重庆市开州文峰教育集团2023-2024学年八年级上学期期中语文试题
重庆
八年级
期中
2023-11-07
286次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
今年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷:1949年的长江前线,英勇善战的人民解放军所向披靡,摧枯拉朽,锐不可当;1982年,新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟器宇轩昂,她的凌空一跳博得观众由zhōng 的赞赏;为了那惊天一着,中国科研人员dān 精竭虑,多少人黑发变白发;他们的历史功绩必将
由zhōng
dān
(2)文段中划横线的词语运用正确的一项是( )
A.摧枯拉朽 |
B.器宇轩昂 |
C.入木三分 |
D.诘责 |
二、选择题 添加题型下试题
①革命战争年代,理想信念在生与死的考验中得到淬炼;一穷二白的建设时期,理想信念在“小我”与“大我”的取舍中得到升华。
②再加上移动互联时代到来,人人都有麦克风,针对社会热点的各类观点泥沙俱下、快速传播,很容易让青少年陷入思想迷雾。
③因此,通过教育引导学生学而信、学而思、学而行,帮助他们坚定理想信念、筑牢精神之基,显得尤为重要。
④有教育家说,信念只有在积极的行动之中才能够生存,才能够得到加强和磨练。
⑤如今的青少年大多生活在物质充盈的环境中,没有经历过血与火的历练,没有参加过艰苦卓绝的斗争,人生阅历有限。
A.①④⑤③② | B.④⑤②①③ | C.①⑤②③④ | D.④①⑤②③ |
【知识点】 语言表达的要求
三、语言表达 添加题型下试题
开州,是一座魅力无限的城市。我爱开州,爱汉丰湖边的文峰塔,雄伟俊秀;爱漫步月潭公园,悠闲惬意;
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
四、名著阅读 添加题型下试题
红军胜利地冲破了第一道碉堡防线之后,就开始了到西方和到北方的为期一年的行军。这种丰富多彩而带有许多故事的远征,在这里只能用最简单的纲要形式来述说。共产党现正在编著关于远征的集体记载,从参加了远征的百余个作家那里收集稿子,现在合计已经超过了五十万字了,但仍然是不完全的。
(1)《红星照耀中国》又名《(2)下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时,以“领袖人物形象”为主题进行梳理,整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出,请帮他完成。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/3/3359994911850496/3360875872370688/STEM/bf8e7f9d17874abda1759b2563b2ae00.png?resizew=567)
A:(性格特征)
B:(人名)
C:①
【知识点】 《红星照耀中国》
五、综合性学习 添加题型下试题
材料一:
光明网讯(记者 李政葳)2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办,由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间,中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。
诚信是社会发展的重要基石,是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设?有哪些经验做法?中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍,作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织,中国网络社会组织联合会自成立以来,积极发挥社会组织的作用和优势,团结凝聚会员单位,持续加强互联网行业的自律,推进网络诚信建设,取得了明显成效。
(1)请用一句话概括上面这则新闻的主要内容。(20字以内)
材料二:
诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立信之本,交友之道、经离之魂、为政之要;在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。鉴于此,我班准备召开一次“人无信而不立”的校园主题活动,希望同学们诚实做人,讲求信用,从生活中一点一滴做起。
(2)校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件,你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访,然后写一篇采访稿,请你选择采访对象并设计一个采访问题。
采访对象:
采访问题:
(3)以“建设诚信学校”为主题的动员大会马上结束了,请你为主持人写一段活动结束语,要求紧扣主题,言简意赅,有号召力。
六、名句名篇默写 添加题型下试题
漫步古诗苑,赏自然风韵,悟百味人生。跟随刘桢的《赠从弟》,可以感受松柏(1)“
【知识点】 名句名篇默写
七、文言文阅读 添加题型下试题
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(1)下列对文中词语的意思推断不正确的一项是( )
A.“不见曦月”中的“曦”,根据其偏旁是“日”,可推测其意与日光有关。 |
B.“沿溯阻绝”中的“溯”,通过勾连“溯游从之”中的“溯”,可理解为“逆流而上”。 |
C.“不以疾也”的“疾”,用成语“眼疾手快”来印证,可知其意为“快”。 |
D.“每至晴初霜旦,林寒涧肃”中的“肃”,运用组词法,可解释为“严肃”。 |
①重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(3)下列对文章理解与分析有误的一项是( )
A.第③段中,“清荣峻茂”这四个字极为精准,着重状写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发作者“良多趣味”的感慨。 |
