2023年山东省济南市章丘区中考三模语文试题
山东
九年级
三模
2023-06-10
444次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
对于广大的关东原野,我心里怀着
A. |
B. |
C. |
D. |
A.滥 梁 阑 驰 | B.槛 粱 阑 弛 |
C.滥 粱 斓 驰 | D.槛 梁 斓 弛 |
二、选择题 添加题型下试题
A.星期天,到鞍山动物园看熊猫的人总是 |
B.疫情一起,绿色的迷彩再次撑起生命的希望,人民解放军无愧中华人民共和国的 |
C.班主任老师用心记住每一位同学的生日,在同学生日那天送上祝福的话语,真可谓 |
D.素质教育就是要让学生们 |
A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 |
B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 |
C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。 |
D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。 |
【知识点】 病句辨析与修改
三、综合性学习 添加题型下试题
10月17日上午9:00,九年一班组织全班在中影中数电影院专场观影活动,观看红色影片《长津湖》。请你完成下面综合学习任务。
(1)请为本次观影活动拟写一则宣传标语。
(2)观影后,班级召开长津湖主题班会,作为班长,请你仿照示例,设计两个环节。
环节一:唱长津湖主题歌曲。
环节二:
环节三:
四、文言文阅读 添加题型下试题
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
6.下列加点词解释A.上自劳军 劳:慰劳。 | B.亚夫乃传言开壁门 壁:营垒。 |
C.居无何 居:居住。 | D.曩者霸上、棘门军 曩:先前的。 |
A.称善者久 |
B.亚夫 |
C.请 |
D.天子 |
A.“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,正面描写,表现周亚夫军队常备不懈,严阵以待。 |
B.“天子先驱至,不得入。上至,又不得入”,侧面描写,表现周亚夫军纪严明。 |
C.“至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见”,侧面描写,表现周亚夫恪尽职守。 |
D.“文帝曰:‘嗟乎……至于亚夫,可得而犯邪!’”,侧面描写,表现周亚夫治军严明。 |
【知识点】 司马迁(前145-前90) 人物传记类
楚人有生而不识姜者,曰:“此从树上结成。”或曰:“从土里生成。”其人固执己见,曰:“请与子以十人为质①,以所乘驴为赌。”已而遍问十人,皆曰:“土里生也。”其人哑然失色,曰:“驴则付汝,姜还应树上结成。”
北人生而有不识菱者,仕于南方,席上啖②菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”
盖姜产于土而曰树结菱生于水而曰土产,皆坐③不知以为知故也。
(节选自《薛涛小说》,有删改)
【注释】①质:询问。②啖:吃。③坐:因为。
9.用“/”给下面的文字断句。(
盖姜产于土而曰树结菱生于水而曰土产
10.用现代汉语翻译下面的句子。
我非不知,并壳者,欲以清热也。
11.文中的“楚人”和“北人”都犯了同样的错误,那就是
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
题画
沈周
嫩黄杨柳未藏鸦,隔岸红桃半著花。
开眼阑干接平楚①,夹洲亭馆跂②长沙。
悠悠鱼泳知人乐,故故③鸥飞照鬓华。
如此风光真入画,自然吾亦爱吾家。
【注释】①平楚:楚:树丛。登高远望,见树梢齐平。②跂qǐ:垂足而坐,脚跟不着地。③故故:沙鸥鸣叫的声音。
12.下列对本诗内容情感的理解,
A.首联为我们展现了一幅色彩明丽、生机盎然不乏动感的暮春图景,给人以无限的联想。 |
B.颔联中的“跂”字生动传神,把亭馆拟人化,由此使颔联与首联气息相连,富于生趣。 |
C.本诗围绕“题画”,由色彩、画面联想到的“画”里的声音、心绪、思想等。 |
D.尾联用平白的口语直接抒情,抒发了诗人对可堪入画的美景的喜爱之情。 |
六、选择题 添加题型下试题
A.“此夜曲中闻折柳”,“折柳”指《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。 |
B.鹏是中国神话传说中最大的一种鸟,由鲲变化而成。鲲鹏寓意指施展抱负,实现宏伟的理想,创造一番事业。 |
C.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 |
D.闾,居民聚居处。古代二十五家为一闾,贫者居住闾右,富者居住闾左。 |
【知识点】 文化常识综合
七、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)悠哉悠哉,
(3)晴川历历汉阳树,
(4)
(5)域民不以封疆之界,
(6)《竹里馆》中写夜深幽静,明月相伴的诗句是:
(7)
【知识点】 名句名篇默写
八、名著阅读 添加题型下试题
“你是一位外国客人,”他(刘龙火)解释说,“而且你是有事来找我们的毛主席的。再说,你的钱额没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼,问道:“你有苏区的钱吗?”我回答他说没有,他就数出了值一块钱的苏区纸币说道:“这个你拿去,也许你路上要用的。”
(1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》,书名中“红星”象征着
(2)从下列人物中任选一个,仿照示例概述一个经典故事。
严监生 祥子 简·爱
示例:有勇有谋的武松,为了帮助施恩,假装醉酒,激怒并痛打蒋门神,逼他归还了快活林。
九、现代文阅读 添加题型下试题
走进C919:国产大型客机解密
王思磊
①2022年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意,“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,恰好与“空中客车(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字头构成挨次排列;第一个代表“长期”,后面的“19”那么代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”幻想。它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和平安性。飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级,避开"油老虎'的毁灭,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型[1]。相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小时;假设用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的构造重量,增大构造空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还承受了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和平安性。
⑤在中国武术界,有"内练一身气,外练筋骨皮'的说法。C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。在机体主构造上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现构造减重并
