1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

在人生最好的年华，中考如期而至，这是生命中不可或缺的一次盛yàn，也是一场艰苦zhuó绝的战役。它带着使命而来，磨lì你的意志，坚定你的信念，雕刻你的灵魂。祝福每一个坚持梦想的你，都永不言败！因为你与梦想互不gū负的样子，最美！

——初三语文组致每一位考生

2. 下列标点符号使用有错误的一项是（       ）

A．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

B．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

C．《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版。）

D．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。

3. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（       ）

A．泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观。

B．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

C．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。

D．扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲。

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。
①__________，鲜克有终。
②天网恢恢，__________。
③__________，定然有美丽的街市。
④夕日欲颓，__________。
⑤登临古迹总能触动诗人的无限感慨。《南乡子·登京口北固亭有怀》中词人登楼远眺勾起了对中原的思念，对收复中原统一祖国的愿望的是“__________，__________”；《山坡羊·潼关怀古》中悲愤沉郁怀古伤今的思绪被沿途古迹触发的句子是“__________，__________”。

5. 名著阅读。
（1）阅读陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记，完成填空。

1920年10月8日

今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他多次问我，他什么时候可以出院。

我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。他根本不呻吟，现在终于明白他痛时不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟，他回答说“您读读《      》就明白了。”

在这篇日记中，保尔·柯察金告诉青年医生他不呻吟的原因是一部书给了他强大的力量，那本书的名字叫《______》，而影响保尔并且最终引导他走上革命道路的人则是红军战士______。保尔认为“世界上最壮丽的事业”是______。
（2）下列关于文学名著内容的表述错误的两项是(      )(      )
A.在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在平桥村为了看社戏急得要哭，在私塾里画绣像，都显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。
B.飞岛国的有钱人家长养着一名“拍手”，因为他们喜欢胡思冥想，以至于神志分散，要靠拍手来提醒。
C.《西游记》中唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵，转生东土，成为凡人，这是八十一难的第一难。
D.何涛带领官兵捉拿三阮，反被打败活捉，后何涛被割耳放走。晁盖带领众好汉上梁山，王伦忌惮晁盖的实力，不肯收留，吴用计激林冲火拼王伦。林冲杀死了王伦，晁盖等人获得了梁山的控制权。吴用要林冲坐第一把交椅，林冲推辞不坐让位给了晁盖，自己只得做了第三位。
E.在《小王子》第七章里写了小王子很生气，因为文中的“我”正忙着所谓的正经事，小王子说：他认识一位红脸先生，他从未嗅过一朵花、从未观赏过一颗星星、从未爱过一个人，只会做算术中的加法。他整天说自己是正经人，可他不是人，是蘑菇。

6. 专题与语文实践活动。
二十四节气，是中国古代用来指导农事的历法，是传统文化的精髓之一。
（1）【猜一猜】
下边的图画展示的是二十四节气中的哪一个节气，并说说你判断的理由。

（2）【理一理】
把下面一段句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的是（       ）
①在漫长的历史演变过程中，节气制度又被赋予了丰富的文化内涵
②节气制度自始至终就是农事历法，与农耕生活相始终
③二十四节气源于物候历，即根据自然现象的季节变化划分时间，确定农时
④这些都为它在现代化条件下的传承和创造提供了契机
⑤也体现了中国人尊重自然秩序、追求天人和谐的古老智慧
A.①③②⑤④       B.①③②④⑤       C.③②①⑤④       D.③②①④⑤
（3）【找一找】
二十四节气能科学的指导农事，很多古诗中也蕴含着科学，你能找出下列古诗中的科学现象么。
①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。        现象：      
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。   现象：      

7. 阅读北宋诗人贺铸^①的《青玉案》，回答问题。

凌波^②不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

碧云冉冉蘅皋^③暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨^⑤。

【注】①贺铸：为人正直，才兼文武，可官职低微，此词作于晚年退居苏州时；②凌波：美人步履轻盈；③蘅皋：长满杜蘅的沼泽地；④江南地区旧历四、五月间多雨，正值梅子成熟，俗称梅雨。

（1）这首词表达了作者怎样的情感？结合全诗简要分析。
（2）“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。

阅读文言短文《穆姜贤惠》，完成下列小题。

汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众^①令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字^②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰：“四子不孝甚矣，何不别居以远之？”对曰：“吾方以义相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，恩情笃^③密。兴病愈，呼三弟谓曰：“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”遂将三弟诣南郑^④狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。

