宁夏吴忠市利通区第一、二教研共同体2022-2023学年八年级上学期期末语文试题
宁夏
八年级
期末
2023-01-10
251次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他①________,自然情不能自已。情郁于中,自然要②________;家庭suǒ屑便往往③________。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶滢的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。
suǒ
(2)文段中有错别字的一个词是“
(3)根据上下文,将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中①②③处横线上。
二、选择题 添加题型下试题
A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。 |
B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。 |
C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。 |
D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.《藤野先生》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自小说集《呐喊》。 |
B.朱自清是江苏扬州籍现代著名散文家、诗人、学者,代表作有《荷塘月色》《绿》等。 |
C.叶圣陶原名叶绍钧,作家、教育家,代表作有长篇小说《倪焕之》、童话《稻草人》等。 |
D.茅以昇是现代著名的桥梁学家、教育家,江苏镇江人,著有学术著作《中国古桥与新桥》等。 |
【知识点】 文学常识综合
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)晴川历历汉阳树,
(7)征蓬出汉塞,
(8)角声满天秋色里,
(9)在《野望》一诗中点明时间、地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是:
(10)在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情的诗句是:
(11)在《赤壁》一诗中与“时无英雄,使竖子成名”感慨意境相同的句子是:
【知识点】 名句名篇默写
四、名著阅读 添加题型下试题
在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。
(1)上述文段中的“他”是指①
(2)请结合名著中其他的具体情节,分析上述文段中“他”的人物形象。
五、综合性学习 添加题型下试题
(1)以下是以对联形式为班会活动拟写的班级标语,与主题不符的是( )
A.与诚信相伴,与美德同行 | B.富有文明万家福,孝悌和谐百世春 |
C.践行诚信美德,争做时代新人 | D.诚实守信传美德,虚心好学树新风 |
(3)班会情景模拟表演:好朋友李良看到你兴奋地说:“今天请你吃饭,昨天买书包,收银员多找了我50块,这回可赚了。”请你就综合性学习的收获对他进行劝导。
六、翻译 添加题型下试题
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)人恒过,然后能改。
(3)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
【知识点】 文言文翻译
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
10.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )A.开头两句,写词人在秋色中倚西楼而眺望,视野宽广,气魄宏大,进而引发感慨。 |
B.“万里夕阳垂地大江流”中,用日落和逝水象征南宋的国势日渐衰微,苍凉感伤。 |
C.“中原乱,簪缨散”中的“簪缨”,用了借喻的修辞手法,喻指南宋的达官贵人。 |
D.整首词由登楼入题,从写景转到直言国事,继而抒情,格调由舒缓变为高亢激越。 |
【知识点】 词
八、现代文阅读 添加题型下试题
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,
②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。
12.这两段文字说明的内容分别是什么?第①段:
第②段:
13.文段中加点的“这”具体指代什么?
14.选文中“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这句话用了什么说明方法?是要说明苏州园林的什么特点?
15.第②段中“适当的位置”能否删掉?说明理由。
【知识点】 叶圣陶(1894-1988) 事物说明文
别吵,让父亲睡一会儿
汤小小
①那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。
②年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”
③原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢!
④我不禁心生同情,多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。”
⑥儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地 靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲睡一会儿。
⑪同样的情景,我在另一家医院也遇到过。
⑫那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。
⑬看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。”
⑭女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着 了。
⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。
⑯看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。
我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。
当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。
16.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?17.请赏析第9段画横线的句子
儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
18.细读选文17段,请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
19.选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。
20.从选文中你得到了什么启示:结合你的生活实际谈谈感爱。
【知识点】 散文
九、作文 添加题型下试题
21. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然的美好风光,也有沁人心脾的书香……
请以《温暖的旅途》为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌戏剧除外);(2)不要套作,不得抄袭;(3)文中不得出现真实人名、校名;(4)不少于500字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
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题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1 | 0.65 | 一般词语 注音 根据拼音写汉字 常见易错字 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
3 | 0.85 | 文学常识综合 | |
三、名句名篇默写 | |||
4 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
四、名著阅读 | |||
5 | 0.65 | 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
五、综合性学习 | |||
6 | 0.65 | 宣传标语 劝说词 | |
六、翻译 | |||
7 | 0.85 | 文言实词 | |
8 | 0.85 | 文言文翻译 | |
9 | 0.94 | 文言文断句 | |
七、诗歌鉴赏 | |||
10-11 | 0.4 | 词 | |
八、现代文阅读 | |||
12-15 | 0.65 | 叶圣陶(1894-1988) 事物说明文 | |
16-20 | 0.65 | 散文 | |
九、作文 | |||
21 | 0.65 | 全命题作文 |