广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县2019-2020学年八年级下学期期中语文试题
广西
八年级
期中
2023-03-24
167次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、填空题 添加题型下试题
A.夏期便不能多日的归
B.容不得束缚,容不得
C.再过两个月,燕子
D.继续保持它在冬季的
【知识点】 注音
A.十几个别的少年也大悟,立刻
B.当它
C.活跃在田间草际的昆虫也都销
D.真的有海
“你现在就去把它要回来A”妈妈坚定地说BC那么贵重的东西怎么D”
A.
【知识点】 标点符号
二、语言表达 添加题型下试题
A.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
B.中考期间,家长们为考生准备了文具、风油精等提神药物。
C.看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍。
D.秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字,有600公斤重。
【知识点】 病句辨析与修改
三、选择题 添加题型下试题
A.我国古代文学作品中,常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来指代家乡、离别、月亮、音乐、老师。 |
B.在《阿长与〈山海经〉》一文中,鲁迅先生明明是赞扬长妈妈,却从她的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。 |
C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与南朝的《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。 |
D.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,是“唐宋八大家”之一,曾参加政治革新运动,失败后被贬。 |
四、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)所谓伊人,
(2)青青子衿,
(3)
(4)
(5)《子衿》中通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差来表现对恋人思念的诗句是:
(6)《小石潭记》中描写溪水形状的句子:
【知识点】 名句名篇默写
五、综合性学习 添加题型下试题
(1)图是《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报的图片,请你用简洁的文字概述。
(2)请你说说宣传海报的主旨是什么?
(3)你的低碳生活理念是什么?
六、文言文阅读 添加题型下试题
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行教十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(1)黄发垂省,并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
【乙】
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,(2)不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记•礼运》)
9.下列加点词解释有误的一项是( )A. |
B.有良田美池桑竹之 |
C. |
D.不独 |
A.有良田美池桑竹 | B.渔人甚异 |
C.具答 | D.闻 |
A.其 /中 往 来 种 作 | B.其 中/ 往 来 种 作 |
C.其 中 往 来/ 种 作 | D.其 中 往/ 来 种 作 |
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)不独子其子。
13.【甲】【乙】都再现了“大同”社会的生活风貌,请从两段选文中找出一例,说说它们的相似之处。
【知识点】 陶渊明(365-427) 议论说理类 小说类
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
【丙】关雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
14.诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式有什么作用?15.这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
【知识点】 诗
八、名著阅读 添加题型下试题
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。
这段文字出自《
【知识点】 傅雷(1908-1966) 《傅雷家书》
九、现代文阅读 添加题型下试题
社戏(节选)
①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
④“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当。面叫他“八癞子”。
⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
⑧我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。
⑨大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
17.第①段“回望”一词在文中结构上起什么作用?画线的句子表现了“我”对“社戏”的什么心情?18.第②段画线句子在表达上有什么妙处?
19.针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法。
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 小说
灯如红豆(侯志明)
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地
⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生的一天。
⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业,写完就去连了。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从窝里伸出头问“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地面对人对事。遇到疑难,面对选择时推己及人。
⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
20.文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”什么样的启迪?21.第②段在文中有什么作用?
22.品味第④段加点词语“
23.品味第④段加点词语“
24.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
【知识点】 散文
十、作文 添加题型下试题
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技产品层出不穷。
选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。
要求:(1)题目自拟,写说明文。(2)不得抄袭本试题卷中的阅读材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)字数不少于600字。
【知识点】 材料作文
一个人的力量或许是有限的,汇入团队中,就是无限的;一个人的力量或许是渺小的,在关键的时候,可能是巨大的。力量不只是力气,更是智慧与信仰。
请以“一个人的力量”为题写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不得抄袭本试题卷中的阅读材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)字数不少于600字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.94 | 注音 | |
2 | 0.94 | 字形 | |
3 | 0.94 | 一般词语 成语和熟语 | |
4 | 0.85 | 标点符号 | |
二、语言表达 | |||
5 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
三、选择题 | |||
6 | 0.94 | 文学常识综合 文化常识综合 | |
四、名句名篇默写 | |||
7 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、综合性学习 | |||
8 | 0.65 | 图文转换 徽标类 | |
六、文言文阅读 | |||
9-13 | 0.65 | 陶渊明(365-427) 议论说理类 小说类 | 对比阅读 |
七、诗歌鉴赏 | |||
14-15 | 0.4 | 诗 | |
八、名著阅读 | |||
16 | 0.65 | 傅雷(1908-1966) 《傅雷家书》 | |
九、现代文阅读 | |||
17-19 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 小说 | |
20-24 | 0.65 | 散文 | |
十、作文 | |||
25 | 0.65 | 材料作文 | |
26 | 0.65 | 全命题作文 |