新疆沙雅县第二中学2018-2019学年七年级上学期期中语文试题
新疆
七年级
期中
2019-09-20
433次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.烂漫(làn) 酝酿(niàng)应和(yìng hè) 混为一谈(hùn) |
B.烘托(hōng) 抖擞(sǒu) 创伤(chuāng) 花团锦簇(cù) |
C.澄清(chéng)拆散(chāi) 贮蓄(zhù) 煞有介事(shà) |
D.棱镜(líng) 娇媚(mèi) 憎恨(zèng) 众目睽睽(kuí) |
A.宛转 嘹亮 分岐 截然不同 |
B.睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解 |
C.草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人 |
D.确凿 寻觅 逃窜 翻来复去 |
【知识点】 常见易错字
A.有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 |
B.在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 |
C.通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。 |
D.放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔,他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 |
B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 |
C.《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。 |
D.《散步》作者史铁生,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 |
【知识点】 文学常识综合
A.哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们 |
B.沿十里路来到秋浦河段,只见 |
C.母亲节那天,张涵在网上发了微博, |
D.他每天东奔西走,忙得 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)水何澹澹,
(2)
(3)我寄愁心与明月,
(4)
(5)
(6)在《论语》中,孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是:
(7)《繁星》《春水》是
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”
(1)这句话出自《 》,选自《 》。
(2)本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制,表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。 请你简述这场冲突。
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 名著导读 《朝花夕拾》
四、综合性学习 添加题型下试题
(1)下面是七(3)班同学们深入调查的结论,请你从中概括中学生提笔忘字的原因。
随着网络科技的发展,电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时,许多学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络,生活中的大部分信息和知识基本上来自网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一:
原因二:
(2)面对这样的原因,你认为中学生该如何做?
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
9.下面对诗歌赏析有误的一项是( )A.首句是写李白“闻王昌龄左迁”时的早春景象 。 |
B.“杨花落尽”写萧条景象。杜鹃泣血悲鸣,进一步渲染环境气氛的黯淡,凄楚。 |
C.次句龙标 ,今湖南省黔阳县。五溪指湖南西部的辰溪、酉溪、巫溪、武溪,沅溪。诗中对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画,内心凄楚更兼环境萧凉。 |
D.三、四句是寄情于景,意思是:我将自己对你的一片情思寄与明月,希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地,聊慰你孤寂的身影。 |
【知识点】 李白(701-762) 诗
六、文言文阅读 添加题型下试题
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
11.解释下列加点的词语。与人
下车
尊君在
12.翻译下面的句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
13.从元方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子?这个故事对你有何启示?
【知识点】 刘义庆(403-444) 小说类
七、现代文阅读 添加题型下试题
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒___①__ 一面大的竹筛来,下面__②_些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地_③___着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___④____,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
14.选择适当的动词填在横线上。A支; B架; C撒; D投; E牵; F拉; L捆
①
15.用
捕鸟的条件:
捕鸟的结果 :
16.捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 散文
我的妈妈是老虎
郑海丹
①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴地羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家。
③长大一点了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。
④再长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。”她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未找过她。
⑤在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”或者“你喜欢就好”, 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
⑧可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
⑨原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒地面对现实世界的时候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。
⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长。
⑾在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。
⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”
⒀我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。
17.文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?18.按要求赏析下面的词语和句子。
⑴她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。(请分析“风轻云淡”一词的表达效果)
⑵我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句。)
19.请结合文章内容简要分析“我”的形象。
20.你是否认同文中的母亲的教育方式?为什么?
【知识点】 散文
八、作文 添加题型下试题
题目(1)请先品读一下满文军的《懂你》:
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“_______,其实我懂你”为题,写一篇文章。
题目(2)请以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇文章
要求:①两个题目任选一题作文,若选题(1)请先将题目补充完整再写作;
②文体不限(诗歌除外),不少于600字;
③文章要富有真情实感,不得出现真实的人名、校名。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.65 | 文学常识综合 | |
5 | 0.65 | 成语和熟语 | |
二、名句名篇默写 | |||
6 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、名著阅读 | |||
7 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 名著导读 《朝花夕拾》 | |
四、综合性学习 | |||
8 | 0.65 | 语言表达的要求 文段综合 | |
五、诗歌鉴赏 | |||
9-10 | 0.65 | 李白(701-762) 诗 | |
六、文言文阅读 | |||
11-13 | 0.65 | 刘义庆(403-444) 小说类 | 课内阅读 |
七、现代文阅读 | |||
14-16 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 散文 | |
17-20 | 0.4 | 散文 | |
八、作文 | |||
21 | 0.65 | 全命题作文 半命题作文 |