大大的苹果。那个大约五六岁的孩子很是乖巧可爱,她举着手里的苹果说最大的要给妈妈吃。
④看着妈妈大口大口地吃掉整个苹果之后,孩子说,她对着苹果许了一个愿望,就是妈妈可以早点儿好起来,陪她一起吃饭,一起弹琴,一起手拉着手,回家。
⑤“妈妈,你说,苹果会听到我心里的话吗?”小女孩天真地问。
⑥“会的,因为苹果长了耳朵,只是我们看不见而已。”女人说着,在女儿的小脸蛋儿上亲了一下。小女孩开心地笑了。
⑦夜里,女人接连不断的咳嗽声似把夜撕成一块块布片。我看到她强忍着病痛下了地,到走廊里,又进了消防通道。那里僻静,她大概是想着能隔一点儿音吧?她怕自己的咳嗽声,吵到了同病房里的人。
⑧女人的咳嗽声在走廊里若隐若现地持续了一个多小时,之后她轻轻地推开病房门回来。看见我睁着眼睛,她苍白的脸上充满了歉意:“对不起啊,害你没睡好觉。”
⑨病入膏肓,还在替别人着想。我心里一酸:上苍为什么偏偏就把厄运给了她呢?
⑩天亮后,她的丈夫和女儿又是很早地给她送饭来。见她难得地睡着,他们父女俩蹑手蹑脚地坐到她身边。
⑪疼痛似乎在睡着的女人身上狠掐了一下,她倏地醒了。丈夫马上帮她踩背,小女孩也在一边帮她揉着胳膊,他们像是要把疼痛从她身体里挤出去。
⑫小女孩亮着嫩嫩的小嗓子说:“妈妈,你看我自己梳的头,好看吗?”
⑬女人立刻说:“好看,我的宝贝是天底下最美的宝贝!”
⑭她坐起来,把女儿抱在怀里,在她耳边小声嘀咕了几句。然后,他们彼此会意地眨眨眼睛,拉了钩!
⑮一天一天,女人在无边的疼痛里熬着,刚挺过一阵,接着又来了更猛烈的下一阵。疼痛让她常常满头大汗,看着让人揪心不已。她却总是咬着牙说:“孩子还等着我和她手拉着手回家呢!”
⑯拉着孩子的小手回家,这在平常是多么司空见惯的场景!可是在她,已渐渐成为遥不可及的梦。她最终还是离去了。那个早晨,小女孩的眼泪成串成串地掉下来,却一直没有哭出声。我看到她紧咬着嘴唇,小小的身影孤独而无助地站在医院的走廊里,就怜惜地走过去,蹲下身问,那一天,妈妈在你耳边说了什么?
⑰她眼睛里闪着倔强的泪花,说,妈妈告诉她,记得每天一定要吃一颗苹果,想对妈妈说的话都可以对苹果说。吃完了苹果,妈妈不论在哪里,都听得到她说的话。
⑱我愿意相信,这个美好的约定,小女孩深信不疑。因为我看到,她正把一颗苹果搂在怀里——那是靠近心脏的位置。而那颗又大又圆的苹果,一定是她许了愿的苹果,长了耳朵的苹果。
20.请用简洁的语言概括在女人患病后,她的丈夫、女儿为她做了哪些事。21.按要求回答下面的问题
(1)仿佛在灰恹恹的病房里,忽然冒出来一抹
(2)疼痛似乎在睡着的女人身上狠
22.下列对文章内容和写作手法的分析,不恰当的一项是 ( )
A.文章多次描写了小女孩的语言,勾勒出一个天真活泼、深爱着母亲的女儿的形象。 |
B.女人“在她耳边小声嘀咕了几句”,此处设置了悬念,让我们好奇她们分享了什么秘密,为后文女儿坚强面对母亲的离世埋下伏笔。 |
C.文章的标题表达新颖,让读者好奇苹果怎么会有耳朵呢,从而激发读者阅读兴趣,含蓄地表达了女人对女儿的爱护。 |
D.结尾段含蓄地写出了女孩对母亲的祝福和思念,以及“我”的感动和美好祝愿,震撼人心,令人回味无穷。 |
她坐起来,把女儿抱在怀里。
24.文章多次提到苹果,请结合文章内容分析它在文中的作用。
【知识点】 小说
九、作文 添加题型下试题
要求:①内容具体,有真实情感;②除诗歌外,文体不限;③600左右;④文中不能出现真名;⑤不得抄袭
【知识点】 半命题作文
要求:①内容具体,有真实情感;②除诗歌外,文体不限;③600左右;④文中不能出现真名;⑤不得抄袭。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 易误读常见字 | |
2 | 0.94 | 常见易错字 | |
3 | 0.85 | 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 标点符号 | |
5 | 0.65 | 衔接与排序 | |
7 | 0.85 | 《红星照耀中国》 | |
二、语言表达 | |||
6 | 0.65 | 提炼与概括 | |
三、名著阅读 | |||
8 | 0.65 | 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
四、综合性学习 | |||
9 | 0.65 | 劝说词 活动设计 | |
五、名句名篇默写 | |||
10 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
六、文言文阅读 | |||
11-14 | 0.4 | 郦道元(470-527) 山水游记类 | 课内阅读 |
七、现代文阅读 | |||
15-19 | 0.4 | 小说 | |
20-24 | 0.65 | 小说 | |
八、作文 | |||
25 | 0.65 | 半命题作文 | |
26 | 0.65 | 全命题作文 |