山东省泰安市宁阳县十校2020-2021学年八年级上学期期中语文试题
山东
八年级
期中
2021-01-28
270次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.慷概 悄(qiǎo)然 阻(zhǔ)拦索 锐不可挡 |
B.泻气 诘(jié)责 红薯饭 油光可签 |
C.坚辛 钥匙(shi) 蜿豆饭 量(liáng)体裁衣 |
D.燥热 逢候(hòu)骑 炽(chì)热 抑扬顿挫 |
A.东京的“清国留学生”们也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在 |
B.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是 |
C.那些即将亲眼见到托尔斯泰本人的人,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到 |
D.每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟 |
A.那一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空中托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中 |
B.为了这一着,面对技术封锁,多少人 |
C.国家公祭日之长鸣警钟 |
D.这个物理学家 |
A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。 |
B.从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。 |
C.我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。 |
D.《记承天寺夜游》选自《苏轼文集卷七十一(中华书局1986年版)》。 |
【知识点】 标点符号
A.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班没有一个不说他学习不积极。 |
B.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。 |
C.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花。 |
D.清除不健康信息,营造健康文明的网络文化环境已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.吴均,南朝宋文学家。书法自成一体,称“吴均体”,开创一代诗风。在文学方面,他提倡“骈体文”。《与朱元思书》是南朝山水小品中的名作。 |
B.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元。长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市。自西向东依次为:瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 |
C.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,鲁迅还有两部散文集《呐喊》《彷徨》。 |
D.王维,字摩诘,唐代诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”“山随平野尽,江入大荒流”是他诗中的千古名句。 |
【知识点】 文学常识综合
二、现代文阅读 添加题型下试题
我应该感谢母亲,她①。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她②,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了,③,④。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
愿母亲在地下安息!
7.选文中有四处空出来的句子,依次填入,顺序正确的一项( )A.①教给我与困难作斗争的经验 ②教给我生产的知识和革命的意志 ③我将永不能再见她一面了 ④这个哀痛是无法补救的 |
B.①教给我生产的知识和革命的意志 ②教给我与困难作斗争的经验 ③我将永不能再见她一面了 ④这个哀痛是无法补救的 |
C.①教给我与困难作斗争的经验 ②教给我生产的知识和革命的意志 ③这个哀痛是无法补救的 ④我将永不能再见她一面了 |
D.①教给我生产的知识和革命的意志 ②教给我与困难作斗争的经验 ③这个哀痛是无法补救的 ④我将永不能再见她一面了 |
A.第一段和第二段是两个并列的段落,是在前文的回忆中自然引发出的感情。 |
B.这四段在前文具体叙述的许多事情的基础上,转而以抒情、议论、说明的笔触来表达自己的怀念。 |
C.后两段抒写母亲离我而去所带来的哀痛和自己报答母亲深恩的决心。 |
D.“在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。”这一句议论,呼应前文的记叙——母亲教我生产的知识,同情革命、支持革命,让我养成革命的意志,是我感谢母亲的重要原因。 |
A.准确简炼、清浅平实、用词严谨、描摹细致生动。 |
B.说理透彻、论证严密、朴素平实、描摹细致生动。 |
C.抒情自然、感染力强、深入人心、清新自然含蓄。 |
D.朴素平实、明白如话、感情深沉、极能打动读者。 |
【知识点】 回忆录
三、文言文阅读 添加题型下试题
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”。
10.下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.念无/与为乐/者。 | B.庭下如/积水/空明。 |
C.遂/至承天寺/寻张怀民。 | D.但/少闲人如/吾两人者耳。 |
A.解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 译句:脱衣想睡觉,突然走出门来,高兴地走了。 |
B.但少闲人如吾两人者耳。 译句:只是缺少像我二人这样清闲的人罢了。 |
C.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 译句:庭院里的积水澄澈透明,水中仿佛有藻、荇交错,是竹柏枝叶的影子。 |
D.怀民亦未寝,相与步于中庭。 译句:张怀民也还没有睡,相约在庭院中散步。 |
A.写景平淡宁静,表达了作者悠闲自得的感情,以及对月夜美景的赞叹。 |
B.写景欢快热闹,表达了对月色的喜爱,抒发了对人生的感慨。 |
C.写景清幽宁静,表达了作者微妙而复杂的感情,既有贬谪的悲凉,人生的感慨,又有赏月的欣喜。 |
D.写景清静又充满热闹,表达了作者郁闷和欢快交织的复杂感情。 |
A.意境优美,结构缜密。 |
B.语言凝练,饶有余味。 |
C.写景详尽,具体细腻。 |
D.情景交融,借景抒怀。 |
【知识点】 苏轼(1037-1101) 山水游记类
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
14.对颈联的理解不正确的一项是( )A.“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照,又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。 |
B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调,是典型的壮景写情的手法。 |
C.颈联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景,又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。 |
D.诗人用白描手法,借助对四种最物的描写,为我们展现出了一幅奇异的塞外风光,寓情于景,情景交融。 |
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。 |
B.第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。 |
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏。 |
D.第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护在前线大破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 |
A.本诗重点笔墨在于写景,以大漠、春景为背景,用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。 |
B.第二联用“出”“入”描绘动态景物,第三联用“直”“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。 |
C.黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。 |