B.第④段写三峡的秋景,以其代表性的动物“猿”来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了三峡秋天的凄凉萧瑟。 |
C.文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力。 |
D.本文在古代游记散文中地位颇高,先总写三峡概貌,突出其峡长山高的特点,再分写季节,按四季顺序依次描绘三峡的典型特征。 |
巫山夹青天,巴水流若兹。巴水忽可尽,青天无到时。
三朝上黄牛①,三暮行太迟。三朝又三暮,不觉鬓成丝。
【注释】此诗是李白在唐肃宗乾元二年(759年)2月流放夜郎途经三峡时的作品。①黄牛:指黄牛山,又称黄牛峡,在今湖北宜昌西北。《水经注•江水》:“江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩……故行者谣曰:‘朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。’言水路纡深,回望如一矣。”
【知识点】 山水游记类
八、现代文阅读 添加题型下试题
想我的母亲
梁实秋
①父母对子女的爱,子女对父母的爱,是神圣的。我写过一些杂忆的文字,不曾写过我的父母,因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话,辞不获已,谨先略述二三小事以应,然已临文不胜风木之悲。
②我的母亲姓沈,杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁,时外祖母尚在,年近八十。外祖父入学后,没有更进一步的功名,但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙,尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书,冷得腿脚僵冻,取大竹篓一,实以败絮,三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊,遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九,以后操持家务尽瘁终身,不复有暇进修。
③我同胞兄弟姐妹十一人,母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里,我怕痒,总是躲躲闪闪,总是格格的笑个不住,母亲没有功夫和我们纠缠,随手一巴掌打在身上,边洗边打边笑。
④北方的冬天冷,屋里虽然有火炉,睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后,脖子后面透风,冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕,头朝外,一排四个被窝。
⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸箩,里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材,她要做一下缝缝连连的工作,这时候我总是一声不响的偎在她的身旁,她赶我走我也不走,有时候竟睡着了。母亲说我乖,也说我孤僻。如今想想,一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁?
⑥在我的儿时记忆中,我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来,给我们梳小辫是一桩大事,一根一根的梳个没完。她自己要梳头,我记得她用一把抿子蘸着刨花水,把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心,都有人预备好了,但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前,否则要儿媳妇做什么?【A】在公婆面前,儿媳妇永远是站着的,没有座位的。足足的站几个钟头下来,不是缠足的女人怕也受不了!最苦的是,公婆年纪大,不过午夜不安歇,儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了,有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此,母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年,祖父母相继去世,我母亲才稍得清闲,然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。
⑦我想一般人都会同意,凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房,但是她高兴的时候,尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候,在父亲特烦之下,她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华,每星期回家一天,母亲就特别疼爱我,几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝,起锅时浇一勺花雕酒,这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒,别人炒味道就不一样了。
⑧我自从入了清华,以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧,最常去的地方是吉祥,因为离家近,打个电话给卖飞票的,总有好的座位。我很后悔,我没能分出时间陪她听戏,只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。【B】我父亲曾对我说,我们的家所以成为一个家,我们几个孩子所以能成为人,全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后,音讯中断,直等到恢复联系,才知道母亲早已弃养,享寿九十岁。养生送死,两俱有亏,惨痛惨痛!
