阅读下面文章,完成小题
故乡的银杏
张粉英
①谷雨这个季节一到,无论走在何处,只要看见银杏树,我都会抬头,寻找枝头叶间藏着的花蕊,判断它的雌雄,像个有经验的老农。
②我的谷雨,是与银杏树连在一起的,故乡的一棵银杏树。
③那是一棵高大的银杏树。有多大呢?一个人抱不过来。曾经的夏天,我们一家人坐在树荫下吃饭;枝丫间用绳子吊一只小板凳,我们坐上去荡秋千;我哥哥小时候被打,偷偷爬到树上躲避惩罚,顺便睡过几次午觉。
④银杏雌雄异株,要想丰收,必须人工授粉,这是我大学毕业后才知道的。那一年,我去离家100多公里的一所乡村学校上班,父母不放心,叫我哥哥去看我。我哥哥一进学校大门,第一眼就见院子里的一棵高大银杏树,欣喜若狂:“这白果树是公的!”原来,在我上大学的那几年里,银杏价格飞涨,家家都指望卖银杏发财,我的故乡正在经历一场银杏狂欢。但家乡的雄性银杏树极为稀少。那几年,雄性花蕊只能依赖外地输入,它成为谷雨季节供不应求的商品,最贵的时候被炒到300元一斤,一度被称为“树黄金”。
⑤我哥哥于是摘些雄花花蕊带回去。他满载而来,腾空包里捎来的爆玉米花、花生、蚕豆、咸鸭蛋等等,只带银杏的花蕊回家。
⑥五年后,我调动工作,到了另一所乡村学校。学校所在的小镇上有许多银杏树,就栽种在街道两边。我有了一个小家,哥哥也去了外地,送银杏花蕊成为我的任务。与此同时,银杏不明原因地遭遇狂跌,雄性花蕊也不再值钱了。但我渐渐养成习惯,一到谷雨季节就要想着回一趟娘家。有一年,我居然骑着自行车回家,单程是55公里。谷雨季节,我最为关注的就是银杏花蕊的成熟与采摘时间。花蕊可以在自然状态下保存三四天。我学会用纸盒子装着敲落的花蕊,下面垫上白纸。黄黄的花粉酒在纸上,那是最有生命力的花粉。将花粉泡在水里,用喷雾器洒到银杏枝头,雌花就会坐果。
⑦那时候家里还没有电话。奇怪的是,我每次远远地就看见母亲站在银杏树下眺望,朝我回家的方向。风儿擦起她散乱的白发,她佝偻着身体,一手扶着银杏树,不时抬头向路上张望,一只手不时捶打着弯曲的脊背。母亲已经眼花了,我走近了她才认出我,随即就是一声叹息:“女儿,你又瘦了!”听着母亲的话,我的眼眶湿润了。
⑧前些年,哥嫂已经在大庄子上另外建了楼房,生活设施齐全,可父母却死活要住老宅。老宅与新房子隔着一条河,在一块大田中间,连自来水都不通,只能使用井水。父母就那样守着老宅,守着银杏树,直到相继去世。老屋倒塌了,最后的命运是被拆掉,推平还田。老屋周围有竹园和各种杂树,都被薅得光光的,只留下那棵银杏树。母亲去世后,头个周年我回去时,老屋的位置灿烂着一片油菜花,中间是孤零零一棵巨大的银杏树,浓荫密布。我的眼泪瞬间就出来了。
⑨没有人在谷雨季节等我回家了,再也没有了!
⑩母亲说过,银杏花粉很轻,可以依靠风传媒。如今的谷雨季节一到,我就希望刮西风,希望这异地的花粉随风飘呀飘的,一直飘到我老家那棵银杏树上去,让它坐满果实。
17.联系上下文,说一说作者为什么说“我的谷雨,是与银杏树连在一起的”?
18.根据要求问题。
(1)我的故乡正在经历一场银杏狂欢。句中的“狂欢”有何含义?
(2)母亲去世后,头个周年我回去时,老屋的位置灿烂着一片油菜花,中间是孤零零一棵巨大的银杏树,浓荫密布。请从对比手法的角度,说说这样写的好处。
19.文章⑦⑧段两次提到“我”流泪,结合内容,简要分析两次“流泪”的原因。
20.第⑩段有何作用?
21.阅读下面两段文字,回答问题。
①我每次远远地就看见母亲站在银杏树下眺望,朝着我回家的方向。风儿撩起她散乱的白发,她佝偻着身体,一手扶着银杏树,不时抬头向路上张望,一手不时揉打着弯曲的脊背。
(节选自《故乡的银杏》)
②老人 有一年闹灾荒,村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃,俺爷儿俩才活了下来。
[男孩忘记吃枣。老人闪着泪花,从匾子里捧起一把枣凝视。]
男孩 爷爷,你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒?
老人 我等儿子回来。枣儿回来了,就喜欢一边嚼枣儿,一边听我讲故事。
(节选自《枣儿》)
(1)两段文字在人物描写和表达的情感上有何相同之处?
(2)联系生活实际,谈谈阅读两则选文的感受。