江苏省徐州市西苑中学2018-2019学年八年级10月份月考语文试题
江苏
八年级
阶段练习
2018-11-30
393次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)树树皆秋色,
(2)晴川历历汉阳树,
(3)
(4)
(5)风声一何盛,
(6)《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是
(7)《渡荆门送别》中含蓄抒发作者思乡之叹的句子是
(8)
【知识点】 名句名篇默写
三、诗歌鉴赏 添加题型下试题
3. 黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
下列分析不恰当的一项是( )
A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 |
B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。 |
C.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 |
D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 |
【知识点】 诗
四、文言文阅读 添加题型下试题
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
4.下面语句停顿划分有误的一项是( )A.念/无与为乐者 |
B.庭下如/积水空明 |
C.相与/步于中庭 |
D.但少闲人/如吾两人者耳 |
(1)月色入户
(3)相与步于中庭
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
7.细读文章,请谈谈你对的“闲人”的理解。
【知识点】 苏轼(1037-1101) 山水游记类
五、名著阅读 添加题型下试题
我到后不久,就见到了 A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候,A 光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
8.以上选段出自作品《9.选段中 A 指的是谁? 从选段看,该人物具有什么样的性格特征?
10.这部作品的书名有何含义?
【知识点】 名著导读
六、现代文阅读 添加题型下试题
孩子,有些东西不属于你
我在始发站上了公共汽车,坐到最后一排。在我的后面,紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁,戴着无框眼镜。她的女儿五六岁,怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座,可是小女孩瞅瞅那些空座,然后坚定地指指我,对她妈妈说:“我要坐那里。”我愣住了。
女人抱歉地冲我笑笑。她低下头,对小女孩说:“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”“不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道,现在她与妈妈犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,不肯随女人去坐。她不去坐,女人也不去,两个人站在狭窄的过道里,任很多人用异样的目光打量她们。
(A)我想,现在小女孩想要的并非是一个座位,而是一种满足,一种习惯性的满足,一种有理或者无理要求的满足。或许 大多数时候,她的这种满足可以在家里得到,在她妈妈那里得到。问题是,现在,她并不是在家里 。
“你应该向我要这个座位,而不是你的妈妈。”我终于忍不住了,提醒她说。小女孩似乎没有听到我的话。(B)她看着妈妈,拽着妈妈的手,说:“我要坐那里,我要坐那里。”“那你们过来坐吧。”我说,“你和你妈妈挤一挤,或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她,可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。“不!”她说,“我不要和妈妈一起坐!我要一个人坐!” 这就太过分了。或者说,对她的妈妈来说,这已经远非胡搅蛮缠,而是威胁了。我告诉小女孩,她乘公共汽车是免费的,她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费,公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她,她应该把座位让给妈妈。或者,就算她花了钱,就算她有一个座位,有老人或者孕妇上来,她也应该给他们让座。现在,全社会都在这样做。
“我要坐那个座位!”小女孩对我的话充耳不闻,她一门心思缠着她的妈妈。我想起一个词:教养。那天,直到终点,我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳,再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前,拽着妈妈的手,每隔一会儿,就要说一遍“我要坐那个座位”。可是,没有用。她的要求在今天,在这辆公共汽车上,在我的面前,注定不会得到满足。车上的人看着我,看着她,看着她的妈妈,目光里,各种情绪都有。但不管如何,我想,大概没有人觉得这个小女孩可怜,也没有人觉得我应该把座位让给她。那天我必须拒绝她,不仅要用语言,还要用行动。我想告诉这个小女孩:这世上,有些东西并不属于她。不属于她的东西,并非撒娇,或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。小女孩终会长大。但愿长大后她会明白:世界不是她家的客厅,别人的东西不是她怀里的毛绒玩具,别人也绝非她的妈妈。这是世间最为简单的道理。
11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。12.结合文章内容,说说标题“孩子,有些东西不属于你”的表达妙处。
13.品读 AB 两处画线的句子,任选一处加以赏析。
14.读了本文,你明白了怎样的道理?请你从孩子或家长的角度谈谈。
【知识点】 小说
七、作文 添加题型下试题
要求:(1)不少于 600 字;(2)不透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
【知识点】 成长与人生
试卷分析
试卷题型(共 7题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.85 | 字音 字形 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、诗歌鉴赏 | |||
3 | 0.4 | 诗 | |
四、文言文阅读 | |||
4-7 | 0.65 | 苏轼(1037-1101) 山水游记类 | |
五、名著阅读 | |||
8-10 | 0.65 | 名著导读 | |
六、现代文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 小说 | |
七、作文 | |||
15 | 0.4 | 成长与人生 |