D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 |
【知识点】 王维(701-761) 诗
五、选择题 添加题型下试题
A.五四运动 | B.红军长征 | C.北伐战争 | D.抗日战争 |
A.有强烈的自信,耐心地集中在一个目标,固执、勤奋地工作。 |
B.温和、沉静的性格。 |
C.坚持纯粹研究观念,不谋求物质上的利益。 |
D.追求安静的生活免受人事的侵扰和盛名的渲染。 |
【知识点】 提炼与概括
A.为人洁白晰,冉冉府中趋。鬑鬑颇有须,盈盈公府步。 |
B.勿为新婚念,努力事戎行。妇人在军中,兵气恐不扬。 |
C.君不见,青海头,古来白骨无人收。 |
D.乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 |
【知识点】 名句名篇默写
A.衣带渐宽终不悔,为伊销得人憔悴。 |
B.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无崖。 |
C.车辚辚,马潇潇,行人弓箭各在腰。 |
D.结发为君妻,席不暖君床。暮婚晨告别,无乃太匆忙。 |
【知识点】 常见易错字
六、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)山随平野尽,
(4)西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“
【知识点】 名句名篇默写
七、综合性学习 添加题型下试题
“人生一征途耳,其长百年,我已走过十之八九。回首前尘,历历在目。崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗.”桥梁专家茅以升晩年这样总结一生。诚然,谁的人生没有几分坎坷?谁的道路不曾有过崎岖泥泞?但正是这些,才构成了完整而丰富的人生;也正是在崎岖道路上 ,每个人的精神生命才能不断成长。未经磨砺的灵魂是没有深度的,然而,总有一些人,一提到压力,就沮丧抱怨;一遇到困难,就 还有的人甚至甘做“草莓族”,一压就扁,一碰就倒。如此,无法成就一番事业不说,恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。
(1)在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语(或成语)
(2)请结合上面的文字以及受到的启发,将划线处补充完整。
生命的常态,永远不只是浅浅的涟漪,更有涌动的暗流、潜在的礁石,所以
八、文言文阅读 添加题型下试题
藩国名臣
[明]朱国桢
赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。
23.解释下列加点的词语。(1)
(3)诸生
24.翻译句子。
(1)五子骄纵甚,虽守无如之何。
(2)求剑若此,不亦惑乎?
(3)此诚危急存亡之秋也。
25.作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。
【知识点】 人物传记类
九、现代文阅读 添加题型下试题
满
孙君飞
①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。
②父亲就像一个熟悉的客人,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次,父亲拉着满满当当的木板车过来,我一看,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻,我无比自豪。
⑤可有时候,他也会两手空空,像打了败仗的士兵,手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,嘴唇起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
⑦这一天,他做生意亏了本儿,一路风餐露宿,空空荡荡地走回来了;他个子越是高大,越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮。她神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里,这情景不止一次,这饭有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不解:母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军?
⑨父亲并没有上床休息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单,母亲将其搭到绳子上,被单慢慢滴出水,水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地灌满了风,吸足了阳光,它们就如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后以甜美的笑声收场。这时候,父亲的眼中似乎也有了光芒,有了奇迹,有了满足,有了激动。
⑩父亲看着看着就笑了,然后躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来,父亲放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子,那里还少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们都说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”
⑫我们会的,会把所有需要填满的地方填满,还有他们心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得,在那些有他们的地方,其实一直是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。
(选自《时文选粹》,有删改)
26.阅读选文④-⑩段,补全下面的表格。段落 | ④ | ⑤-⑥ | ⑦-⑧ | ⑨-⑩ |
主要情节 | 父亲拉着桌凳等满车礼物回家 | B | 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲 | 父亲边看母亲晾晒衣物,边看我们玩耍,然后安然入睡 |
我的心理 | A | 有些难过 | C | D |
27.选文第三段为什么不能删去?
28.请从修辞的角度赏析选文第六段划线的句子。
他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
29.选文第⑧段划线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?
30.选文第⑪段中父母说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”,第⑬段中,“我”却认为“我们最需要的东西,那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾?为什么?
【知识点】 散文
十、作文 添加题型下试题
31. 有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘喷香的饭菜;一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
请以“幸福就是这么简单”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章,诗歌除外。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 易误读常见字 常见易错字 | |
2 | 0.65 | 词义辨析 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.4 | 标点符号 | |
5 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
6 | 0.65 | 文学常识综合 | |
17 | 0.94 | 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
18 | 0.65 | 提炼与概括 | |
19 | 0.65 | 名句名篇默写 | |
20 | 0.85 | 常见易错字 | |
二、现代文阅读 | |||
7-9 | 0.65 | 回忆录 | |
26-30 | 0.65 | 散文 | |
三、文言文阅读 | |||
10-13 | 0.65 | 苏轼(1037-1101) 山水游记类 | 课内阅读 |
23-25 | 0.65 | 人物传记类 | 课外阅读 |
四、诗歌鉴赏 | |||
14-16 | 0.65 | 王维(701-761) 诗 | |
五、名句名篇默写 | |||
21 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
六、综合性学习 | |||
22 | 0.65 | 准确、鲜明、生动 | |
七、作文 | |||
31 | 0.65 | 全命题作文 |