（选自《后汉书·列女传》，有删节）

【注】①安众：县名。②字：哺育、养育。③笃（dǔ）：忠实。④南郑：地名。

8．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①文矩为安众令(        )
②抚字益隆(        )
③或谓母曰(        )
④状己之过(        )
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(      )
例句：四子以母非所生
A.生物之以息相吹也（《<庄子>一则》）
B.以激怒其众（《陈涉世家》）
C.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.以塞忠谏之路也（《出师表》）
9．用“/”划分下列句子的两处朗读停顿
遂 将 三 弟 诣 南 郑 狱
10．翻译下列句子。
（1）四子不孝甚矣，何不别居以远之？
（2）非学无以广才，非志无以成学。（《诫子书》）
11．阅读选文，说说穆姜贤惠的美德表现在哪几个方面。

阅读《塑料污染席卷海洋》一文，完成下列小题。

①目前在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。

②据有关方面的数据统计，如今，每分钟就有近一卡车的塑料瓶进入海洋。由于塑料是一种难以降解的物质，因此，海洋污染问题已经变得日趋严重。

③塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。

④塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。

⑤研究显示，如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话，其影响不只是对于海洋渔业、旅游业等等。科学家预测，到2050年，海洋中的塑料垃圾总量将超过鱼类总量。届时，人类面临的，不仅是自己的食物种类、环境质量问题，而且还有我们能不能继续生存的问题。

⑥因此，减少塑料瓶对环境尤其是对海洋环境的污染，我们有很多工作要做。除了从自身做起，减少用塑料瓶等塑料制品之外，我们还要提倡使用可以降解的塑料制品。

12．根据本文内容，下列理解不正确的一项是（       ）

A．第④段中“最新的研究发现”限制了消息的来源，说明在牡蛎、贻贝和鱼类中检出微塑料这一情况是真实的。

B．每分钟近一卡车的塑料瓶被倒入海里，那么每分钟被倒入海洋的塑料垃圾更多。

C．塑料是一种不能被降解的物质。

D．本文围绕“塑料污染席卷海洋”，介绍了其现状和危害，并在文末引发大家思考：除了从自身做起减少用塑料瓶等塑料制品之外，我们还要提倡使用可以降解的塑料制品。

13．第②段指出，“海洋污染问题已经变得日趋严重”。从下文看，“日趋严重”的具体表现为：（1）__________（2）__________（每空不超过15个字）
14．第⑤段画线句中，“不仅……而且……”前后的内容能不能调换，为什么？

阅读乐黛云的《“情”是幸福之本》，完成下列小题。

①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光。”他们都在享受自己的幸福。

②幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福。别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道。托尔斯泰的名言：“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”。其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不感到幸福呢！

③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。

④当然，幸福的源泉并不止此。中国古人尝言“乐莫乐兮新相知”，又说“知音其难哉”。如果真有一个忠心耿耿，始终相信你的品质，懂得你的弱点，蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福。

⑤幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福。

15．下列观点属于本文中心论点的一项是（       ）

A．幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。

B．幸福只有自己知道。

C．有知音相伴是人生最大的幸福。

D．对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。

16．第①段划线句用了______论证方法。有人认为这段材料多余，你不同意，你的理由是__________。
17．下面这段材料放在本文哪一段的后面最恰当？请具体阐明理由。

今年我八十初度，老伴开玩笑地送我一首打油诗，道是“摸爬滚打四不像，翻江倒海野狐禅。革故鼎新心在野，转识成智觉有情。”落款是“浪漫儒家”。关于我当年一无基础、二无条件，年已五十，却硬要以新学科比较文学为毕生志业，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有这样的知音相伴终身，我想这是我一生最大的幸福吧。

阅读史铁生的小说《奶奶的星星》，完成下列小题。

①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。

②“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……

③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。

④“等不到哪会儿呀？”我问。

⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”

⑦奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”

⑧“老了，还不死？”

⑨“死了就怎么了？”

⑩“那你就再也找不着奶奶了。”

⑪我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。

⑫一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”

⑬夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。

⑭“怎么呢？”

⑮“人死了，就变成一个星星。”

⑯“干嘛变成星星呀？”

⑰“给走夜道儿的人照个亮儿……”

⑱我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

⑲奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……

18．文中写了四件我和奶奶的琐事，请你补充出其中两件。
（1）“我”回忆幼儿时期奶奶抱“我”在怀里哄我睡觉。
（2）__________
（3）“我”误把奶奶出门当成奶奶死了而伤心。
（4）__________
19．根据要求回答下列两小题。
（1）文章第⑦段中划线句中用“漫长”看似不合情理，又感觉很传神，请写出其妙处。
（2）请简要分析第⑱段的划线句子的表达作用。
20．文末画横线的句子有何深刻含义？在文中起何作用？
21．本文用“星星”来写奶奶，有什么作用？《月迹》中写了月亮，对刻画奶奶的形象又有什么作用？

22. 请以“刷新”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②文中请不要出现真实的姓名、校名；③字数不少于600字；④书写工整规范。