【推荐1】名著阅读。
⑴下列对名著内容的表述有错误的一项是（       ）
A．汤姆·索亚和蓓姬在山洞里迷了路，还碰到了杀人犯印第安·乔。最终汤姆靠绑在石头上的风筝线走出了山洞，回到了村里。
B．桑桑和杜小康一起玩火烧了麦场，但是在全校大会上，桑桑因为主动承认错误赢得了同学们的尊重，而杜小康却被大家蔑视甚至鄙夷。
C．保尔邀请冬妮娅参加共青团会议，冬妮娅打扮时髦，显得格格不入。保尔发现自己对冬妮娅庸俗的个人主义愈来愈不能容忍，两人的关系开始走向破裂。
D．唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵，转生东土，成为凡人，这是八十一难的第一难。

⑵阅读《红岩》选段，在横线上填写人物。

许云峰抬头，正遇到李敬原不安的眼色。
"外边有便衣特务！"
许云峰扭头向外察看，只见茶园门口，人丛里夹杂着几个形迹可疑的人。再往门外一望，一眼看出：便衣特务封锁了市场的所有通路。
……
他知道情况不好，便两手按住桌沿，低声地神色不变地说："老李，马上通知转移，
        叛变了！"

⑶阅读《水浒传》选段，回答问题。

鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹、腰包、肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖、戒刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。

①鲁智深离开五台山，目的地是哪里？

②简要说明鲁智深被迫离开五台山的原因。

【推荐2】读下面两段文字，回答问题。

①那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

②快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拼命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！

①根据两段文字的描述，可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化？
____________________________________________________________
②造成小说主人公悲惨结局的根本原因是什么？
____________________________________________________________

【推荐3】鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，回答问题。
（1）根据句子写出相应的人物。
①仁厚黑暗的地母呵，感在你怀里永安她的魂灵!“她”是______
②在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是______
③这是一个高大身材,长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上我发言大抵就反对……“他”是______
（2）写出一处能够表现作者“温馨的因忆”或“理性的批判”的内容。

【推荐1】【主题之思】在主题探讨环节，潇潇认为不同的作品，也可能有共同的主题，请从下列两组中，任选一组，从主题的角度提取一个共同的关键词，并结合作品内容简要分析。
A.《朝花夕拾》和《傅雷家书》       B.《海底两万里》和《简·爱》

【推荐2】阅读《朝花夕拾》一书，完成下面小题。
1．《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆性________________集，最初在《莽原》杂志发表时总题目为《________________》
2．下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（     ）

A．《阿长与<山海经>》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对我的无私关爱。

B．《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”，进而引发对封建孝道的批判。

C．《藤野先生》一文中引发鲁迅弃医从文的动因是“讲义事件”和“幻灯事件”。

D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，所有的文章都充满着温情与童趣。

3．请结合《朝花夕拾》中的相关情节，分析我的父亲的形象。

【推荐3】“转变”是为了寻找新的出路。《朝花夕拾》中的我（即鲁迅）和《简·爱》中的简·爱，人生都经历过多次“转变”。请结合鲁迅或简·爱的“转变”经历，谈谈对你成长的启示。

【推荐1】名著阅读
1．吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度写出了孙悟空的神通变化。下列表述有误的一项是（        ）

A．“反天宫诸神捉怪”中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大圣，打退哪吒太子与五大天王，体现的是身外有身的变化。

B．“小圣施威降大圣”中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大战三百回合未分胜负，于是大圣与他开始比试变化的本领，体现了金箍棒神奇的变化。

C．“孙行者一调芭蕉扇”中，孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的肚子里，体现的是孙悟空由大而小的变化。

D．“悟空计盗紫金铃”中，朱紫国皇后被妖怪劫走，悟空变成小妖进山入洞，体现的是一种外形身份的变化。

2．金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多的不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的细节。
3．《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。
《海底两万里》阅读探究卡片

探究问题	①
探究方法	②
探究结果	③

【推荐2】名著阅读
（1）《艾青诗选》中，绘画出身的艾青对大自然的色彩有着得天独厚的敏感力，善于通过色彩的巧妙运用来准确揭示事物的特点和表情达意。他在《北方》中用绿色表①__ ，在《火把》中用红色表②__ ，在《手推车》中用黄色表③__ ，在《向太阳》中用紫色表④___ 。（供选择的词语：快乐 悲痛 荒凉 希望 生命 忧伤）
（2）《海底两万里》中，众人乘坐“鹦鹉螺”号潜艇，海底历险；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。

【推荐3】从以下链接材料中任选一则，结合你阅读过的《三国演义》《水浒传》《西游记》中的任一部名著的相关内容，谈谈给你的启示。（100 字左右）
【链接材料】

（1）有子曰：“信近于义，言可复^①也。”（《论语·学而》）（①复：实践）

（2）“人之所助者，信也。”（《易经·系辞上》）

（3）子曰：“人而无信，不知其可^①也。”（《论语·为政》）（①可：认可）

【推荐1】专题研究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组，以“名著中的信仰”为专题，对课内必读的12本名著进行了专题探究。请你仿照示例，补全“信仰”内涵或相关情节，帮助小组完善研究记录卡片。
示例：信仰是坚持到底的力量（内涵）：《红星照耀中国》中，毛泽东、朱德等革命先驱不屈不挠，努力把中国带向光明。（情节）

名著中的“信仰” 信仰是面对困难毫不退缩的勇气：《西游记》中，唐僧师徒①________________ 信仰是②__________________：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔四次与死神擦肩而过，却不改自己的初衷。 信仰是对民主自由的追求：《海底两万里》中，尼摩船长③___________________ 信仰是④___________________：《简·爱》中，简·爱得知罗切斯特有了妻子后，毅然放弃结婚离开桑菲尔德庄园。

【推荐2】《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题，参照示例进行探究，完成阅读探究卡片。
《海底两万里》阅读探究卡片

探究问题	①
探究方法	②
探究结果	③

示例：①作品主题是什么?
②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段欣赏海底世界的奇特景象，品读主要人物形象。
③体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

【推荐3】阅读《海底两万里》时，有人认为尼摩艇长是一个孤独且冷酷的人，你同意这种观点吗？请结合书中具体情节说明理由。