1. 下列加横线词注音完全正确的一项是（ ）

A．哺育（bǔ）颓唐（tuí）倜傥（tǎng）脑髓（suǐ）

B．执拗（niù）骊歌（lí）九曲（qū）骇人（hài）

C．秕谷（bǐ）花圃（pǔ）麻渣（zā）迸溅（bèng）

D．澎湃（bài）伫立（zhù）沮丧（jǔ）湖泊（pō）

2. 下列书写无误的一项是（ ）

A．轻捷 瞬息 蝉脱 人声鼎沸

B．屏障 浊流 恐惧 来势凶凶

C．延绵 花甫 方正 荒草萋萋

D．肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至

3. 选出下面各句中没有语病的一项是（ ）

A．一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

B．为了国家的繁荣和富强，我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。

C．虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将犯罪嫌疑人送上法庭。

D．他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨。

4. 仿写句子：请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是__________，__________
假如生命是__________，__________

5. 根据提示，默写文句。
（1）万里赴戎机，_____________。_____________，寒光照铁衣。
（2）________________，相信吧，快乐的日子将会来临。
（3）峨眉山月半轮秋， __________________。
（4）__________________，双袖龙钟泪不干。
（5） _________________，云从窗里出。
（6）独坐幽篁里，_______________。

6. 名著阅读。
　　“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
　　有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上文段出自苏联作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部作品《              》。文中的好孩子是指                 ，她是指               。

综合性学习。
“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。七年级（2）班准备开展“黄河，母亲河”的语文综合性学习活动，请你踊跃参加。
7．请你写出与黄河有关的两句诗文。
8．根据你对黄河的了解，简要说说“跳进黄河洗不清”的原因是什么。
9．2016年我国许多地方都将再次举行以“保护母亲河，美丽中国梦”为主题的公益活动班委会请你为这次活动写一条突出环境保护意识、保护母亲河的广告语。

阅读下面的文章，完成下列小题。

天使的礼物

①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”

④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。

⑥回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就像鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！

⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，却是连边都不肯沾了。

⑪长叹一声。吃药吧，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

⑫突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

⑬我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千万个疑问我也只能咽下。

⑭傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？

⑮见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⑯这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⑰洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”

⑱原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

⑲洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⑳我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。

（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》）

10．请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。
11．文章第⑧段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？
12．如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？
13．儿子的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。

文言文比较阅读
甲文：《伤仲永》王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
乙文：《李贺作诗》选段
李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构^①，自名曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。
为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴^②，背古锦囊，遇所得，书投囊中。及暮归，母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
注释
①素构：早就构思好的。
②小奚奴：小童仆。
14．解释下列句中加横线词的含义。
（1）稍稍宾客其父                   
（2）不能称前时之闻                  
（3）援笔辄就如素构                   
（4）书投囊中                   
15．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》一文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是哪句？
16．将下列句子翻译成现代汉语。
是儿要呕心乃已耳！
17．甲、乙两文都运用了侧面烘托的表现手法。请各举一例并说说这样写的好处。
18．方仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给了你怎样的启示？

19. 作文。
十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的过程中，你一定有过欢乐和泪水，也一定有从未有过的体验和收获。请你以“我的成长故事”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字。