2020年浙江省台州市中考一模语文试题
浙江
九年级
一模
2020-04-10
899次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
2019年底新型冠(A.guān B.guàn)状病毒,外文名称为2019-nCoV,是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸( )jiǒng迫综合征,脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障ài( )。该病毒已确认存在人传人现象,病毒潜伏期最短有1天发病,最长的潜伏期是14天,潜伏期具有传染性,所致疾病没有特异治疗方法。
(1)根据要求选择
冠
(2)根据要求写汉字
二、选择题 添加题型下试题
A.乡试中举,第一称“解元”,第二称“亚元” |
B.楷书四大家“欧阳询,颜真卿,柳公权,王羲之” |
C.男子二十曰弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十耳顺。耳顺指的是愿意听取别人的意见 |
D.天干地支,简称为干支,源自中国远古时代对天象的观测。 |
【知识点】 文化常识综合
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》:
(2)李白在《行路难》中豪情壮言:
(3)刘桢在《赠从弟》:
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中
(5)苏轼在《水调歌头》中托明月表达美好的祝愿
【知识点】 名句名篇默写
四、名著阅读 添加题型下试题
A.方鸿渐(《围城》) B.林之洋(《镜花缘》)
C.周进((《儒林外史》) D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
【知识点】 钱钟书(1910-1998) 俄国 名著导读
请你从下列名著中任选一部,说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》 C.《西游记》
【知识点】 艾青(1910-1996) 散文 中国诗歌 埃德加·斯诺
五、现代文阅读 添加题型下试题
特殊训练
梁刚
读大四那年,谈欣还在拼学分,其中最难的一门课程是设计。这门课程是毕业设计的最后一公里,也是今后工作的实际应用,必须学好。但据师哥师姐说,这门课程有点变态,课程设置变态,老师变态,学生也会跟着变态。真有这么夸张吗?谁知道。
谈欣的专业是给排水,涉及环保和土木工程两个领域,女孩学工科本来就不容易,跨专业就更不容易了。但老师说了:“你们这个专业的就业形势很好,学好了是吃饭本钱。”
等到画图纸了,学生提出:“这个画图软件我们不会,能教一下吗?”
老师沉下险来说:“你们玩游戏有人教过?不是一个个都玩得很溜,还‘985’大学,素质哪去了?”
等到大家学会软件了,老师又说:“今天画图全部采用手工。”
同学们顿时
老师尖着嗓门说:“假如电脑坏了、网络瘫痪了你们就不设计了?未来什么都有可能发生,只有能力,是你唯一的保证。”
然后老师就失踪了,打电话不接,设计方案没人审核,对与不对,心里一点没底,直至截止日的前一天,老师出现了,通知把方案拿过去审核,结果全军覆没,没一个通过,
上次你就是这么说的,同学们嚷嚷起来:“我们就是按你说的方案做的。”
“赶紧,别浪费时间了,”老师吼道,“明天必须交出合格的方案,否则别怪我无情。”
变态!谈欣那一刻也愤怒了,不由自主地嘀咕道。
到了画图纸,老师再次玩失踪,说好的,会随时候教,但找人时就是不见踪影了,打电话始终无人接听。谈欣同宿舍两个山东人,都是学霸型的,她们都是奔“考研保送生”去的。谈欣在这种氛围里学习,难免着魔。连续熬了好几个通宵,总算完成作业,但还是怕再次遭遇“滑铁卢”。
第二天她早早起床,决定到老师办公室去守候。而且,她的这个行为,被后面陆续前来的许多同学唠叨,这种“不想重蹈覆辙”的想法,已是一种普遍的默契。
然而,等了一天,老师始终没有出现。
“有这样的老师,还讲什么教育质量!”同学们嘟囔着,焦虑着。
眼看只剩最后一天了,老师飘然而至。看了同学们的作业,再次全盘否定。
同学们脸绿了。谈欣自然也顾不得矜持,脱口骂了一句“变态”!而且没控制好音量,被老师听见了。老师看她一眼,波澜不惊地
“好”是什么意思?还逾期不候,太变态了!