(有删改)
为了更好地品读课文,体味情感,小语结合本文制作了一份“回忆性散文阅读攻略”,请你参与完成。
方法攻略 | 任务探究 |
【概括典型事件】回忆性散文是片段式的,不追求完整,所以,文中选取的事例常常是最典型、最具有代表性的。 | (1)阅读文章,完成下面的结构图。![]() ① ② ③ ④ |
【注重人物描写】阅读回忆性散文要善于在人物描写的细节处,如动作、神态,品析人物的形象。 | (2)请根据文中第④段画波浪线的句子,品析母亲的形象特点。 |
【品析深情语言】阅读回忆性散文要善于通过品析语言体会作者的情感。品析语言可以运用推敲策略,如词语、句式等。 | (3)本文语言朴素平实,字里行间饱含深情,请从【A】【B】处任选一处,体会其中蕴含的情感。 我选择 处, 。 |
【赏析结构之美】回忆性散文的开头或结尾部分往往会用意味深长的语言集中表达复杂的情感。 | (4)通读全文,依据文章内容推断文章首段末句中的“风木之悲”指的是怎样一种悲伤,并分析“然已临文不胜风木之悲”这句话在文中的作用。 |
【探究叙述视角】回忆性散文往往采用双重叙述视角,即“过去的自己”与“当下的自己”,有着特殊的表现力。 | (5)小语在阅读朱德《回忆我的母亲》时,发现了双重视角(见示例),请仿照小语的话,在本文中也找出一处(摘录时标明第几段,写明头尾几个字,中间可用省略号),品味作者蕴含的思想感情。 小语的发现:“父亲有时吸点旱烟,喝点酒:母亲管束着我们,不允许我们染上一点……至今在我心中留有深刻的印象。”作者年少时期受到母亲的严格管教,母亲高尚的品格对作者起到了潜移默化的作用,如今回忆起来,是多么温馨,让人怀念。 你在本文中的发现: 。 |
【材料一】
小伍 | emo就是单词“Emotional”的缩写,原意味“情绪硬核”,是一种独立的摇滚风格,后来在网络上被网友用来形容各种负面情绪,如抑郁、不开心、悲伤、失落等。 |
小艾 | 青春就是这样:“为赋新词强说愁”,一件小事,一句无心的话,都可能成为个人emo的触发器。emo可以不分早晚,只要感觉到位,随时可以开e整个世界。 |
小渝 | 现在的社会太“卷”了,压力也大。学习压力、工作压力……看到别人在努力,我就总感觉自己在虚度光阴。 |
小才 | 四月的重庆总是阴雨绵绵。山多,雾多,雨也多。每每遇到这样的天气,我的心头总是产生一种莫名的悲伤心情…… |
【材料二】
美国心理学家埃利斯创建了著名的情绪ABC理论。其原理如图所示:
【材料三】
生理和心理学研究认为,应激状态可使人抵抗力降低,易患疾病。情绪在一些躯体疾病中,起着重要作用。而人的疾病状态,反过来也可引起情绪变化,两者互为因果。我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。当人情绪变化时,往往伴随着生理变化。负面情绪的压抑、暴躁、恐惧、焦虑状态无法治愈的话,就会产生精神疾病,如精神分裂症、双相情感障碍、痴呆、强迫症、恐怖症、疑病症等,会对我们的正常生活和工作带来比较严重的伤害。
情绪是心理的晴雨表,能显示一个人的心理健康程度,也能传达我们的所思所想,因此人类的情绪也会相互感染。当一个人总是处在消极的状态,那么他的消极情绪也会不自觉地影响周围的亲朋好友。
长期的情绪恶劣,如果不能及时进行自我调节,还可能会妨碍个体正常的心理功能,如注意力、记忆、思考和抉择能力,同时导致社会功能的下降,如上学、上班、家务、社交能力,从而影响个体自身的发展。
成年人的崩溃只在一瞬间,年轻人的情绪变化也在一瞬间。情绪会影响一下子,但绝不是一阵子。换一个角度来看,作为一个情绪点,emo表达的其实是场景式的“触景生情”,它是一种短效情绪,并不会让人长时间沉浸其中。与此同时,emo很多时候只是年轻人调侃消解的一种正常情绪表达。大多数时候,年轻人说自己“emo了”,只不过是情绪的小小宣泄,暂时让紧绷的身心“短路”,或是调侃一下而已。
当然凡事都需有度。西班牙有句谚语:“如果常常流泪,就不能看见星光”。如果让emo变成一种生活常态,消解了自己真实的情绪,那我们也将失去真正的情绪出口。
【材料四】
如何防止emo呢?育才中学邀请了专家为同学们支招:
阻断思维
有时候深陷于emo情绪的时候,很容易出现思维反刍。思维反刍是指头脑里反复出现消极想法的现象,如不停地想自己的人生是不是很失败,刚刚做过的某事是不是很傻,别人有没有在嘲笑我等。这些想法就像反刍一样,无法停止,并让你的emo情绪爆表。
这时要及时从思维反刍中抽身出来,通过转移注意力来减少消极情绪。如慢跑、听歌、看电影和玩游戏等,任何需要集中注意力的事情都可让自己停止沉思。同时,还可以多和他人进行交流沟通,将自己的压力烦恼向他人倾诉,通过相互鼓励、沟通感情,缓解压力。
转换认知
认知决定一切。为了防止emo,我们应该杜绝一些常见的错误思维:
