【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（选自《富贵不能淫》）

【乙】

何易于尝为益昌令，会盐铁官榷取茶利，诏下，所在毋敢隐。易于视诏书曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚赋毒之乎？”命吏阁诏，吏曰：“天子诏何敢拒？吏坐死，公得免窜邪？”对曰：“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之，不劾也。

（节选自《新唐书·何易于传》）

【注】①榷：专卖。②所在：这里指盛产茶叶的地方。③矧：况且，何况。④阁诏：搁置诏书。⑤窜：被流放。
1．用“／”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。
（1）行 天 下 之 大 道
（2）天 子 诏 何 敢 拒
2．解释下列句中加点的词。
（1）往之女家
（2）是焉得为大丈夫乎
（3）何易于尝为益昌令
（4）对曰
3．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
（2）观察使素贤之。
4．阅读【甲】【乙】两文，用简洁的语言概括孟子心目中“大丈夫”的标准，并说说【乙】文中何易于能否称得上“大丈夫”，结合他的所作所为简要分析。

【推荐2】阅读下而文言文，完成下面小题。

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

1．解释加点词语的意思。
（1）不亦说乎____________
（2）人不知而不愠____________
（3）吾日三省吾身____________
（4）人不堪其忧____________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
3．经过了两千多年，孔了的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。

【推荐3】比较阅读下面的文言文，完成后面小题
【甲】

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】

晏子为齐相，出。其御^①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。

既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念^②深矣常有以自下^③者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足，妾是以求去也。”

其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

【注释】①御：马夫。②志念：志向和思考的东西。③自下：谦虚。
1．解释下列句中加点词的意思。
（1）必能裨补阙漏______
（2）性行淑均______
（3）策驷马______
（4）晏子怪而问之______
2．下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一组是（       ）

A．愚以为宫中之事/晏子荐以为大夫

B．此悉贞良死节之臣/其御之妻从门间而窥

C．试用于昔日，先帝称之曰能/未尝不叹息痛恨于桓、灵也

D．其夫为相御/其后夫自损抑

3．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
今者妾观其出志念深矣常有以自下者
4．翻译下面的文言语句。
（1）悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（2）然子之意，自以为足，妾是以求去也。
5．诸葛亮和晏子都是古代的名相，请结合文段说说他们选用人才的标准。
（1）诸葛亮的标准：______       （2）晏子的标准：______