为修改图纸,许多同学又熬了通宵。但谈欣没改,她就想看看老师怎么说。老师居然没说啥,也给过了。
谈欣暗自得意,刚想离开。老师突然说:“你没改,知不知道为啥也给你过了?不是我怕你骂人,而是同情你的懦弱。做这一行,是要服务好甲方的,难免被反复折腾,受不了委屈,经不起折腾,根本过不了关,没有这种准备,你还是趁早改行吧。”
谈欣顿时愣住了,她不明白老师的训导是啥意思,难道是传说中的“挫折训练”?太不靠谱了吧?谈欣对老师的执教理念一直是持怀疑态度的。
大学毕业后,谈欣去建筑设计院找了份工作,经常碰到变恋甲方,许多事先商量好的设计方案,临了突遭变卦;图纸反复修改,临到交图时,又被全盘否定。
那一刻,她
(选自《小说月刊》,有删改)
6.根据小说内容,将下列情节补充完整。谈欣选择了据说难到“变态”的设计课。→老师要求学生自学画图软件,学生学会后却被要求全部手工画图:→①
7.分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
(1)同学们顿时
(2)老师看她一眼,波澜不惊地
8.阅读文章最后一句话,紧扣加点之处,分析这样结尾的妙处。
9.小说中的老师对学生实行了“特殊训练”,你是否认同他的做法?请结合文本和生活经验,陈述观点和理由。
六、综合性学习 添加题型下试题
材料一:流感和普通感冒的区别
材料二:
秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢?
学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三:对接种率低的原因进行调查,结果如图:
10.根据材料一,说法错误的一项是( )A.流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。 |
B.流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。 |
C.流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。 |
D.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。 |
12.某市政府想对接种疫苗费用进行补助,以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?
13.2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。
对于此,你认为该如何采取保护措施,请给出几条建议。(不少于四条)
【知识点】 文段综合
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
乌衣巷
(唐)刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
越中览古
(唐)李白
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
【知识点】 李白(701-762) 刘禹锡(772-842) 诗
八、文言文阅读 添加题型下试题
细柳娘,中都之士人女也。或以其飘枭可爱,戏呼之“细柳”云。柳少慧,解文字。而生平简默,未尝言人
福年十岁,始学为文。父既殁,娇惰不肯读,辄亡去从牧儿遨。谯诃⑤不改,而顽冥如故。母无奈之,因呼而谕之曰:“既不愿读,亦复何能相强?但贫家无冗人,便更若衣,使与僮仆共操作。不然,鞭挞勿悔!”
选自《聊斋志异》
①问名:古代婚姻礼仪之一,指男方去女方家提亲。②以丫角老:终身做姑娘。③委禽:送聘礼,表示订婚。④醮(jiào):嫁。⑤谯诃:责备呵斥。
15.下列加点词语解释不正确的一项是( )A.未尝言人 |
B. |
C.不敢 |
D.再犯不 |
于 是 衣 以 败 絮 使 牧 豕 归 则 自 掇 陶 器 与 诸 仆 啖 饭 粥
17.翻译文中划线句子
(1)父既殁,娇惰不肯读,辄亡去从牧儿遨。
(2)但贫家无冗人,便更若衣,使与僮仆共操作。
18.结合文意,请简要分析细柳娘的人物形象。
【知识点】 蒲松龄(1640-1715) 小说类
九、作文 添加题型下试题
最近一段时间,有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”“我上辈子造了什么孽,要辅导孩子写作业”……一句句吐槽戳中了家长们的痛处,激起了共鸣。有人把陪娃写作业列入影响健康的“高危职业”,有人陪娃陪出了“新高度”,“顺便”拿下了教师资格证……面对这些,有人说家长就当“甩手掌柜”吧,也有人提出不支持家长过度参与,甚至充当老师的角色的观点。
请结合材料和上述看法,表达自己的观点并简述理由。(100字左右)
有人说生活是脚踏实地的努力,否则就如看似美丽而容易破碎的泡沫;也有人说,生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。
什么叫生活,如何对待生活,每个人都会有自己的观点、感受和经历。请讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇 600至800字的文章。
【要求】①题目自拟,立意自定;②不得写成诗歌;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1 | 0.85 | 易误读常见字 常见易错字 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.85 | 文化常识综合 | |
三、名句名篇默写 | |||
3 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
四、名著阅读 | |||
4 | 0.4 | 钱钟书(1910-1998) 俄国 名著导读 | |
5 | 0.4 | 艾青(1910-1996) 散文 中国诗歌 埃德加·斯诺 | |
五、现代文阅读 | |||
6-9 | 0.4 | 其他中国现当代作家 散文 | |
六、综合性学习 | |||
10-13 | 0.65 | 文段综合 | |
七、诗歌鉴赏 | |||
14 | 0.4 | 李白(701-762) 刘禹锡(772-842) 诗 | |
八、文言文阅读 | |||
15-18 | 0.4 | 蒲松龄(1640-1715) 小说类 | |
九、作文 | |||
19 | 0.4 | 材料作文 小作文 | |
20 | 0.4 | 材料作文 |