不合理认知类型 |
1.糟糕至极:认为一件不好的事情发生,将是非常可怕、非常糟糕的想法。“完蛋了”、“糟糕透顶了” 2.绝对化要求:以自己的意愿出发,对某一事物怀有其必定会发生或不发生的信念。“我必须获得成功”、“别人必须很好地对待我” 3.过分概括化:以偏概全、以一概十。当面对失败就是最坏的结果时,往往会认为自己一无是处。“我被老师批评了,我真的是个废物”。…… |
适度自恋
有时候,适度的自恋并不是一件坏事,反而是一种积极的自我肯定,会让人幸福感爆棚,觉得生活充实自在。因此,在生活中我们要多试着寻找自己的优点,多肯定自我。
在一些不好的事情发生时,我们可能很容易就会受到情绪的影响,但当我们冷静下来去审视这些影响我们的因素时,就会发现,其实只是一些很小的事情。每个人都会有一些难熬的低谷,但是请一直相信你自己,更要明白,那些不能将你打倒的必然会使你变得更坚强。
寻找支持
当我们经历内心疼痛时,往往会感到孤独和无助。这时候,寻找支持是非常重要的。可以找朋友、家人、医生或心理医生谈谈,听取他们的建议和安慰。这种支持不仅可以帮助我们减轻压力,还可以让我们感受到关爱和支持,从而增强内心的力量。
放松身心
当我们经历内心疼痛时,往往会感到身心疲惫。这时候,放松身心是非常重要的。可以尝试一些放松身心的方法,如冥想、瑜伽摩等。这些方法可以帮助我们放松身心,缓解压力,增强身体和心理的健康。
9.“我emo了”是当下一句流行梗。阅读材料一和材料二,探究并提炼“emo”产生的原因。10.根据以上材料,下列对相关内容的理解或推断正确的一项是( )
A.根据情绪ABC理论,我们可以知道:导致情绪行为C的直接原因是诱发性事件A。 |
B.精神分裂症、双相情感障碍、痴呆等心理疾病往往是由负面情绪过多导致的。 |
C.年轻人说自己“emo了”,只不过是情绪的小小宣泄。因此,我们不必过分紧张。 |
D.“看到别人在努力,我就总感觉自己在虚度光阴。”属于“不合理认知”。 |
![]() | emo就是“丧”。它是颓废的一种表现!emo带给我们的伤害太多了! | ![]() | 我认为:_____________ |
12.育才中学初二4班的同学们为防止过度emo,开展了创写“阳光格言”的活动。参考示例,完善此表。
阳光格言 | 心理学原理 |
生活没有失败,只有停止成功。 | (1) |
家以爱为圆心,以幸福为半径。累了,乏了,就回家看看。 | (2) |
心灵不在它生活的地方,而在它所爱的地方。 | 放松身心 |
我的格言:(3) | (4) |
【知识点】 非连续性文本
九、作文 添加题型下试题
在人生道路上,总有一些人,一些事,甚至一句话,一则故事------在不经意间触动你的心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)不少于600字。文字不得出现真实的人名、校名、地名。
成长过程中,我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法,但在行动时,却常受到外界的干扰。对此,你有什么话说?请选择一项任务,完成写作。
任务 | 内容 | 文本类型 |
任务一 | 叙述自己与之相关的经历或故事 | 记叙类 |
任务二 | 发表你对此的认识与思考 | 议论类 |
任务三 | 表达自己的心声 | 书信 |
任务四 | 发挥想象,进行文学创作 | 不限(诗歌除外) |
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1 | 0.65 | 字音 字形 词语 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.65 | 语言表达的要求 | |
三、语言表达 | |||
3 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 | |
四、名著阅读 | |||
4 | 0.65 | 《红星照耀中国》 | |
五、综合性学习 | |||
5 | 0.65 | 开场白/结束语 提炼与概括 采访词 | |
六、名句名篇默写 | |||
6 | 0.94 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
七、文言文阅读 | |||
7 | 0.4 | 山水游记类 | 课内阅读 |
八、现代文阅读 | |||
8 | 0.65 | 记叙文 内容概括,主旨把握 人物形象概括分析 词句理解与赏析 句段作用 | |
9-12 | 0.65 | 非连续性文本 | |
九、作文 | |||
13 | 0.65 | 成长与人生 哲理与生活 | |
14 | 0.65 | 材料作文 |