【推荐1】经典阅读
阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。（部分目录）

第一篇   探寻红色中国

第二篇   去红都的路上

造反者

贺龙二三事

红军旅伴

第三篇   在保安

苏维埃掌权人物

论抗日战争

悬赏两百万的首级

第七篇   去前线的路上

同红色农民谈话

第八篇   同红军在一起

彭德怀印象

为什么当红军？

游击战术

（1）班级准备举行“走进领袖”故事会。小语同学梳理了下，决定从外貌、出身、典型事件等方面着手阐述，最后选定了周恩来、毛泽东、彭德怀三位领袖。请你参考上面的部分目录，告诉小语她该在那个目录篇章中找到要整理的主要内容呢？
周恩来介绍在“       ”中，毛泽东介绍在“       ”中，彭德怀介绍在“      ”中。
（2）请根据你的阅读积累，帮助小语来介绍其中一位人物，结合他的事件说说其人物形象。

【推荐2】阅读下面文段完成问题。

2020年9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂举行，习近平主席向四位英雄授予勋章。以下是其中两位的授勋词：

钟南山，获授共和国勋章。我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言，勇于担当，他提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献。

张定宇，获授“人民英雄”国家荣誉称号。扎根医疗一线的杰出代表，作为渐冻症患者，疫情期间，他义无反顾，冲锋在前，救死扶伤，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。

“国家有难，勇于担当；身患疾病，冲锋在前”。在现实生活中，英雄的精神引领着我们。在文学作品中，同样有英雄的故事，有榜样的力量，感动、鼓舞着我们成长、进步。请在中考要求的几部文学作品中选择一位你心目中的“英雄人物”或“榜样人物”，结合作品内容谈谈你的阅读收获，或结合自身成长，说说“他”对你的影响。
（《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》）

【推荐3】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！

我马上就知道了他就是 A，那个鼎鼎大名的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。

(1)本文段选自美国记者埃德加•斯诺的纪实作品《红星照耀中国》。这本书当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《_____》。文段中的A是 _____（人名）。
(2)参照示例，结合具体内容简析《红星照耀中国》书名的内涵。
【示例】《朝花夕拾》，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事，既有对过去美好人事的温馨回忆，也有对现实的理性批判。
(3)《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点和理由。

【推荐1】名著阅读，按要求填空。
《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“______________”。本书除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书处处洋溢着对________的尊重，对自然万物的赞美之情。

【推荐2】《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写了出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。试举例说明。

【推荐3】下列A、B两则材料都写到了蝉，请仿照材料A评析的话，完成材料B的评析。
A.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。——虞世南的《蝉》
评析：虞世南的《蝉》，借物喻人，旨在借蝉赞美品格高洁者，无须借助外力，自能声名远播。
B.头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。——节选自法布尔《昆虫记·蝉》
评析：____________________________________________________________