汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众①令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰：“四子不孝甚矣，何不别居以远之？”对曰：“吾方以义相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，恩情笃③密。兴病愈，呼三弟谓曰：“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”遂将三弟诣南郑④狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。
（选自《后汉书·列女传》，有删节）
【注】①安众：县名。②字：哺育、养育。③笃（dǔ）：忠实。④南郑：地名。
1．根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列句中加点词的意思。
①文矩
②抚字
③
④状己之
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是
例句：四子以母非所生
A.生物之以息相吹也（《<庄子>一则》）
B.以激怒其众（《陈涉世家》）
C.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.以塞忠谏之路也（《出师表》）
2．用“/”划分下列句子的
遂 将 三 弟 诣 南 郑 狱
3．翻译下列句子。
（1）四子不孝甚矣，何不别居以远之？
（2）非学无以广才，非志无以成学。（《诫子书》）
4．阅读选文，说说穆姜贤惠的美德表现在哪几个方面。
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【推荐1】子鱼论战
宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之。宋师败绩，公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”
【注释】 ①泓：泓水，河名。②济：这里指渡过泓水。③司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。④二毛：头发花白的人。
1．请用“/”给下面句子标出朗读节奏。
宋公及楚人战于泓
2．文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书②而不能答，请洪仲，洪仲深让③之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布④，唯傅修期耳。”
——《北史·傅永列传》
【注释】①寻：不久。②书：写信。③让：责备。④露布：公开的文告。
1．解释下列加粗词语的意思。
（1）
（3）手
2．下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．卿今 |
| B．蒙 |
| C．蒙辞 |
| D．大兄何见事 |
幼 随 叔 父 洪 仲 自 青 州 入 魏 寻 复 南 奔
4．翻译下面句子。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（2）有友人与之书而不能答。
5．孙权劝吕蒙学习的原因是“
溥①幼嗜学。所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之，又抄，如
（《明史·张溥传》）
【注释】①溥：张溥，明末文学家。②沃汤：用热水浸泡。③立就；立刻完成。
1．解释文中加点的词语
（1）后
2．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
以故名高一时。
3．请结合文章内容，具体分析张溥这一人物的形象特征。