⑥如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。就像人一样,一架先进的飞机应当拥有聪敏的大脑、灵敏的四肢、通畅的经络。
⑦C919“最强大脑”航电系统的核心IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。比方说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境把握等系统;如今,只需“把工作都交给网络”。这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面,到达了目前民航先进机型的水平。
⑧C919已顺当下线,并将于2022年迎来首飞,这标志着中国成为世界上少数几个有力气研制大型客机的国家。
17.下列对于文章内容的理解和分析,A.本文是按照逻辑顺序组织材料来解密C919大型客机。 |
B.第⑤⑥⑦段先介绍飞机机体构造,再介绍飞机的航电系统,符合人们的认知规律。 |
C.C919在数字化和扩展潜力方面,到达了民航先进机型的水平。 |
D.飞机的升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。 |
A.第⑤段加点字“大大”,是说明铝锂合金可以实现构造减重并在很大程度上提高飞机寿命,体现了说明文语言准确严谨。 |
B.第⑥段划线句运用打比方的说明方法,形象生动地说明飞机应当像人一样拥有聪敏的大脑、灵敏的四肢、通畅的经络。 |
C.C919国产大型客机具有的性能有:经济性、平安性、先进性和科学性。 |
D.飞机的升力来源于机翼,在飞机机翼上动脑筋,是提高飞机气动效率的关键。 |
【知识点】 说明文
父亲的长笛
①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。
②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:来来,吹一段儿!吹一段?父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。
③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:唉呀!别吹了好不好!烦死人了!笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。
④她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:门口那扫地的老大爷是小敏她爸!顿时,嘘声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子上哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!
⑤她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。
⑥上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!啪地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……
⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。
⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开感恩主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛。我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……
⑩第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩裟起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,︰“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天骑车给人送货,摔断了腿……”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。
⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。
(作者:赵文静。有删改)
20.阅读文章,理清文章思路,从父亲的角度概括父女之间发生的故事。(1)女儿小时候,特别爱听我吹笛,笛声一响,她就跟着哼唱;
(2)
(3)女儿上初中时,我在马路牙子上吹长笛,被电台曝光,女儿偷扔了我的长笛;
(4)
21.品味语言,回答下面问题。
(1)结合语境,赏析第⑦段中加点词语。
“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。
(2)从人物描写的角度,赏析第②段画线句。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。
22.结合文章内容,谈谈你对第⑩段画线句“她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。”的理解。
23.文章第④段能不能删去?请结合内容分析理由。
【知识点】 散文
十、作文 添加题型下试题
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、“行路难,行路难,多歧路,今安在”、“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”、“走自己的路,让别人去说吧”……这些我们都非常熟悉的关于探索“路”的名言警句,曾经给了我们多少勇气与感动。
我们每天都要走路,有的平坦,有的坎坷,有的通畅,有的曲折……路,有看得见的地上之路,也有看不见的心路。请以“路”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
【知识点】 话题作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1-2 | 0.65 | 字音 字形 | |
二、选择题 | |||
3 | 0.94 | 成语和熟语 | |
4 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
14 | 0.65 | 文化常识综合 | |
三、综合性学习 | |||
5 | 0.65 | 宣传标语 活动设计 | |
四、文言文阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 司马迁(前145-前90) 人物传记类 | 课内阅读 |
9-11 | 0.65 | 其他古代作家 文言文阅读 | 课外阅读 |
五、诗歌鉴赏 | |||
12-13 | 0.4 | 其他古代作家 诗 | |
六、名句名篇默写 | |||
15 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
七、名著阅读 | |||
16 | 0.4 | 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 《儒林外史》 《简·爱》 | |
八、现代文阅读 | |||
17-19 | 0.65 | 说明文 | |
20-23 | 0.85 | 散文 | |
九、作文 | |||
24 | 0.65 | 话题作文 |